Дидактический материал для уроков истории 7 класс

 

Текст «Открытие Америки»

Прочитав текст (стр.15-17), вставьте 19 пропущенных слов и выпишите их в тетрадь под своими номерами.

Христофор Колумб родился в  1)…………….Потом он переехал и долго жил в столице Португалии  2)……………….., зарабатывая изготовлением 3)…………………….  Он хотел организовать экспедицию по поиску новых земель,  но ему отказали 4)…………………. и 5)…………………………короли. Только в  6)………………. два короля    7) ………. и 8)……………… доверили Х .Колумбу организацию морской экспедиции . В  9)………году был подписан договор, по которому в случае нахождения новых земель  Х .Колумб  назначался 10)………………….. и получал   11)……………………..часть со всех товаров .В  12)………году впервые были открыты острова  13)………14)…………15)………..….   Х. Колумб не сомневался , что это   16)……………………Поэтому жителей островов назвали  17)………………………        Колумб совершил  18)…………..путешествий к берегам Америки, но умер он     19)…………

Текст «Открытие Америки»

Прочитав текст (стр.15-17), вставьте 19 пропущенных слов и выпишите их в тетрадь под своими номерами.

Христофор Колумб родился в  1)…………….Потом он переехал и долго жил в столице Португалии  2)……………….., зарабатывая изготовлением 3)…………………….  Он хотел организовать экспедицию по поиску новых земель,  но ему отказали 4)…………………. и 5)…………………………короли. Только в  6)………………. два короля    7) ………. и 8)……………… доверили Х .Колумбу организацию морской экспедиции . В  9)………году был подписан договор, по которому в случае нахождения новых земель  Х .Колумб  назначался 10)………………….. и получал   11)……………………..часть со всех товаров .В  12)………году впервые были открыты острова  13)………14)…………15)………..….   Х. Колумб не сомневался , что это   16)……………………Поэтому жителей островов назвали  17)………………………        Колумб совершил  18)…………..путешествий к берегам Америки, но умер он     19)…………

 

Текст «Открытие Америки»

Прочитав текст (стр.15-17), вставьте 19 пропущенных слов и выпишите их в тетрадь под своими номерами.

Христофор Колумб родился в  1)…………….Потом он переехал и долго жил в столице Португалии  2)……………….., зарабатывая изготовлением 3)…………………….  Он хотел организовать экспедицию по поиску новых земель,  но ему отказали 4)…………………. и 5)…………………………короли. Только в  6)………………. два короля    7) ………. и 8)……………… доверили Х .Колумбу организацию морской экспедиции . В  9)………году был подписан договор, по которому в случае нахождения новых земель  Х .Колумб  назначался 10)………………….. и получал   11)……………………..часть со всех товаров .В  12)………году впервые были открыты острова  13)………14)…………15)………..….   Х. Колумб не сомневался , что это   16)……………………Поэтому жителей островов назвали  17)………………………        Колумб совершил  18)…………..путешествий к берегам Америки, но умер он     19)…………

Великая Французская революция

1. Якобинская диктатура пала в:

А) 1792 г.                    Б) 1794 г.                      в) 1799 г.

2. Генеральному контролеру финансов Тюрго пришлось уйти в отставку, так как:

А) он оказался замешанным в расхищении казны

Б) он начал проводить экономические реформы, отменил твердые цены на хлеб, что вызвало взрыв недовольства со стороны простонародья и испугало Людовика XVI

В) собравшийся в Филадельфии Континентальный конгресс потребовал у Людовика XVI сместить Тюрго с занимаемого поста за его враждебное отношение к жителям английских колоний в Северной Америке.

3. Согласны ли вы со следующим утверждениям?

«Мучная война» -- вывоз из Франции за границу муки по дешевой цене (да, нет).

4. Согласны ли вы со следующим утверждениям?

На открывшихся 5 мая 1789 г. Генеральных штатах депутаты от первого и второго сословий изъявили желание платить налоги наравне с третьим сословием (да, нет).

5. Согласны ли вы со следующим утверждениям?

Термидорианцы стояли за республику, которая защищала бы собственность и свободу предпринимательства (да, нет).

