Ашық сабақ .Математика .Тақырыбы:«Санды 6-ға көбейту және бөлуді қайталау»

«№23 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Математика

Тақырыбы: «Санды 6-ға көбейту және бөлуді қайталау»

                                                                       Өткізген: Ибраева Қ.С.

2016-2017 оқу жылы

Математика

Сыныбы: 3 «Ә»                                                                                                                           1

Сабақтың тақырыбы: Санды 6-ға көбейту және бөлуді қайталау.

Сабақтың мақсаты : санды  6-ға көбейту және бөлуді қайталау жайлы  түсінікті қалыптастыру,білімдерін бекіту.

       Логикалық ойын ,жылдам  есептеу  дағдыларын, математикалық тілін дамыту.Екі амалмен шығарылатын есептерді шығаруға жаттықтыру.

    Оқушыларды ұйымшылдыққа,ұқыптылыққа баулу.

Түрі: саяхат сабақ

Әдісі: сұрақ-жауап, іздену.

Көрнекілігі: суреттер, кестелер,билеттер,үлестірмелі қағаз, интербелсенді тақта. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі.

-Сабаққа қажетті құралдарын әзірлеу

 а)Психологиялық дайындық.

Сендерге табыс тілеймін,

Жарық пен жылу, денсаулық!

Бір – біріңе сендер де, тілеңдер тек жақсылық!

ә) Оқушыларды топқа бөлу,топ жетекшілерін сайлау.

1,2,3,4 санап, 1 деген санға тоқталған оқушылар 1-топқа, 2 деген  санға тоқталған  оқушылар 2-топқа отырады, 3 деген оқушылар, 3-топқа отырады, 4 деген санға тоқталған оқушылар 4-топқа отырады.

-Орналасып болсақ орнымызды табайық.

-Топ жетекшілерін  сайлап алайық. Бағалау парақшасына  бағалап отырамыз.
ІІ. Үй жұмысын тексеру: 63беттегі №6  дәптерін жинап алайық та,ауызша бекіту.

ІІІ. Білімдерін тексеру.

Ауызша есеп сұрақтар

Сұрақ-жауап түрінде тапсырмаларды орындап « Астана » сөзін шығару.

Бестен кейінгі сан – Алты

Екі көбейту төрт – Сегіз

Үш жердегі үш – Тоғыз

Қырық + жиырма – Алпыс

Нөлді санға бөлгенде? Нөл

Қосуды қалай тексереміз? – Азайтумен

Ендеше балалар,бүгін біз сендермен Астананың көрікті жерлерінің бірнешеуіне саяхатқа барамыз.

Мақсат қою кезеңі: Санды 6- ға көбейту және бөлуд» қайталау туралы білімдерін тиянақтау. «Дауға салса алмастай қиған, сезімге салса қырандай қалқыған, ойға салса қорғасындай балқыған өмірдің кез - келген орайында әрі қару, әрі қалқан, әрі байрағы, әрі мәңгі жас, отты да ойнақы ана тілімнен артық қазақ үшін бұл дүниеде қымбат не бар екен»?- деп Президентіміз Н. Ә. Назарбаев айтқандай, қазақ үшін қымбат математика сабағы басталды.

*   Бәсең    дауыспен   сөйлеу.      
*   Кезек   сақтау .                                                                                                                        
*   Дау  -   дамайға     айналдырмау
* Тақырып төңірегінен  ауытқымау

Дәптермен жұмыс ,күн реті,көркем жазу : 258                                                           2

№ 1. «Бәйтерек»тапсырмасы /Баған түрінде жазып, есепте және дұрыстығын тексер /

 1-топ:                 2-топ                               3-топ                            4-топ

359+467 =826      635-579=56                405+257=662                     720-409=311

356+458 = 814    1000-873=127             655+246=901                     800-456=344

561-209 =352       654+167= 821            702-215=487                      657+149=806

888-619 =269       725+237= 962            909-168=741                      259+456=715

№2. ,, Бейбітшілік пен келісім сарайы ,,-тапсырмасы / есептерді шығару/

1-топ

   АВ кесіндісінің ұзындығы 5см, ал СД кесіндісінің ұзындығы 20см. Бір кесіндінің ұзындығы екіншісінен неше есе артық?

Ш.20см:5см = 4см

Ж: бір кесіндінің ұзындығы екіншісінен 4есе артық.

2-топ

   АВ кесіндісінің ұзындығы 5см, ал СД кесіндісінің ұзындығы 20см.

СД кесіндісінің ұзындығы АВ кесіндісінің ұзындығынан неше сантиметрге артық?

 Ш:20см-5см=15см

Ж: СД кесіндісінің ұзындығы АВ кесіндісінің ұзындығынан 15сантиметрге артық.

3-топ

Бір орамда 6 кітап, ал қорапта одан 4 есе артық кітап бар. Қорапта неше кітап бар? Ш: 6*4=24/кітап\

Ж.қорапта24 кітап бар.

4-топ

Бір орамда 4 кітап, ал қорапта одан 2 есе артық кітап бар.Осындай 5 қорапта неше кітап болады?

Ш: 4*2=8\кітап\

8*5=40\кітап\

Ж: осындай 5 қорапта 40 кітап болады?

№ 3. ,, Нұр Астана мешіті ,, тапсырмасы –\Көбейту  кестесі\                               3

Сергіту сәті ---- «Көктудың желбірегені» әні ,әуенімен ойнап тұрғанда

оқушылар тапсырманы орындайды./жылдамдықтарын бақылау/

1-топ

3-ке көбейту және бөлу кестесін толтыр.

2-топ

4-тің көбейту және бөлу кестесін толтыр.

3-топ

5-тің көбейту және бөлу кестесін толтыр.

4-топ

6-ның көбейту  және бөлу кестесін толтыр.

№4. Дәптермен жұмыс.

,,Хан шатыры,, Сәйкестендіру.Өзара байланысты сандармен теңдіктер құрастыр.

/ Тақтада орында/ Барлық топқа

1 , 0, 3, 4, 5 6, 7, 8, 9

6, 4, 2 0, 1

12, 18,36,24,0 1,54,32,48,42

№5. ,, Астана Арена стадионы ,, – тапсырмасы.\Өрнек құрып, мәнін табу\        4

1-топ

Көбейткіш		6	3	5	4
Көбейткіш	2		3	4		3
Көбейтіндінің  мәні	14	18			16	21

2-топ

Көбейткіш	2		5	6	6
Көбейткіш	8	1	10	3		6
Көбейтіндінің  мәні		9			36	42

3-топ

Бөлінгіш		21	36	27	14	15
Бөлгіш	4	3	4		2	5
Бөліндінің мәні	8			3

4-топ

Бөлінгіш		16	35	36	48	54
Бөлгіш	7		5		6	6
Бөліндінің мәні	4	16		6

ІV . Білімін тексеру:

№6. ,, Цирк ,, - тапсырмасы. \Теңдеулерді шешу\

1-топ                2-топ                       3-топ                     4-топ

Х : 6 = 6          36 : Х= 6                 Х *6 = 36               6 * Х= 36

Х = 6*6           Х =36 : 6                 Х =36 : 6                Х= 36: 6

Х = 36             Х = 6                       Х = 6                      Х= 6

36: 6 = 6         36: 6 = 6                   6 * 6 = 36              6 * 6 =36

      6 = 6               6 = 6                        36 = 36                 36= 36

V. Қорытынды:  Шығармашылық жұмыс.

Ми гимнастикасы.Ширату.

1. Мемлекеттің бас қаласы-\Астана\,\Астана\,Astana\

2. Көбейткіштердің мәні- \көбейтінді\,\умножение\,\sum (сам)

3. Сәрсенбіден кейін үшінші күн-\сенбі\,\суббота\,\Saturday (camэдэй)

4. 1 килограмм мен 20 грамның қайсы ауыр-\1кг,\1kg \one – уан киллограм\

5. 4 мысық пен 3 тауықтың аяғы нешеу-\ 22 аяқ,\22 ног\,\22 itgs (туэнти ту лэгз)

6. «күн» мен «түн» немен аяқталады?- \«н» әріпіне\,на букву «н»\,\letter N-лэттэ эн)

7. Жер бетіндегі ең үлкен жануарды білесің бе?- \піл\,\слон\,\elephant (элифант)

8. Жемістің тәтті суы қалай айтылады?-\шырын\,\сок\,\juice\ (жус)

9. Бес тышқанның құлағы-\10\,\десять\,\ten\ (тэн)

10. Жеті сиырдың мүйізі-\14\,\четырнадцать\,\fourteen (фотин)                              

11. Дүйсенбі сөзіндегі әріптер саны-\8\,\восемь\,\eight (эйт)

12. Бағдаршамның көздері- \3\,\три\,\three (сри)

13. Екі қолындағы саусақ-\10\,\десять\,\ten (тэн)

14. Аптадағы күн саны -\7\,\семь\,\seven (сэвен)

15. Екі сабақтың арасындағы бос уақыт-\үзіліс\,\перемена\,\break (брик)

16. Шөптің түсі жасыл, ал теңіздің  түсі ше?-\көк\,\синий\,\blue (блу)

17.Өрмекшінің аяғы нешеу?-\алтау\,\шесть\,\six (сикс)

18.  «Шөл кемесі» атанған жануар-\түйе\,\верблюд\,\camel (кәмел)

19. Орман дәрігері-\тоқылдақ\,\дятел\,\woodpecker (вудпэкэ)

20. Екіге бөлінетін сан-\жұп\,\четное\

21. Цирктегі күлдіргіш әртіс-\сайқымазақ\,\клоун\,\clown (клаун)

22. Түтін шығатын қондырғы-\мұржа\,\труба\,\chimney (чимнэй)

23. Қыста болатын ызғарлы суық-\аяз\,\мороз\,\cold (коулд)

24. Қалың ағаш өсетін жерқалай аталады?-\орман\,\лес\,\fortst (форэст)

VІ. Үйге тапсырма:  64 бет  №6

Оқушылардың білімдерін бағалау.

