Экспресс-игра «Путешествие по стране
Знаний!»
Цели:
создать условия для положительной мотивации к учению у
первоклассников путем применения игровых форм;
активизировать
эмоциональный фактор обучения;
развивать
коммуникативные навыки учащихся, руководствуясь принципами доверия, поддержки,
творчества и успеха.
Оборудование:
маршрутные листы, эмблемы-паровозики маленькие у каждого класса и большая
эмблема у командира-машиниста класса, название станций, киндеры, грамоты
Крокодил
Гена. Здравствуйте, детишки, девчонки и
мальчишки! Вы, конечно, узнали меня?
Но
я пришел не один. Отгадайте, кто со мной пришел.
Загадка.
Этот
милый, странный душка
Безымянною
игрушкой
Был
когда - то в магазине,
Сказки
ждал он на витрине.
И
дождался. Стал известным
Своей
сказкою чудесной.
Ты
меня, малыш, послушай,
У
него большие уши,
Он
коричневого цвета,
Его
любят все на свете,
Знает
каждая дворняжка
Друга
Гены - ..... (ЧЕБУРАШКУ)
Чебурашка.
Здравствуйте, ребята! А вы любите путешествовать? Мы с Геной хотим пригласить
вас в путешествие по стране Знаний. Отгадайте, на чем мы отправимся.
Братцы
в гости снарядились,
Друг
за друга уцепились,
И
помчались в путь далек,
Лишь
оставили дымок.
(Поезд)
Чебурашка.
Каждый класс сейчас превратится в поезд. А для этого
нужно будет сцепиться каждому вагончику и не отставать.
Крокодил
Гена. Чебурашка,
но без билетов ребята ведь не смогут отправиться!
Чебурашка.
Конечно! Чтобы получить билет, каждой команде нужно ответить на вопрос.
Появляется
Шапокляк.
Шапокляк.
Здрасьте! И куда это вы собрались и без меня! Никуда вы не поедете! И билетов
не получите! И ничего-то вы не знаете! Вот давайте, задавайте вопросы!
Чебурашка
и Крокодил Гена задают ребятам вопросы:
1.
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа.)
2. Открыла двери школа,
Впустила новосёлов.
Кто, ребята, знает,
Как их называют?
(Первоклассники.)
3. Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга).
Дети
отвечают, Шапокляк все время мешает, сбивает детей, говорит неправильные
ответы.
Дети,
ответив на вопросы, получают Маршрутные листы и отправляются в путешествие по станциям.
Звучит песня «Голубой вагон».
Крокодил
Гена. Паровозики
готовы? Скорый поезд 1 А класса отправляется на станцию… Скорый поезд 1 Б
класса отправляется на станцию… Скорый поезд 1 В класса отправляется на
станцию…
Крокодил
Гена и Чебурашка помогают ребятам выполнять задания на станциях, а Шапокляк все
время мешает.
Станции:
1. «Умелые
ручки»
2. «Природоведческая»
3. «Математическая»
4. «Спортивная»
5. «Сказочная»
6. «Изобразительная»
Выполнив
все задания, паровозики - классы возвращаются на места.
Крокодил
Гена.
Итак, ребята, вы побывали на шести станциях - «Умелые ручки»,
«Природоведческая», «Математическая», «Спортивная», «Сказочная»,
«Изобразительная». А сколько наград вы получили?
Хором
команды докладывают.
Чебурашка.
Молодцы! Вы показали, что дружные, внимательные,
старательные. Справились со всеми заданиями во время путешествия по стране
Знаний.
Награждение
команд грамотами.
Шапокляк.
Ой, а мне грамоту! Я ведь тоже с вами путешествовала!
Крокодил
Гена. Но ведь ты, Шапокляк, ничего не знаешь и
только мешаешь всем!
Чебурашка.
Да к тому же ты не учишься в школе № …, как все ребята!
Шапокляк.
Я хочу учиться, я буду учиться, я исправлюсь!
Крокодил
Гена. Тогда выполни главное школьное дело –
собери портфель.
Проводится
игра « Собери портфель» (на сцене разные предметы, Шапокляк берет все подряд,
ошибается, а дети помогают ей, говорят какие нужно взять)
Чебурашка.
Ну что, ребята, принимаем Шапокляк в школу?
Шапокляк.
Ой, спасибо! Ой, спасибо! Вот обрадовали старушку! А у меня для вас и подарочки
есть (выносит каждому классу коробки с Киндер-сюрпризами)
Звучит
песня «Вместе весело шагать». Дети выходят из зала.
Станции:
1. «Умелые
ручки»
Дети
создают коллективное панно «Цветочная поляна» из заготовок.
2. «Природоведческая»
А
теперь займемся загадками! Загадки о явлениях природы …
Рукой махнул,
Дерево погнул.
Ветер
Лежит на земле:
Ни закрасить,
Ни соскоблить,
Ни завалить.
Тень
Жевать — не жую,
А все пожираю.
Огонь
Не живое,
А на всех языках говорит.
Эхо
Рассыпался горох
На семьдесят дорог.
Падает горошком,
Скачет по дорожкам.
Град
Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок.
Собрались овечки у небесной речки.
Облака
То я булка, то рожок. Ты узнал меня, дружок?
Луна
Кто это такой садовник —
Полил вишню и крыжовник,
Полил сливу и цветы,
Вымыл травы и кусты?
Дождь
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь,
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.
Снег
Я березку качну,
Я тебя подтолкну,
Налечу, засвищу,
Даже шапку утащу.
А меня не видать,
Кто я? Можешь угадать?
Ветер
3. «Математическая»
1.
В ведре 12 литров, а в бидоне на 3 л меньше; Сколько, литров в бидоне?
2.
Брат и сестра нашли вместе 15 грибов. Брат нашел 7 грибов. Сколько грибов нашла
сестра
3.
Ученик решил 4 примера, ему осталось решить еще 7 примеров. Сколько примеров
надо было решите ученику?
4.
В одном куске 10 м материи, а во втором на 3 м больше. Сколько метров во втором
куске?
5.
Альбом стоит 11 рублей, а тетрадь на 6 рублей дешевле. Сколько стоит тетрадь?
6.
Чему равна сумма чисел 13 и 7?
3. «Спортивная»
4. «Сказочная»
Он,
конечно, самый главный
Озорник-шалун забавный.
Он в огромной синей шляпе
Неумеха и растяпа. (Незнайка)
Мальчик-луковка
знаком.
Очень
просто, хоть и длинно,
Он
зовется... (Чиполлино)
Деревянный
озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут? (Буратино)
Бабушка
девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)
Человек
немолодой
С усами и бородой.
Любит ребят,
Любит зверят.
Симпатичный на вид,
А зовется .... (Доктор Айболит)
6. «Изобразительная»
Превратить
геометрические фигуры в какие-нибудь предметы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.