Геометрические фигуры 2 класс. виды углов 3 класс. аппликация "Рассказываем сказки"

               Конспект  интегрированного  урока:  математика – труд   (2-3класс)                                                                                                                                                   

Тема урока:  Геометрические  фигуры (2класс). Виды  углов (3класс).

                       Аппликация  из  геометрических  фигур «Рассказываем  сказку»

Задачи  урока: образовательная – закрепить  знания  о  геометрических  фигурах, умения  определять их  и  умение  определять 

                       углов  с  помощью  угольника;

                       развивающая – развивать  внимание  и наблюдательность  через  игровые  упражнения;  развивать  творческие 

                     способности  учащихся  и  умение  фантазировать;

                       воспитательная – воспитание  бережного  отношения  к  животным.

Оборудование:  учебник « Математика – 3 класс» , карточки  для индивидуальной  работы  и  работы  в  парах, раздаточный  и

                            наглядный  геометрический  материал.

Ход  урока:

Этапы  урока	2 класс	3класс
1.     Орг.  момент	Прозвенел  звонок, начался  урок - я прошу  вас  А  сейчас  тихонько  сесть  и  настроиться на	потянуться  и  друг  другу  улыбнуться, активную  работу
2.  Сообщение   темы  и  цели  урока	– Ребята, посмотрите  внимательно  вокруг: что                  – Правильно, вокруг  нас  сегодня много  мы  с вами  вспомним названия   этих  фигур, будем  их  различать, а ребята  3 класса  вспомнят	необычного  вы  заметили  в  классе? геометрических  фигур  и  сегодня  на  уроке  какие  виды  углов  бывают и  как  их  определить
3.      Устный  счет «Разминка»	– Сейчас  на  своих  карточках  вы  сосчитаете  предметы  и запишите  число  в кружочке	– А вы  сосчитаете  сколько  треугольников  на  вашей  карточке  и  правильный  ответ  обведёте
4.      Актуализация  знаний           «Игры  на  внимание»	– К вам  в гости, ребята, пришли  весёлые  котята от  друга.  – Назовите  геометрические фигуры, которые  вы  – Сейчас  вы  будете  раскрашивать  геометрические  фигуры  по  заданию (на листах)	Вам  надо  определить чем  они  отличаются  друг знаете.   – Сколько  треугольников  вы  сосчитали?  А  сейчас вспомните  и  ответьте  какие  виды  углов  бывают?
5.     Решение  поисковых  задач	– Сколько  вы  закрасили  треугольников?   – Сколько  вы  закрасили  квадратов?  – А сколько  у  вас  закрашено  прямоугольников?  – Скажите,  сколько  вы закрасили  кругов?  – У вас  на  партах  лежат  конверты  с  геометрическими  фигурами.  Вы  должны  разделить  фигуры  на  группы – у каждого  своя фигура.	– Как  определить  вид  угла?  Давайте  сейчас  с вами  определим  виды  углов  у  данной  фигуры (работа  у  доски)  – А сейчас, работая  в  парах, вы  определите  обозначенные  углы  у  своих  фигур ( листы – работа  в  парах)  – Поменяйтесь  своими  листами  и  проверьте  друг  друга
6.     Физминутка	– Ребята, найдите  у  нас  в  классе  прямоугольники и покажите  их.	– А  что  в  классе  похоже  на  круг? – Посмотрите  внимательно, есть у нас  в  классе  квадраты?
7.     Решение  творческих  задач	– А сейчас  немного  подумайте  и ответьте, что    фигур? – Сейчас  вам  нужно  немного  пофантазировать изобразить  их  с  помощью  геометрических  – Приготовьте  всё вам  необходимое  для  труда. – Ребята, вспомните  как  необходимо  работать  с  ножницами?  А  как  работаем  с  клеем?	или  кого  можно  изобразить  из  геометрических вспомнить  героев  сказки  «Теремок»  и       фигур
8.     Итог  урока	– Ребята, что  вы  повторили  и  чему  научились – А  что  вам  понравилось  на  уроке? – Мне  понравилось  как  сегодня  работали….	сегодня  на  уроке? И  они  получили  оценки  5, 4
9.     Дом.  задание	Заштриховать   фигуры  по  образцу (карточка)	Определить  виды  углов (карточка)