Рефлексия. / Өздерін – өздері бағалау /

№ 1. «Бәйтерек»тапсырмасы

 /Баған түрінде жазып, есепте және дұрыстығын тексер /

 1-топ:   

359+467 =   

356+458 =   

561-209 =    

888-619 =    

№ 1. «Бәйтерек»тапсырмасы

/Баған түрінде жазып, есепте және дұрыстығын тексер /

2-топ

635-579=        

1000-873=

654+167=           

725+237=          

№ 1. «Бәйтерек»тапсырмасы

/Баған түрінде жазып, есепте және дұрыстығын тексер /

  3-топ

405+257=

655+246=  

 702-215=

 909-168=

№ 1. «Бәйтерек»тапсырмасы

/Баған түрінде жазып, есепте және дұрыстығын тексер /

                            4-топ

720-409=

800-456=

657+149=

259+456=

№2. ,, Бейбітшілік пен келісім сарайы ,,-тапсырмасы

/ есептерді шығару/

1-топ

  АВ кесіндісінің ұзындығы 5см, ал СД кесіндісінің ұзындығы 20см. Бір кесіндінің ұзындығы екіншісінен неше есе артық?

Ш:

Ж:

№2. ,, Бейбітшілік пен келісім сарайы ,,-тапсырмасы

/ есептерді шығару/

2-топ

  АВ кесіндісінің ұзындығы 5см, ал СД кесіндісінің ұзындығы 20см.СД кесіндісінің ұзындығы АВ кесіндісінің ұзындығынан неше сантиметрге артық?

Ш:

Ж:

№2. ,, Бейбітшілік пен келісім сарайы ,,-тапсырмасы

/ есептерді шығару/

3-топ

Бір орамда 6 кітап, ал қорапта одан 4 есе артық кітап бар. Қорапта неше кітап бар?

Ш:

Ж:

№2. ,, Бейбітшілік пен келісім сарайы ,,-тапсырмасы

/ есептерді шығару/

4-топ

Бір орамда 4 кітап, ал қорапта одан 2 есе артық кітап бар.

Осындай 5 қорапта неше кітап болады?

Ш:

Ж:

№ 3. ,, Нұр Астана мешіті ,, тапсырмасы –

\Көбейту  кестесі\                                                                                           

1-топ

3-ке көбейту және бөлу кестесін толтыр.

№ 3. ,, Нұр Астана мешіті ,, тапсырмасы –\Көбейту  кестесі\

2-топ

4-тің көбейту және бөлу кестесін толтыр.

№ 3. ,, Нұр Астана мешіті ,, тапсырмасы –\Көбейту  кестесі\

3-топ

5-тің көбейту және бөлу кестесін толтыр.

№ 3. ,, Нұр Астана мешіті ,, тапсырмасы –\Көбейту  кестесі\

4-топ

6-ның көбейту және бөлу кестесін толтыр.

№5. ,, Астана Арена стадионы ,, – тапсырмасы.

\Өрнек құрып, мәнін табу\

1-топ

Көбейткіш		6	3	5	4
Көбейткіш	2		3	4		3
Көбейтіндінің  мәні	14	18			16	21

№5. ,, Астана Арена стадионы ,, – тапсырмасы.

\Өрнек құрып, мәнін табу\

2-топ

Көбейткіш	2		5	6	6
Көбейткіш	8	1	10	3		6
Көбейтіндінің  мәні		9			36	42

№5. ,, Астана Арена стадионы ,, – тапсырмасы.

\Өрнек құрып, мәнін табу\

3-топ

Бөлінгіш		21	36	27	14	15
Бөлгіш	4	3	4		2	5
Бөліндінің мәні	8			3

№5. ,, Астана Арена стадионы ,, – тапсырмасы.

\Өрнек құрып, мәнін табу\

4-топ

Бөлінгіш		16	35	36	48	54
Бөлгіш	7		5		6	6
Бөліндінің мәні	4	16		6

№6. ,, Цирк ,, - тапсырмасы. \Теңдеулерді шешу\

1-топ         

Х : 6 = 6         

№6. ,, Цирк ,, - тапсырмасы. \Теңдеулерді шешу\

2-топ

 36 : Х= 6                   

№6. ,, Цирк ,, - тапсырмасы. \Теңдеулерді шешу\

3-топ

Х *6 = 36               

№6. ,, Цирк ,, - тапсырмасы. \Теңдеулерді шешу\

4-топ

6 * Х= 36