6. Установить соответствие:

1) 14 июля 1789 г.	А) принятие первой в истории Франции конституции
2) сентябрь 1791 г.	Б) свержение монархии
3) 10 августа 1792 г.	В) установление якобинской диктатуры
4) июнь 1793 г.	Г) начало французской революции
5) 27 июля 1794 г.	Д) государственный переворот Наполеона Бонапарта
6) 18 брюмера 1799 г.	Е) свержение якобинской диктатуры

7. Заполните пропуски.

Декларация прав человека и гражданина провозглашала: все люди рождаются ______1______ ; источник верховной власти находится в ______2_______ ; все люди имеют право на ______3_______; свобода состоит в праве делать все, что ________4_______.

8. Сравните Декларацию прав человека и гражданина с Декларацией независимости, выделите общие черты и различия.

9. После того как учредительное собрание в 1791 г. приняло Конституцию, в народе с возмущением говорили, что на смену «аристократии происхождения» пришла «аристократия богатства». Как следует понимать эти суждения? Чем они были вызваны?

10. Перечислите основные итоги Великой Французской революции.

Великая Французская революция

1.Якобинская диктатура пала в:

А) 1792 г.                    Б) 1794 г.                      в) 1799 г.

2. Генеральному контролеру финансов Тюрго пришлось уйти в отставку, так как:

А) он оказался замешанным в расхищении казны

Б) он начал проводить экономические реформы, отменил твердые цены на хлеб, что вызвало взрыв недовольства со стороны простонародья и испугало Людовика XVI

В) собравшийся в Филадельфии Континентальный конгресс потребовал у Людовика XVI сместить Тюрго с занимаемого поста за его враждебное отношение к жителям английских колоний в Северной Америке.

3. Согласны ли вы со следующим утверждениям?

«Мучная война» -- вывоз из Франции за границу муки по дешевой цене (да, нет).

4. Согласны ли вы со следующим утверждениям?

На открывшихся 5 мая 1789 г. Генеральных штатах депутаты от первого и второго сословий изъявили желание платить налоги наравне с третьим сословием (да, нет).

5. Согласны ли вы со следующим утверждениям?

Термидорианцы стояли за республику, которая защищала бы собственность и свободу предпринимательства (да, нет).

6. Установить соответствие:

1) 14 июля 1789 г.	А) принятие первой в истории Франции конституции
2) сентябрь 1791 г.	Б) свержение монархии
3) 10 августа 1792 г.	В) установление якобинской диктатуры
4) июнь 1793 г.	Г) начало французской революции
5) 27 июля 1794 г.	Д) государственный переворот Наполеона Бонапарта
6) 18 брюмера 1799 г.	Е) свержение якобинской диктатуры

7. Заполните пропуски.

Декларация прав человека и гражданина провозглашала: все люди рождаются ______1______ ; источник верховной власти находится в ______2_______ ; все люди имеют право на ______3_______; свобода состоит в праве делать все, что ________4_______.

8. Сравните Декларацию прав человека и гражданина с Декларацией независимости, выделите общие черты и различия.

9. После того как учредительное собрание в 1791 г. приняло Конституцию, в народе с возмущением говорили, что на смену «аристократии происхождения» пришла «аристократия богатства». Как следует понимать эти суждения? Чем они были вызваны?

10. Перечислите основные итоги Великой Французской революции.

                                             Исправьте не менее восьми ошибок в тексте.

Е.И. Пугачев происходил из казаков станицы Зимовейской  на Яике. Он участвовал в Северной

войне, где приобрёл опыт в кавалерийском деле. Бежав  из армии, он испытал немало лишений.

Пугачёв решил выдать себя за «чудесно спасшегося» императора Ивана Антоновича и привлёк на

свою сторону донских казаков. Самозванец собрал большое войско и осадил город Астрахань. Под её

стенами он разгромил правительственные войска.   

                                             Исправьте не менее восьми ошибок в тексте.

Е.И. Пугачев происходил из казаков станицы Зимовейской  на Яике. Он участвовал в Северной

войне, где приобрёл опыт в кавалерийском деле. Бежав  из армии, он испытал немало лишний.

Пугачёв решил выдать себя за «чудесно спасшегося» императора Ивана Антоновича и привлёк на

свою сторону донских казаков. Самозванец собрал большое войско и осадил город Астрахань. Под её

стенами он разгромил правительственные войска.  

                                             Исправьте не менее восьми ошибок в тексте.

