Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Доклад "Межпредметные связи и их роль в формировании коммуникативных умений младших школьников" с презентацией

Доклад "Межпредметные связи и их роль в формировании коммуникативных умений младших школьников" с презентацией


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Межпредметные связи и их роль в формировании коммуникативных умений младших...
Всё в мире цепью связано нетленной, Всё включено в один круговорот: Сорвёшь ц...
«Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи....
Межпредметные связи – важнейший фактор оптимизации процесса говорения, развит...
Межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхо...
Межпредметные связи могут включаться в урок в виде фрагмента, отдельного этап...
Межпредметные связи: - углубляют содержание урока; - повышают его познаватель...
Межпредметные связи : - помогают разнообразить способы закрепления изученного...
Закрепление выполняет три основные функции. 1.Вторично фиксирует в памяти уча...
Коммуникативные умения: - желание общаться; -умение слушать; -умение ориентир...
Основная цель работы: -формировать у младших школьников умение свободно выраж...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Межпредметные связи и их роль в формировании коммуникативных умений младших
Описание слайда:

Межпредметные связи и их роль в формировании коммуникативных умений младших школьников. Подготовили учителя начальных классов Островской ОШ І – ІІІ ступеней

№ слайда 2 Всё в мире цепью связано нетленной, Всё включено в один круговорот: Сорвёшь ц
Описание слайда:

Всё в мире цепью связано нетленной, Всё включено в один круговорот: Сорвёшь цветок, А где-то во Вселенной В тот миг звезда взорвётся и умрёт…

№ слайда 3 «Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи.
Описание слайда:

«Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи.» Я.А.Коменский

№ слайда 4 Межпредметные связи – важнейший фактор оптимизации процесса говорения, развит
Описание слайда:

Межпредметные связи – важнейший фактор оптимизации процесса говорения, развития вербальных способностей учащихся.

№ слайда 5 Межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхо
Описание слайда:

Межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников.

№ слайда 6 Межпредметные связи могут включаться в урок в виде фрагмента, отдельного этап
Описание слайда:

Межпредметные связи могут включаться в урок в виде фрагмента, отдельного этапа урока, на котором решается определённая познавательная задача, требующая привлечения знаний из других предметов.

№ слайда 7 Межпредметные связи: - углубляют содержание урока; - повышают его познаватель
Описание слайда:

Межпредметные связи: - углубляют содержание урока; - повышают его познавательную ценность; - учащиеся наглядно убеждаются во взаимосвязи процессов и явлений окружающего мира; - деятельность учащихся на уроке значительно активизируется.

№ слайда 8 Межпредметные связи : - помогают разнообразить способы закрепления изученного
Описание слайда:

Межпредметные связи : - помогают разнообразить способы закрепления изученного материала; - освобождают учителя от излишних повторений при закреплении; - приучают учащихся к сравнению материала различных дисциплин, выделению главного, обобщению, сопоставлению нового и ранее изученного.

№ слайда 9 Закрепление выполняет три основные функции. 1.Вторично фиксирует в памяти уча
Описание слайда:

Закрепление выполняет три основные функции. 1.Вторично фиксирует в памяти учащихся изучаемые факты и понятия, придавая им тем самым большую прочность. 2.Проясняет те вопросы и умения изучаемых явлении, которые при первичном восприятии материала остаются в тени. 3.Образуют навыки и умения, которые приобретаются в результате многократных упражнений.

№ слайда 10 Коммуникативные умения: - желание общаться; -умение слушать; -умение ориентир
Описание слайда:

Коммуникативные умения: - желание общаться; -умение слушать; -умение ориентироваться в ситуации (кому, зачем и что говорю); -умение планировать и реализовать высказывания; -знание норм и правил общения; -умение осуществлять контроль за речью, корректировать себя.

№ слайда 11 Основная цель работы: -формировать у младших школьников умение свободно выраж
Описание слайда:

Основная цель работы: -формировать у младших школьников умение свободно выражать свои мысли в устной и письменной форме; -способствовать развитию мышления школьников, их образной, эмоциональной речи.

№ слайда 12
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров130
Номер материала ДВ-375829
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх