Есім хан 7 сынып

Пән мұғалімі: Избаева  Салтанат  Ералықызы

ОҚо,Созақ  ауданы,Шолаққорған ауылы

А.Сүлейменов  атындағы  жалпы орта мектеп      

Мерзімі: 19.03.2015 ж	Пәні: Орта ғасырлардағы  Қазақстан тарихы					Сыныбы:  7  «А»
Сабақтың тақырыбы	Есім хан
Мақсаты	Есім хан тұсындағы Қазақ хандығы туралы білу
Қолданылатын көрнекіліктер	Слайдтар,А-4,А-3 қағаздар,маркерлер,скотч,карта,буклет
Пәнаралық байланыс	География,құқықтану
Әдіс -тәсілдер	Блум таксономиясы, жеке, жұптық, топтық жұмыс
Күтілетін  нәтиже	Есім хан тұсындағы Қазақ  хандығының  тарихы  туралы  білімдерін  жинақтайды.
Ойлаудың деңгейлері	Мақсат	Күтілетін нәтиже	Түрткі тапсырмалар	Іс - әрекет			Бағалау (формативті)
				оқушы		мұғалім	критерий	дискриптор
Білу	Хандық билік туралы білгенде рін еске түсіру, қайталау.	Есімге дейінгі Хақназар,Тәуекел хандардың билігі туралы білімдерін ортаға салып айта алады.	Тәуекел хан тақырыбы бойынша конференция сабағын ұйымдастыру. Есім хан туралы не білеміз?	1.Топқа бөлу 2.Эссе оқу 3.Ой қозғау 4.Пікір талас		1.Топқа бөлу 2.Психологиялық ахуал қалыптастыру. 3.Миға шабуыл. 4.Конференция  ұйымдастыру	Ерекшелігін анықтай алады	Анықтай алды Анықтай алмады Анықтай алуға әрекеттенеді
Түсіну	Есім ханның тұсындағы қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы туралы мағлұмат алуға жағдай жасау.	Есім хандығы туралы толық ақпарат алады.	1.Мәтінмен жұмыс 2.Даталар, термин сөздермен жұмыс.	1.Сөздік қорларын молайтады. (диалогтік оқыту) 2.Берілген мәтінді мәнерлеп, түсініп оқиды. 3.Жеке,жұп пен және топпен жұмыс жасайды.		1. «Есім хандығы» мәтінімен жұмыс. 2. Даталар, термин сөздермен жұмыс жасатады.	Тақырыпты меңгеру	Жақсы Орташа Төмен
Қолдану	Есім ханның   қазақ хандығын нығайтып бірлігін арттыруда атқарған істері бойынша түсініктерін кеңейту.	Есімнің көреген саясатымен ел үшін атқарған істерін талқылайды,пікір алмасады.	Төрт топқа тапсырма: 1.Есім хандығының ішкі жағдайы қандай болды? 2.Есім ханның сыртқы саясаттағы жағдайы қандай болды? 3.Тұрсын ханның булігі дегеніміз не? 4. «Есім ханның ескі жолы» дегеніміз не? ол қандай мағына береді?	1.Топ ішінде пікірлеседі. 2.Шешім қабылдайды. 3.Ойын жеткізеді. 4. Өз ойлары бойынша кластер қорғайды		1.Ой қозғайды. 2.Сұрақтар қояды. 3.Миға шабуыл	Ойды жеткізу Кластер қорғау Дәлел келтіру	Толық Жартылай Жеткізе алмады Қорғады Қорғай алмады Дәлел келтірді Дәлел келтіре алмады
Талдау	Қазақ хандығының ішінде құрылған екі хандық Есім хандығы мен Тұрсын хандығының айырмашылығын салыстырып білуге үйрету.	Екі ханның іс-әрекетері туралы түсініктерін кеңейтіп, шешім қабылдай білуге дағдыланады.	Дебат. 1-ші топ Тұрсын ханның билігін жақтайсыздар. 2-ші топ Есім ханның билігін жақтайсыздар.	1.Топ ішінде пікірлеседі. 2.Шешім қабылдайды. 3.Ойын жеткізеді. 4.Сөйлеу тілін дамыту.		1.Топтық жұмыс ұйымдастырады. 2. Ситуациялық жағдаяттар дайындау.	Ойды жеткізу Сұрақ қоя біледі және жауап беруі	Толық Жартылай Жеткізе алмады Дұрыс Жартылай Дұрыс емес
Жинақтау	Есім хан билігі кезіндегі қазақ хандығының саяси,әлеуметтік жағдайын салыстыру арқылы тұжырымдау	Есім хандығы жайлы өзіндік ой қорытындысын шығарады.	Есім ханның заманын қазіргі біз өмір сүріп отырған XXI ғ. салыстыру. 1-ші. Экономикасы 2-ші. Әлеуметтік жағдайы 3-ші. Қоғамдық жағдайы	1.Ойын тиянақтау. 2.Салыстыру. 3.Таңдау жасау.		1.Ой қозғау. 2.Кері байланыс. 3.Топта жеке жұмыс.	Салыстыру Тақырыпты меңгеру	Салыстыра алады Салыстыра алмайды Жақсы Орташа Төмен
Бағалау	Есім хан тақырыбы бойынша «Бес тармақ» әдісін пайдаланып ойын жазбаша жеткізуге үйрету.	Тақырып бойынша оқушы өз ойын әсерлі жеткізе біледі.	Өз ойын сөзбен құрастыру,ретімен қою.	1.Сөйлем құрастырып жазады 2.Ойын жеткізеді		1.Ой қозғау. 2.Кері байланыс. 3.Топта жеке жұмыс.	Тақырыпты меңгеру	Жақсы Орташа Төмен