Е.И. Пугачев происходил из казаков станицы Зимовейской  на Яике. Он участвовал в Северной

войне, где приобрёл опыт в кавалерийском деле. Бежав  из армии, он испытал немало лишний.

Пугачёв решил выдать себя за «чудесно спасшегося» императора Ивана Антоновича и привлёк на

свою сторону донских казаков. Самозванец собрал большое войско и осадил город Астрахань. Под её

стенами он разгромил правительственные войска.  

                                             Исправьте не менее восьми ошибок в тексте.

Е.И. Пугачев происходил из казаков станицы Зимовейской  на Яике. Он участвовал в Северной

войне, где приобрёл опыт в кавалерийском деле. Бежав  из армии, он испытал немало лишний.

Пугачёв решил выдать себя за «чудесно спасшегося» императора Ивана Антоновича и привлёк на

свою сторону донских казаков. Самозванец собрал большое войско и осадил город Астрахань. Под её

стенами он разгромил правительственные войска.  

                                             Исправьте не менее восьми ошибок в тексте.

Е.И. Пугачев происходил из казаков станицы Зимовейской  на Яике. Он участвовал в Северной

войне, где приобрёл опыт в кавалерийском деле. Бежав  из армии, он испытал немало лишний.

Пугачёв решил выдать себя за «чудесно спасшегося» императора Ивана Антоновича и привлёк на

свою сторону донских казаков. Самозванец собрал большое войско и осадил город Астрахань. Под её

стенами он разгромил правительственные войска.  

Разгадайте шифрограмму и вы прочтете знаменитые слова историка В.О.Ключевского о положении России во времена бироновщины.

1. Высший орган власти при императорах, учрежденный Екатериной I .
2. Название условий, которые должна была подписать Анна Иоанновна при вступлении на престол.
3. Фактический правитель России во времена Екатерины I и в начале царствования Петра II.
4. Дочь Петра I, занявшая престол в результате переворота.
5. Канцлер времен Елизаветы Петровны.

1	1	2	3	4	5	1	6	7	8		9	10	8	6	7	8		11	5	1	2	9
2	12	5	6	13	14	15	14	14
3	16	2	6	17	14	12	5	1
4	2	18	14	19	10	1	2	9	10		20	2	9	3	5	1	6	10
5	21	2	11	9	22	23	2	1		3	24	16	14	6
6	2	16	15	7		20	5	11	7	20	10	18	14	11	ь		1		3	5	11	11	14	24	,
9	5	ч	6	5		11	5	3		14	19		13	7	3	я	1	5	г	5		16	2	17	12	10	,
5	21	18	2	20	14	18	14		13	1	5	3	,		5	21	11	2	18	14
20	3	2	11	9	5	18	,		19	10	21	3	10	18	14	11	ь		6	10		1	11	2
13	5	4	5	13	6	7	2		16	2	11	9	10		1		22	20	3	10	18	2	6	14	14	.

Разгадайте шифрограмму и вы прочтете знаменитые слова историка В.О.Ключевского о положении России во времена бироновщины.

1.       Высший орган власти при императорах, учрежденный Екатериной I .

2.       Название условий, которые должна была подписать Анна Иоанновна при вступлении на престол.

3.       Фактический правитель России во времена Екатерины I и в начале царствования Петра II.

4.       Дочь Петра I, занявшая престол в результате переворота.

5.       Канцлер времен Елизаветы Петровны.

1	1	2	3	4	5	1	6	7	8		9	10	8	6	7	8		11	5	1	2	9
2	12	5	6	13	14	15	14	14
3	16	2	6	17	14	12	5	1
4	2	18	14	19	10	1	2	9	10		20	2	9	3	5	1	6	10
5	21	2	11	9	22	23	2	1		3	24	16	14	6
6	2	16	15	7		20	5	11	7	20	10	18	14	11	ь		1		3	5	11	11	14	24	,
9	5	ч	6	5		11	5	3		14	19		13	7	3	я	1	5	г	5		16	2	17	12	10	,
5	21	18	2	20	14	18	14		13	1	5	3	,		5	21	11	2	18	14
20	3	2	11	9	5	18	,		19	10	21	3	10	18	14	11	ь		6	10		1	11	2
13	5	4	5	13	6	7	2		16	2	11	9	10		1		22	20	3	10	18	2	6	14	14	.

