Библиотечное занятие "Час поэзии" по творчеству Т.Л.Петуховой

«Час поэзии» по творчеству Татьяны Леонидовна Петуховой.

Цель мероприятия- познакомить ребят с творчеством Т.Л.Петуховой.

Задачи:

- познакомить детей с биографией Т.Л.Петуховой;

-учить выразительно читать стихи;

-анализировать стихи поэтессы.

 Оформление:

1. Презентация о биографии Т.Л.Петуховой;
2. Лист бумаги
3. Цветные листочки, желтые и оранжевые. (стикеры)
4. Выставка книг.
5. Напечатанные слова названия тем стихов.

Ребята, пожелаем всем Доброго дня?

Давайте скажем дружно!

Повернули глазки к окну.

Добрый день за окном!

Повернулись к учительнице.

Добрый день, ………!

Прикоснулись к соседу.

Добрый день, мой сосед!

Оглядели взглядом библиотеку.

Добрый день библиотека!

Встретились взглядом со мной.

Добрый день, ……!

Спасибо всем!

Хотелось, чтобы вы получили от нашей встречи  много приятных, добрых слов.

Будем взаимно вежливы и внимательны.

Желаю вам плодотворной работы.

Обратите внимание на критерии вашей деятельности:

Активно ли я работал?

Выразительно ли я читал?

Безошибочность чтения.

Сегодня вы  пришли в библиотеку, чтобы читать стихи  детской поэтессы.

Как её зовут?

(Татьяной Леонидовной Петуховой.)

Вам бы хотелось ближе познакомиться с её творчеством?

Какая цель нашей встречи?

(«Познакомиться с творчеством Татьяны Леонидовны Петуховой.»)

Как назовем тему нашей встречи?

(«Час поэзии» по творчеству Татьяны Леонидовны Петуховой.»).

Поставим перед собой задачи:

Какая она?  Что она любит?

Кому она посвящает свои стихи?  О чем пишет в них?

Вы хотели бы узнать некоторые моменты её биографии?

1.Задача:

1. («Узнать из биографии о Петуховой Т.Л.»)

Мы будем слушать стихи в вашем исполнении.

Чтобы мы услышали мысль поэта, выраженную в стихах, как вы должны читать их?

2.Задача:

2. («Стараться выразительно и безошибочно читать стихи.»)

Вы учили стихи Татьяны Леонидовны - это лишь частичка её творчества. О чем же другие её стихи? Вы хотели бы познакомиться с некоторыми стихами?

3.Задача:

3. («Познакомиться с новыми стихами Татьяны Петуховой.»)

Ребята, сегодня мы познакомимся с творчеством   нашей вологодской поэтессы-  Татьяны Леонидовны Петуховой.

На сегодняшний день — это скромная бабушка, у которой 7 внуков.

Презентация — фото.

Всего у неё вышло 15 книг.

Одна из них имеется у нас в библиотеке.

Показ книги «Лохматый подарок».

Обратите внимание как душевно она оформлена! А по другому и нельзя.

Её стихи добрые, искренние. Ритмичные и очень хорошо ложатся на музыку.

Презентация

Петухова Татьяна Леонидовна - коренная вологжанка, родилась 3 февраля 1942 года. Детские годы совпали с войной и послевоенным временем. Из троих детей в семье Таня была самой младшей. После войны все заботы легли на плечи матери. В школе Таня училась хорошо, ничем среди сверстников не выделялась, начала писать стихи.
После школы пришлось сразу же пойти работать, так как мать болела и денег не хватало. Училась и работала одновременно на заводе. Но после завода неожиданно перешла в детский садик воспитателем.

Ребята, вы немножко представили эту скромную поэтессу?

Познакомились с её биографией?

Значит 1 задачу выполнили.

Переходим ко 2 задаче.

Продолжаем знакомиться с её творчеством.

Какие темы раскрывает  Татьяна Леонидовна в своём творчестве?

При чтении стихов, предлагаю назвать соответствующую тему.

