Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Сказка»
«Утверждено»:
Заведующий МБДОУ
«Сказка»
__________Абузярова Э.З.
Индивидуальный
план работы педагога
в
межаттестационный период на пять лет
Сайфуллиной
Гульнар Завдятовны
2013
- 2018гг.
Цели повышения профессионального уровня:
1.
Повышение своего профессионального уровня в условиях введения ФГОС. Освоение
работы по новым стандартам.
2.
Повышение эффективности использования современных технологий для достижения
детьми целевых ориентиров по образовательной области «Речевое развитие»,
определенных ФГОС.
3.
Речевое развитие детей с использованием инновационных технологий.
Задачи:
1.
Создание условий для реализации ФГОС.
2.
Внедрение (изучение, применение использование, апробирование) современных
технологий речевого развития дошкольников (метода проектов, игровых технологий,
технологии проблемного обучения, ситуативных задач).
3.Оценка
эффективности педагогических действий, дальнейшее планирование индивидуальной
траектории развития ребенка.
4.Взаимодействие
с родителями по образованию дошкольников.
5.Разработка
методических материалов по теме самообразования и инновационной деятельности
соответствии с ФГОС.
6.Обобщение
опыта по теме самообразования и инновационной деятельности, распространение
опыта работы.
Тема самообразования: «Познавательно – речевое развитие детей 3-7 лет через
различные виды детской деятельности»
|
Сроки
|
Формы
работы
|
Примечание
|
|
2013
|
1.Проанализировать
свои профессиональные затруднения.
2.Изучить
методическую, теоретическую, практическую литературу по теме.
3.Посетить
занятия педагогов, занимающихся данной проблемой.
4.Изучение
опыта работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати,
сайты)
5.Участие
в конкурсах, семинарах разных уровней.
6.
Пройти курсы повышения квалификации для
воспитателей по программе «Современные подходы к организации образовательной
деятельности , обеспечивающие реализацию ФГОС»
7.
Подготовка к прохождению аттестации.
Алгоритм
деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:
-
Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных
образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических
работников на 2015 год».
-Подготовка
заявления на педагогическую аттестацию.
-Подготовка
к проведению и открытого мероприятие для педагогической аттестации.
-Подготовка
к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников
8.Отчет
о проделанной работе на совете педагогов, МБДОУ по теме самообразования.
|
|
|
2014
|
1. Публикации в педагогических издательствах
2.
Посещать занятия педагогов.
3. Принимать
активное участие в работе РМО.
4.
Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом
часе.
5.
Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме.
6.
Обновить средства обучения с учётом избранной темы: (карточки, схемы,
демонстрационные материалы)
7.Собрать
банк данных по теме самообразования.
8 .Разработать занятия, развлечения, досуги по теме. . 9. Организовать работу с
одаренными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях,
районных и республиканских методических объединениях, педагогических
конкурсах, творческих работ, олимпиадах для дошкольников разных уровней.
|
|
|
2015
|
1.
Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в
соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.
2. Участие в творческих коллективах.
3.
Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.
4. Использовать современные
технологии в воспитании дошкольников.
5.
Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам
конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.
6.
Активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий.
7.
Отчет о проделанной работе на совете педагогов, МБДОУ по теме самообразования
|
|
|
2016
|
1.
Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые
занятия, мастер – классы т. д.
2.
Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии
и педагогики.
3.
Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных
уровнях.
4. Выступление на педагогических советах, семинарах,
чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме
самообразования.
5. Использование современных информационных
технологий, мультимедийных средств в профессиональной
деятельности, образовательной практике.
6.
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
7.
Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы
с детьми.
8.
Пройти курсы повышения квалификации.
|
|
|
2017
|
1.
Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.
2.
Создать электронное пособия, слайдов к авторской работе .
3. Привлечение родителей в образовательный процесс с
детьми.
4.
Разработать занятия, развлечения, праздники, досуги по теме.
5.
Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом
часе, проведение мастер - классов по теме
6.
Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по
образовательным областям.
7.
Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.
|
|
|
2018
|
1.
Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии
и педагогики.
2.
Участие в педагогических конкурсах для воспитателей
3. Подготовка статей для публикации в
педагогических изданиях.
4. Участие воспитанников в конкурсах, смотрах,
мероприятиях, проектах по предмету (профилю образовательной программы,
реализуемой педагогическим работником) как в очной, так и в
дистанционной форме:
5.
Добавлять средства обучения с учётом избранной темы: (карточки, схемы, таблицы)
6.
Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих
конкурсах для дошкольников.
7.
Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы
творческого отчёта.
8.
Структурирование наработанных материалов.
9. Продолжить
свою работу над конкурсным движением всевозможных уровнях.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.