Сгруппируйте факты по их принадлежности к различным народным выступлениям XVII в.

Ø  Соляной бунт

Ø  Медный бунт

Ø  Восстание С.Т.Разина

1. Причиной стало введение в оборот новых денег.
2. Причиной стало введение пошлины на важнейший для населения товар.
3. Восставшие захватили Астрахань.
4. Правительство пошло на удовлетворение требований восставших.
5. Войска восставших были разбиты у стен Симбирска.
6. Восстание нередко называют крестьянской войной.
7. Бунт был подавлен стрелецким отрядом, загнавшим бунтовщиков в Москву-реку.
8. Правительство пошло на изъятие из обращения медных денег.

Сгруппируйте факты по их принадлежности к различным народным выступлениям XVII в.

Ø  Соляной бунт

Ø  Медный бунт

Ø  Восстание С.Т.Разина

1. Причиной стало введение в оборот новых денег.
2. Причиной стало введение пошлины на важнейший для населения товар.
3. Восставшие захватили Астрахань.
4. Правительство пошло на удовлетворение требований восставших.
5. Войска восставших были разбиты у стен Симбирска.
6. Восстание нередко называют крестьянской войной.
7. Бунт был подавлен стрелецким отрядом, загнавшим бунтовщиков в Москву-реку.
8. Правительство пошло на изъятие из обращения медных денег.

Сгруппируйте факты по их принадлежности к различным народным выступлениям XVII в.

Ø  Соляной бунт

Ø  Медный бунт

Ø  Восстание С.Т.Разина

1. Причиной стало введение в оборот новых денег.
2. Причиной стало введение пошлины на важнейший для населения товар.
3. Восставшие захватили Астрахань.
4. Правительство пошло на удовлетворение требований восставших.
5. Войска восставших были разбиты у стен Симбирска.
6. Восстание нередко называют крестьянской войной.
7. Бунт был подавлен стрелецким отрядом, загнавшим бунтовщиков в Москву-реку.
8. Правительство пошло на изъятие из обращения медных денег.

Сгруппируйте факты по их принадлежности к различным народным выступлениям XVII в.

Ø  Соляной бунт

Ø  Медный бунт

Ø  Восстание С.Т.Разина

1. Причиной стало введение в оборот новых денег.
2. Причиной стало введение пошлины на важнейший для населения товар.
3. Восставшие захватили Астрахань.
4. Правительство пошло на удовлетворение требований восставших.
5. Войска восставших были разбиты у стен Симбирска.
6. Восстание нередко называют крестьянской войной.
7. Бунт был подавлен стрелецким отрядом, загнавшим бунтовщиков в Москву-реку.
8. Правительство пошло на изъятие из обращения медных денег.

	1
			2		3
	4						5
									6
7

По горизонтали:

4. Высшее учебное заведение.

7. Автор «Описания земли Камчатской».

По вертикали:

1. Изобретатель паровой машины.
2. Изобретатель, создатель «водохода», прожектора, «самобеглой коляски».
3. Швейцарский математик, долгое время работавший в России.

5. Сибирский губернатор, известный ученый.
6. Мореплаватель, чье имя носит пролив между Азией и Америкой.

	1
			2		3
	4						5
									6
7

По горизонтали:

4. Высшее учебное заведение.

7. Автор «Описания земли Камчатской».

По вертикали:

1. Изобретатель паровой машины.
2. Изобретатель, создатель «водохода», прожектора, «самобеглой коляски».
3. Швейцарский математик, долгое время работавший в России.

5. Сибирский губернатор, известный ученый.
6. Мореплаватель, чье имя носит пролив между Азией и Америкой.

	1
			2		3
	4						5
									6
7

По горизонтали:

4. Высшее учебное заведение.

7. Автор «Описания земли Камчатской».

По вертикали:

1. Изобретатель паровой машины.
2. Изобретатель, создатель «водохода», прожектора, «самобеглой коляски».
3. Швейцарский математик, долгое время работавший в России.

5. Сибирский губернатор, известный ученый.
6. Мореплаватель, чье имя носит пролив между Азией и Америкой.

Великие географические открытия

1.       Развитию мореплавания способствовало появление:

А) водяного двигателя

Б) токарного станка

В) мушкетов

Г) астролябии.

