Дүниетану пәнінен қысқа мерзімді жоспар: "Халық батырлары"

Дүниетану пәнінен қысқа мерзімді жоспар

Пән:  Дүниетану	Сынып: 4 «а»	Оқыту тілі: қазақ тілінде	Мерзімі:
апта		сабақ
Сабақтың тақырыбы:	Халық батырлары
Сабақтың мақсаты:	Халық батырлары, олардың ерлігі туралы мағлұмат бере отырып, топтық іс-әрекет арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін дамыту.
Сабақтың міндеттері:	а) Халық батырларының өмірі, ерлік істерімен кеңінен таныстыру;; ә) Оқушылардың танымдық белсенділігін, қызығушылықтарын арттыру, тарихи мәліметтерді саралай отырып, бақылай білу, талдау, қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту; б) Отанымыздың, туған жеріміздің құдіретін ұғынту, Отанға деген отансүйгіштік және жауапкершілік сезімдерін қалыптастыру, патриоттық тәрбие беру;
Сабақтың табыс критерийлері:	1. Жоңғарлармен соғысқан батырларды ата; 2. Халық батырларының ерлігі жырланған әдеби шығармаларды айта алады; 3. Қазақтан тарихындағы негізгі оқиғаларды ажыратып, дәлелдей алады; 4. Топтық жұмыста ынтымақтаса әрекет етуді үйреніп, танымдық қабілеті артады;
Сабақта қолданылатын  әдіс-тәсілдер:	«Джигсо» әдісі, диалогты оқыту әдісі, Сыни тұрғыдан оқу мен жазуды дамыту технологиясының элементтері              (талдау, жинақтау, сұрақ-жауап), «Сәнкуэй» бес жолды өлең құрастыру, жеке жұмыс, жұппен жұмыс, топпен жұмыс
Ресурстар:	тақырыпқа қатысты суреттер, үлестірмелі материалдар, флипчарт, слайд, «Тәуелсіз Қазақстан» туралы диафильм, маркер, постер, стикер, смайликтер, кестелер, өлеңдер, сөзжұмбақ, интербелсенді тақта, компьютер
Пән аралық байланыс:	Қазақстан тарихы, әдебиеттік оқу
Сілтеме:	1. ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған «Жаратылыстану» білім саласы бойынша оқу бағдарламасы. Астана 2013. 10 бет 2. Дүниетану. Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 4-сыныбына арналған оқулық. Қ.А.Аймағамбетова, Т.С.Идилова, Б.Л.Хаджиева. «Алматыкітап» баспасы, 2011. 98-99 беттер 3. Дүниетану. Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 4-сыныбына арналған әдістемелік құрал. Б.Л.Хаджиева. «Алматыкітап» баспасы, 2011. 112 бет
Сабақтың барысы:	45 минут