Краткое описание документа:

Пән мұғалімі: Избаева Салтанат Ералықызы

ОҚо,Созақ ауданы,Шолаққорған ауылы

А.Сүлейменов атындағы жалпы орта мектеп

Мерзімі: 19.03.2015 ж	Пәні: Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы	Сыныбы: 7 «А»
Сабақтың тақырыбы	Есім хан
Мақсаты	Есім хан тұсындағы Қазақ хандығы туралы білу
Қолданылатын көрнекіліктер	Слайдтар,А-4,А-3 қағаздар,маркерлер,скотч,карта,буклет
Пәнаралық байланыс	География,құқықтану
Әдіс -тәсілдер	Блум таксономиясы, жеке, жұптық, топтық жұмыс
Күтілетін нәтиже	Есім хан тұсындағы Қазақ хандығының тарихы туралы білімдерін жинақтайды.
Ойлаудың деңгейлері	Мақсат	Күтілетін нәтиже	Түрткі тапсырмалар	Іс - әрекет	Бағалау (формативті)
оқушы	мұғалім	критерий	дискриптор
Білу	Хандық билік туралы білгенде рін еске түсіру, қайталау.	Есімге дейінгі Хақназар,Тәуекел хандардың билігі туралы білімдерін ортаға салып айта алады.	Тәуекел хан тақырыбы бойынша конференция сабағын ұйымдастыру. Есім хан туралы не білеміз?	1.Топқа бөлу 2.Эссе оқу 3.Ой қозғау 4.Пікір талас	1.Топқа бөлу 2.Психологиялық ахуал қалыптастыру. 3.Миға шабуыл. 4.Конференция ұйымдастыру	Ерекшелігін анықтай алады	Анықтай алды Анықтай алмады Анықтай алуға әрекеттенеді
Түсіну	Есім ханның тұсындағы қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы туралы мағлұмат алуға жағдай жасау.	Есім хандығы туралы толық ақпарат алады.	1.Мәтінмен жұмыс 2.Даталар, термин сөздермен жұмыс.	1.Сөздік қорларын молайтады. (диалогтік оқыту) 2.Берілген мәтінді мәнерлеп, түсініп оқиды. 3.Жеке,жұп пен және топпен жұмыс жасайды.	1. «Есім хандығы» мәтінімен жұмыс. 2. Даталар, термин сөздермен жұмыс жасатады.	Тақырыпты меңгеру	Жақсы Орташа Төмен
Қолдану	Есім ханның қазақ хандығын нығайтып бірлігін арттыруда атқарған істері бойынша түсініктерін кеңейту.	Есімнің көреген саясатымен ел үшін атқарған істерін талқылайды,пікір алмасады.	Төрт топқа тапсырма: 1.Есім хандығының ішкі жағдайы қандай болды? 2.Есім ханның сыртқы саясаттағы жағдайы қандай болды? 3.Тұрсын ханның булігі дегеніміз не? 4. «Есім ханның ескі жолы» дегеніміз не? ол қандай мағына береді?	1.Топ ішінде пікірлеседі. 2.Шешім қабылдайды. 3.Ойын жеткізеді. 4. Өз ойлары бойынша кластер қорғайды	1.Ой қозғайды. 2.Сұрақтар қояды. 3.Миға шабуыл	Ойды жеткізу Кластер қорғау Дәлел келтіру	Толық Жартылай Жеткізе алмады Қорғады Қорғай алмады Дәлел келтірді Дәлел келтіре алмады
Талдау	Қазақ хандығының ішінде құрылған екі хандық Есім хандығы мен Тұрсын хандығының айырмашылығын салыстырып білуге үйрету.	Екі ханның іс-әрекетері туралы түсініктерін кеңейтіп, шешім қабылдай білуге дағдыланады.	Дебат. 1-ші топ Тұрсын ханның билігін жақтайсыздар. 2-ші топ Есім ханның билігін жақтайсыздар.	1.Топ ішінде пікірлеседі. 2.Шешім қабылдайды. 3.Ойын жеткізеді. 4.Сөйлеу тілін дамыту.	1.Топтық жұмыс ұйымдастырады. 2. Ситуациялық жағдаяттар дайындау.	Ойды жеткізу Сұрақ қоя біледі және жауап беруі	Толық Жартылай Жеткізе алмады Дұрыс Жартылай Дұрыс емес
Жинақтау	Есім хан билігі кезіндегі қазақ хандығының саяси,әлеуметтік жағдайын салыстыру арқылы тұжырымдау	Есім хандығы жайлы өзіндік ой қорытындысын шығарады.	Есім ханның заманын қазіргі біз өмір сүріп отырған XXI ғ. салыстыру. 1-ші. Экономикасы 2-ші. Әлеуметтік жағдайы 3-ші. Қоғамдық жағдайы	1.Ойын тиянақтау. 2.Салыстыру. 3.Таңдау жасау.	1.Ой қозғау. 2.Кері байланыс. 3.Топта жеке жұмыс.	Салыстыру Тақырыпты меңгеру	Салыстыра алады Салыстыра алмайды Жақсы Орташа Төмен
Бағалау	Есім хан тақырыбы бойынша «Бес тармақ» әдісін пайдаланып ойын жазбаша жеткізуге үйрету.	Тақырып бойынша оқушы өз ойын әсерлі жеткізе біледі.	Өз ойын сөзбен құрастыру,ретімен қою.	1.Сөйлем құрастырып жазады 2.Ойын жеткізеді	1.Ой қозғау. 2.Кері байланыс. 3.Топта жеке жұмыс.	Тақырыпты меңгеру	Жақсы Орташа Төмен