2. Широкому распространению научных знаний в раннее Новое время способствовало:

А) развитие книгопечатания

Б) успехи в области металлургии

В) развитие горнорудного производства

Г) создание огнестрельного оружия.

3. Предполагая, что Земля имеет форму шара, европейцы искали морской путь в Индию в направлении:

А) южном

Б) северном

В) западном

Г) восточном.

4. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, были:

А) Португалия и Англия

Б) Англия и Нидерланды

В) Нидерланды и Испания

Г) Испания и Португалия.

5. В честь Магеллана был назван открытый им:

А) океан

Б) материк

В) северо-восточный берег Америки

Г) пролив между Южной Америкой и островом Огненная земля.

6. В результате Великих географических открытий:

А) стал складываться единый мировой рынок

Б) возросло значение городов Венеция и Генуя

В) стали возникать первые колониальные империи

Г) усилилась феодальная раздробленность в Европе

Д) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу.

Великие географические открытия

1.       Развитию мореплавания способствовало появление:

А) водяного двигателя

Б) токарного станка

В) мушкетов

Г) астролябии.

2. Широкому распространению научных знаний в раннее Новое время способствовало:

А) развитие книгопечатания

Б) успехи в области металлургии

В) развитие горнорудного производства

Г) создание огнестрельного оружия.

3. Предполагая, что Земля имеет форму шара, европейцы искали морской путь в Индию в направлении:

А) южном

Б) северном

В) западном

Г) восточном.

4. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, были:

А) Португалия и Англия

Б) Англия и Нидерланды

В) Нидерланды и Испания

Г) Испания и Португалия.

5. В честь Магеллана был назван открытый им:

А) океан

Б) материк

В) северо-восточный берег Америки

Г) пролив между Южной Америкой и островом Огненная земля.

6. В результате Великих географических открытий:

А) стал складываться единый мировой рынок

Б) возросло значение городов Венеция и Генуя

В) стали возникать первые колониальные империи

Г) усилилась феодальная раздробленность в Европе

Д) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу.

Образование США

1. «Бостонское чаепитие» было в:

А) 1770 г.               Б) 1773 г.                 В) 1765 г.                  Г) 1775 г.

2. Главнокомандующим войсками колонистов в годы войны был:

А) Бенджамин Франклин

Б) Джордж Вашингтон

В) Томас Джефферсон.

3. Согласны ли вы со следующим утверждением?

Бенджамин Франклин представлял интересы колоний в английском парламенте. (да, нет)

4. Согласны ли вы со следующим утверждением?

Праздник «День отцов-пилигримов» установлен в США в честь прибытия группы пуритан в 1620 г. (да, нет)

5. Установите соответствия между датами и событиями:

1) 1620 г.	А) война за независимость
2) 1775-1783 гг.	Б) «Бостонское чаепитие»
3) 1776 г.	В) прибытие пилигримов к мысу Код
4) 1777 г.	Г) принятие Декларации независимости
5) 1773 г.	Д) битва при Саратоге

6. О каком политическом деятеле идет речь?

Война, удары англичан заставили конгресс активизироваться. Было решено создать свою армию и назначить главнокомандующего. Выбор пал на 44-летнего богатого плантатора из Виргинии. Аристократ, бывший землемер, не чуждавшийся земельных спекуляций, он имел некоторый военный опыт, так как до революции участвовал в боях с французами и индейцами. Он был наделен несомненными талантами организатора и военачальника, обладал мужеством и стойкостью, хладнокровием и находчивостью. Он придерживался умеренных взглядов, был далек от «низов», но твердо верил в неизбежность отделения от Англии и святость начавшейся войны. Он обладал и «командирской» внешностью: высокий (188 см), стройный, «прямой, как индеец», представительный, с благородными манерами, сдержанный и немногословный, он производил приятное впечатление. На лице выделялись длинный прямой нос, проницательные серо-синие глаза и твердый подбородок. Выражение лица было одновременно и доброе, и властное. Широтой взглядов он устраивал всех в конгрессе. И он не обманул надежд конгресса и нации.

7. По какому принципу образованы ряды?

А)Томас Джефферсон; Бенджамин Франклин; Джордж Вашингтон.

Б) король; губернаторы колоний; колониальные ассамблеи.

Образование США

1. «Бостонское чаепитие» было в:

А) 1770 г.               Б) 1773 г.                 В) 1765 г.                  Г) 1775 г.

