Индивидуальный образовательный маршрут для учителя начальных классов

Абаульская ООШ, филиал МАОУ Дубровинская СОШ

Индивидуальный образовательный маршрут профессионального развития   педагога

на 2019 – 2020 год

учителя начальных классов:

Уразбахтеевой Зифанур Халиловны

д.Абаул,  2020 г.

Индивидуальный маршрут

профессионального развития педагога

Ф.И.О. педагога: Уразбахтеева Зифанур Халиловна

Место работы: Абаульская ООШ

Занимаемая должность: учитель начальных классов

Образование: высшее

Дата прохождения аттестации:

Квалификационная категория: вторая

Педагогический стаж: 15 лет

Дата, тема, количество часов прохождения курсов повышения квалификации:

 Курсы: «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

С введением  Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения система образования призвана обеспечить подготовку высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых    технологий. Образовательная среда школы способствует становлению и развитию современного учителя как профессионала и как творческой личности, обладающей высоким уровнем компетентности. возрастают воспитательные функции, которые создают условия для достижения главной цели воспитания – развития «самости» и личности растущего человека.

Тема: «Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка в начальных классах в условиях ФГОС»

Цель: повышение грамотности и развитие орфографической зоркости у учащихся на уроках русского языка.

Задачи:

 • провести теоретический анализ литературы по данной теме;

• изучить степень развития орфографической зоркости учащихся класса;

• изучить приёмы и применять на уроках русского языка формирования орфографической зоркости у учащихся;

• разработать «орфографические разминки» для учащихся, обеспечивающих формирование грамотного письма;

Ожидаемые результаты:

·        повышение успеваемости и уровня обученности учащихся.

·        разработка уроков с применением ИКТ, новых технологий

·        разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, учебных пособий, создание электронного комплекта педагогических разработок;

·        разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,

·        доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта.

Сроки работы над проблемой: 2 года

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

1.     Работа по теме самообразования.

Содержание деятельности	сроки	Форма представления	Где, когда, кем заслушивается
Изучение методической литературы по проблеме и имеющегося опыта.	В течение года.	План работы.	выступление
Сбор и анализ информации по начальному обучению, педагогике и психологии.	В течение года	Создание каталога презентаций по предметам.
Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.	В течение года	Просмотр литературы, газет, журналов Работа в Интернете

2.     Изучение литературы, связанной с темой  самообразования

Вопросы	Литература, нормативные  правовые документы	Задачи использования литературных источников	сроки	Форма отчетности
Изучение ФГОС начального общего образования.	Интернет-ресурсы, педагогическая и психологическая литература, периодические издания.		В течение года

3.     Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

Задачи или  содержание деятельности	сроки	Форма представления результатов	Где, когда, кем заслушивается отчет о выполнении работы
Разработка рабочих программ по предметам	Август-сентябрь 2019	Рабочие программы.	Заседание МО
Разработка содержания контрольных работ и диктантов для текущего и итогового контроля, тестов	В течение года	Сборник разработок	Заседание МО
Организация работы с одарёнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах	В течение года	Видео, аудио информация на различных носителях	Участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах.
Разработка открытых уроков и презентаций, методических разработок по методической теме	В течение года	Сборник разработок	Заседание МО

4.     Обеспечение собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	сроки	Форма представления	Где, когда, кем заслушивается
Классификация уроков определённых этапах изучения темы урока ( ОНЗ, ПЗНЗ, УР, РК)	В течение года.	План работы, структура – памятка по типу урока.	Представление различных типов урока и их применение. (круглый стол, семинар, конференции)
Проектная и исследовательская деятельность учащихся на уроке	В течение года.
Оформление портфолио	В течение года.	Портфолио	Пополнение портфолио
Публикация уроков и методических разработок на сайте учителя	В течение года.	Разработки уроков	Размещение уроков и методических разработок на сайте учителя
Ведение сайта	В течение года.	Разработки уроков Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
Посещение уроков коллег, участие в обмене опытом	В течение года.
Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.	В течение года.	Посещение уроков. Семинары.	Анализ и самоанализ уроков.

5.     Участие в системе школьной методической работы

Школьное мероприятие	сроки	Выполняемые виды работ
Участие в работе школьного МО учителей начальных классов. Участие в заседаниях: -организационное;  -современные требования к образовательной среде в начальной школе;   -контрольно-оценочная деятельность; -итоговое.	В течение года.	Слушание. Выступления
Участие в ШМО	В течение года.	Слушание. Выступления
Участие в работе педсоветов: По плану	В течение года.	Слушание. Выступления

6.     Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов	Место прохождения курсов	сроки	Формы отчета о результатах подготовки ( курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
Формирование общеучебных умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников в условиях реализации ФГОС	ЦРО.	В течение года	Открытый урок

7.     Руководство повышением квалификации других учителей

Формы работы с учителями	Темы мероприятий	Сроки	Количество учителей

Краткое описание документа:

С введениемФедеральных государственных образовательных стандартов второго поколения система образования призвана обеспечить подготовку высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новыхтехнологий. Образовательная среда школы способствует становлению и развитию современного учителя как профессионала и как творческой личности, обладающей высоким уровнем компетентности. возрастают воспитательные функции, которые создают условия для достижения главной цели воспитания – развития «самости» и личности растущего человека.