Наша 2 задача -

(«Стараться выразительно и безошибочно читать стихи  Т.Л.Петуховой»).

 В своих стихах она выражает свою «любовь к родным».

Подкрепите мои слова стихами, которые вы учили дома.

Чтение стихов.

Пусть поиграет                                с.63

Экзамен                                           с.11

Мамины слезы                                с.56

Любимая мама.                               с.17

ПИСЬМО БАБУШКЕ                        с.56

ЛОХМАТЫЙ ПОДАРОК                   с.19

Подарки любят все                          с.20

Тема природы звучит с напоминанием нам читателям.

О чем и через кого передаются слова предостережения?

«Окружающий мир глазами детей»

Читаем стихи Татьяны Леонидовны Петуховой.

Постарайтесь выразить свои чувства к проблеме в этих стихах.

Чтение стихов.

ВОТ И МЫ!                                      с.15

ЗАЧЕМ СЛОМАЛИ ВЕТОЧКУ?       с.15

Цикл стихов посвящены «озорникам, выдумщикам,» иногда обижающие сверстников , но всегда интересные и непредсказуемые.

В каких стихах вы их встретили? Разрешаем эмоционально рассказать нам о них.

Слушаем стихи.

ОЧЕНЬ - ОЧЕНЬ                               с.6

ИНТЕРЕСНО, ПОЧЕМУ?                 с.6

ПОРТНИХА                                       с.34

Помечтаем вместе                           с.36

Ребята, вам понравилось читать стихи Татьяны Леонидовны?

Вы поняли её мысли, выраженные в стихах?

Кому она посвящает их, о ком рассказывает в них?

(о своих детях, внуках )

Спасибо, ребята!

Вы старались читать выразительно и безошибочно, с чувством и осмысленно.

Справились со 2 задачей?

Переходим к 3 задаче.

А сейчас предлагаю вместе почитать другие её стихи ;

«Доброе слово».

Раздать листочки.

Работаем в паре.

Отвечаем на вопросы, посовещавшись  между собой.

Вопрос:

- Чего, на самом деле, не хватало Аленке?

Стихотворение - «Как мальчишке поступить»?

Вопрос:

- Какую проблему поднимает Татьяна Леонидовна в этом стихотворении?

- Вы проследили за внутренним состоянием мальчика?

- Бывали такие случаи с вами?

- Хотелось, чтобы у вас как можно чаще ваше  сердце ликовало от победы над трудностями.

Спасибо, ребята.

Вы познакомились с новыми стихами Петуховой Т.Л.?

Значит, мы выполнили 3 задачу?

Вернемся снова к цели нашей встречи: 

«Познакомиться с творчеством Татьяны Леонидовны Петуховой.»)

Поднимите руки кто понял стихи Татьяны Леонидовны?

Что она хотела вам сказать в своих стихах?

Перед вами лист бумаги.

Давайте подарим Татьяне Леонидовне небольшую аппликацию за её творчество.

Положите желтые лепесточки в верхний угол листа, если вы поняли  стихи Петуховой Т.Л. и сами можете анализировать мысль поэта выраженные в стихах.

Оранжевые лепестки положите в нижний угол листа, если стихи Петуховой Т.Л. вам не совсем понятны.

Ребята, мы видим, что большинство из вас понимают стихи этого поэта.

Мы познакомились с творчеством нашей вологодской поэтессы?

Значит, мы достигли цели нашего «Часа поэзии»?

Спасибо!

Ребята, давайте вспомним слова добрые, приятные, которые часто встречаются в стихах Татьяны Леонидовны.

Возвращаемся к критериям вашей деятельности.

Отразите вашу самооценку поднятием руки.

Активно ли я работал?              

Выразительно ли я читал?

Безошибочность чтения.

Спасибо!

Презентация           Слайд

Желаю вам взять чуточку тепла этой доброй, милой женщины, которая посвящает через стихотворные строки  любовь своим детям, внукам и всем читателям её книг.

Спасибо за приятное общение с вами!

Всего вам доброго!