2.  Главнокомандующим войсками колонистов в годы войны был:

А) Бенджамин Франклин

Б) Джордж Вашингтон

В) Томас Джефферсон.

3. Согласны ли вы со следующим утверждением?

Бенджамин Франклин представлял интересы колоний в английском парламенте. (да, нет)

4. Согласны ли вы со следующим утверждением?

Праздник «День отцов-пилигримов» установлен в США в честь прибытия группы пуритан в 1620 г. (да, нет)

5. Установите соответствия между датами и событиями:

1) 1620 г.	А) война за независимость
2) 1775-1783 гг.	Б) «Бостонское чаепитие»
3) 1776 г.	В) прибытие пилигримов к мысу Код
4) 1777 г.	Г) принятие Декларации независимости
5) 1773 г.	Д) битва при Саратоге

6. О каком политическом деятеле идет речь?

Война, удары англичан заставили конгресс активизироваться. Было решено создать свою армию и назначить главнокомандующего. Выбор пал на 44-летнего богатого плантатора из Виргинии. Аристократ, бывший землемер, не чуждавшийся земельных спекуляций, он имел некоторый военный опыт, так как до революции участвовал в боях с французами и индейцами. Он был наделен несомненными талантами организатора и военачальника, обладал мужеством и стойкостью, хладнокровием и находчивостью. Он придерживался умеренных взглядов, был далек от «низов», но твердо верил в неизбежность отделения от Англии и святость начавшейся войны. Он обладал и «командирской» внешностью: высокий (188 см), стройный, «прямой, как индеец», представительный, с благородными манерами, сдержанный и немногословный, он производил приятное впечатление. На лице выделялись длинный прямой нос, проницательные серо-синие глаза и твердый подбородок. Выражение лица было одновременно и доброе, и властное. Широтой взглядов он устраивал всех в конгрессе. И он не обманул надежд конгресса и нации.

7. По какому принципу образованы ряды?

А)Томас Джефферсон; Бенджамин Франклин; Джордж Вашингтон.

Б) король; губернаторы колоний; колониальные ассамблеи.

Смутное время в России (конец XVI – начало XVII в.)

1. Решите кроссворд.

					8					9			10
		1										2
3															12
							4	11
				5										6
		7

По горизонтали:

1. Польский король, активно вмешивавшийся во внутрирусские дела.

2. Фамилия царя, избранного в 1613 г.

3. Один из руководителей Первого ополчения.

4. Князь, военный руководитель Второго ополчения.

5. Супруга Лжедмитрия I.                               

6. Нижегородский староста, руководитель Второго ополчения.

7. Патриарх Русской православной церкви, противник иноземного вмешательства в русские дела.

По вертикали:

8. Время боярского правления после свержения В.Шуйского.

9. Польский королевич, призванный боярами на русский престол.

10. Вождь восстания крестьян и казаков, противник В.Шуйского.

11. Настоящая фамилия Лжедмитрия I.

12. Глава заговора против Лжедмитрия I, его преемник на русском престоле.

2.В 1597 г. был принят указ о пятилетнем сроке сыска всех беглых крестьян. Это был указ

А) об «урочных летах»

Б) о «заповедных летах»

В) об установлении «Юрьева дня»

Г) о вольных хлебопашцах.

3. Москва была освобождена ополчением К.Минина и Д.Пожарского в:

А) 1645 г.         Б) 1612 г.            В) 1608 г.               Г) 1648 г.

4. Объяснить значение следующих понятий:

Интервенция, приказы, Земский собор, уезд, гражданская война, ополчение.

5. Укажите основные признаки Смутного времени.

Смутное время в России (конец XVI – начало XVII в.)

1. Решите кроссворд.

					8					9			10
		1										2
3															12
							4	11
				5										6
		7

По горизонтали:

1. Польский король, активно вмешивавшийся во внутрирусские дела.

2. Фамилия царя, избранного в 1613 г.

3. Один из руководителей Первого ополчения.

4. Князь, военный руководитель Второго ополчения.

5. Супруга Лжедмитрия I.                               

6. Нижегородский староста, руководитель Второго ополчения.

7. Патриарх Русской православной церкви, противник иноземного вмешательства в русские дела.

По вертикали:

8. Время боярского правления после свержения В.Шуйского.