Сабақ кезеңдері	Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті	Модуль	Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі	2 минут	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Стикерлерге тілек жазғызып, тілек ағашына ілгізу	Тілек жазады	ОЖЕСОжО	Тілек ағашы
	1 минут	Оқушыларды топқа бөлу Тақырыпқа сай қару бейнеленген суреттер арқылы топқа бөлу. І топ: «Шоқпар» ІІ топ: «Найза» ІІІ топ: «Қылыш»	Оқушылар қару суреттерін таңдау арқылы топқа бөлінеді	ОЖЕСОжО	Суреттер
	1 минут 1 минут	Топ мүшелерінің міндеттерін анықтап алу 1. Топ басшысы – топты басқарып отырады. 2. Хатшы – жазуы әдемі, нақты тыңдай білетін бала, топ басшысының көмекшісі, бағыт-бағдар беруші, қағаз бетіне түсіруші, бағалау парағын толтырушы, құрал-жабдықтардың толық болуына жауапты. 3. Тайм пикер – уақытты үнемдеуші, баланың айтқан пікірін, ойын қадағалап отырушы. 4. Тілші – ақпарат жинаушы, жаңалық ашушы, топтың шешімін баяндап, сыныпқа жеткізуші, қосымша мәлімет беруші. 5. Бақылаушы – топ мүшесін бақылап отырады, бағалайды, топ мүшелерінің пікіріне сипаттама береді.	Топта отырған оқушылар өз міндеттерін анықтап алады	ОБжК	Топ мүшелерінің міндеттері жазылған таратпа материалдар
		Үй тапсырмасын тексеру Тест тапсырмасын орындау. Жауаптарын интербелсенді тақтадан тексеру	Тест тапсырмасын орындайды	ОүБж ОБ,	Бағалау парағы
І. Білу	5 минут	Сабақты «Қазақ елі» әнін тыңдау арқылы бастау. -Балалар, жаңа біз ән тыңдадық. -Ән  не туралы? Бүгін сабақта не туралы өтеміз деп ойлайсыңдар? -Осы Тәуелсіз мемлекет болу үшін біздің ата бабаларымыз қандай еңбек сіңірді?           -Қазақстан қандай мемлекет? Сабақтың тақырыбымен таныстыру «Батыр» сөзіне ассоциация жасау       Батыл                                       Ерлікпен соғысатын                                    Батыр   Елін қорғаушы                                           Қайратты	Оқушылар әнді тыңдайды Сұрақтарға жауап береді Сабақтың тақырыбымен танысады «Батыр» сөзіне ассоциация жасайды	АКТ, СТО	Ән,  флипчарт
ІІ. Түсіну	5 минут 10 минут	Оқулықпен жұмыс. Әр топқа мәтінді бөліктерге бөліп беру және таратпа материалдар беру. 1-топ – 101 бет 2-топ – 102 бет Әр топ өздеріне берілген тақырып бойынша оқығандарын толықтырып баяндайды. Тақырып бойынша түсінгендерін постерға салғызу. Оқушыларға салған постерлерін қорғату.	Оқушылар берілген мәтінді түсініп оқиды   Оқығандарын толықтырып, топта талқылайды Оқушылар топта постермен жұмыс жасап, әр топ өз постерлерін қорғайды	СТО, ОмО ЖТ, ТжДБО	Ватман, маркер, таратпа материалдар
	2 минут	Сергіту сәті «Мен қазақпын»	Оқушылар сергіту сәтін орындайды	ОЖЕСОжО	Сергіту сәті
ІІІ. Қолдану	3 минут	Кестемен жұмыс. Аты Өмір сүрген жылдары Іс-әрекеті Халыққа қарым-қатынасы	Оқушылар кестені толтырады.	СТО, ТжДБО, АКТ	Кесте
ІҮ. Талдау	5 минут	Сөзжұмбақ шешу. «Бес қару түрлері»	Сөзжұмбақ шешу арқылы ойлау қабілеттері дамиды Оқушылар сұрақтарға жауап береді	СТО, ОмО ЖТ	Сөзжұмбақ
V. Жинақтау	5 минут	«Серпілген сауал» әдісі. Доп лақтыру арқылы  сауалдар қойып, алған білімдерін жинақтау. -Жоңғарлармен соғысқан батырларды ата. -Халық батырларының ерлігі жырланған қандай әдеби шығармалар оқыдың? -Неліктен халқымыз батырларын ардақтаған?	Бір-біріне сұрақтар қояды	СТО, ТжДБО, ОЖЕСОжО	Доп, сұрақтар
VІ. Бағалау	2 минут	Эссе. «Туады ерлер ел үшін» І топ – батыр туралы мақал-мәтел жазу ІІ топ – батыр туралы өлең шығару «Менің жетістікке жеткен ағашым» белгілету		ОүБж ОБ	Жетістік ағашы, бағалау парағы
Рефлексия	2 минут	Кері байланыс парағын толтыру «Бағдаршам» әдісі арқылы сабақты бағалау Оқушылар бағалау парағы арқылы бағалайды	Кері байланыс парағын толтырады Оқушылар бір-біріне баға қояды (АВС оқушылардың бағалауы)Стикерге жазып, тақтаға іледі		Түрлі-түсті дөңгелектер
Үй тапсыр-масын беру	1 минут	«Халық батырлары» тақырыбына мәнжазба дайындау	Күнделіктеріне жазып алады