9. Польский королевич, призванный боярами на русский престол.

10. Вождь восстания крестьян и казаков, противник В.Шуйского.

11. Настоящая фамилия Лжедмитрия I.

12. Глава заговора против Лжедмитрия I, его преемник на русском престоле.

2.В 1597 г. был принят указ о пятилетнем сроке сыска всех беглых крестьян. Это был указ

А) об «урочных летах»

Б) о «заповедных летах»

В) об установлении «Юрьева дня»

Г) о вольных хлебопашцах.

3. Москва была освобождена ополчением К.Минина и Д.Пожарского в:

А) 1645 г.         Б) 1612 г.            В) 1608 г.               Г) 1648 г.

4. Объяснить значение следующих понятий:

Интервенция, приказы, Земский собор, уезд, гражданская война, ополчение.

5. Укажите основные признаки Смутного времени.

Страны Латинской Америки и Азии в XVI-XVIIIвв.

1. Отметьте черты, характерные для стран Востока в XVI –XVIII вв.:

А) государство – верховный собственник земли

Б) наличие городского самоуправления

В) быстрое внедрение технических новшеств и достижений

Г) преобладание частной собственности на землю.

2. Соотнесите даты и события – 1368-1644 гг.

А) создание империи Великих моголов

Б) правление династии Мин в Китае

В) сёгунат Токугава в Японии

Г) основание английской Ост-Индской торговой компании.

3. Соотнесите даты и события – 1757 г.

А) основание английской Ост-Индской торговой компании

Б) создание империи Великих моголов

В) начало правления сёгуна Иэясу Токугава

Г) закрытие Китая для европейцев.

4. Создателем империи Великих Моголов был:

А) Акбар             Б) Токугава          В) Бабур             Г) Чингисхан.

5. Японское традиционное общество не имело сословия:

А) купцов           Б) рабочих            В) крестьян        Г) самураев.

6. Япония с середины XVII до середины XIX в. была:

А) была завоевана европейцами

Б) вела непрерывные войны с Китаем

В) провела модернизацию своей экономики

Г) была закрыта для европейцев.

7.  Соотнесите имя персонажа и его описание:

1) «Он происходил из царского рода. В возрасте 29 лет ушел из дома, чтобы найти избавление от страданий для себя и всего человечества. Семь лет жил отшельником, после чего стал проповедником и более сорока лет бродил по селам и городам, проповедуя новое учение. Его имя буквально означает «просветленный»	А) Мухаммед
2) Он рано осиротел. Был пастухом, а затем сопровождал караваны и занимался торговлей. Проповедовал новую религию, но не получил признания на родине. Со своими немногочисленными последователями был вынужден переселиться. Создал и возглавил религиозную общину. Его имя переводится как «хвалимый», а его могила является местом паломничества.	Б) Конфуций
3) Он родился в знатной, но обедневшей семье. В молодости был мелким чиновником, затем организовал и возглавил первую с стране частную школу. Целью обучения считал воспитание высоких нравственных качеств. Много странствовал.  Его учение стало государственной доктриной, а сам он был провозглашен  «учителем десяти тысяч поколений».	В) Будда

8. Так назывался феодал-воин в Японии:

А) брахман         Б) самурай             В) сёгун             Г) сикх.

9. Большинство японцев объединял:

А) синтоизм       Б) буддизм          В) христианство      Г) конфуцианство.

10. Для конфуцианца главное:

А) собственный опыт

Б) стремление к прогрессу

В) решение императора

Г) советы мудрых людей.

11. Особенно успешно действовала в Индии:

А) военная экспедиция португальцев

Б) английская Ост-Индская компания

В) торговая компания голландцев

Г) французская Ост-Индская компания.

12. Сипаи – это:

А) одна из индийских народностей

Б) индийцы, служившие в европейских войсках

В) совет знати

Г) индийская секта.

13. Характерной чертой Востока является:

А) общество прогресса

Б) стремление человека к преобразованию природы

В) стремление людей к единению с природой.

14. Цинский период в истории Китая – это:

А) китайцы приняли ислам

Б) Китай был завоеван монголами

В) господствовало конфуцианство

Г) Китай был завоеван маньчжурами.

15. Объясните термины:

• Коррехидор
• Алькальд
• Креол
• Мулат
• Метис
• Самбо