Инфоурок Всеобщая история ТестыИтоговый тест по новейшей истории 20 века. 2 вариант

Итоговый тест по новейшей истории 20 века. 2 вариант

Скачать материал

                               Итоговый тест по новейшей истории 20 века.                            2 вариант.

 

 

А1. Определите, что из перечисленного не является  причиной 1-й мировой войны:

1) борьба за передел мира между ведущими державами, 2) убийство эрцгерцога

Франца-Фердинанда сербским националистом, 3) стремление к переделу границ

в Европе, 4) эгоистические интересы милитаристских кругов.

А2. Определите, какая страна воевала на стороне Тройственного союза:

1) Англия, 2) Германия, 3) Россия, 4) Франция.

А3. По Версальскому мирному договору 1919 г.:

1) была ликвидирована Веймарская республика в Германии, 2) Германии возвращались Эльзас и Лотарингия, 3) была создана Лига наций, 4) создана Организация Объединённых Наций.

А4. Какое решение Вашингтонской конференции 1921-22 г.г.имело наибольшее международное значение:

1) Провозглашение суверенитета и целостности Китая, 2) Гарантия неприкосновенности тихоокеанских территорий, 3) Ограничение морских вооружений, 4) передача Японии территорий Китая.

А5. В ходе 1-й мировой войны или после неё произошла революция:

1) во Франции, 2) в Англии, 3) в Венгрии, 4) в США.

А6. Какая страна была недовольна итогами послевоенного переустройства мира и считала себя «побеждённой среди победителей»:

1)Турция, 2) Австро-Венгрия, 3) Япония,  4) Италия.

А7. Экономический кризис 1929-1933 г.г. вошёл в историю США под названием:

1) «Чёрный вторник», 2) «Национальная катастрофа», 3) «Мировая трагедия», 4) «Великая депрессия».

А8. Для выхода из кризиса президент США Рузвельт, проводя «Новый курс»:

1) осуществил помощь фермерам по расширению производства зерна и скота, 2) сократил социальные льготы для  населения, 3) принял меры по спасению банковской системы, 4) провёл денежную реформу.

А9. К последствиям экономического кризиса можно отнести:

1) политическую стабильность, 2) укрепление отношений между ведущими мировыми державами,

3) рост влияния коммунистических и фашистских партий.

А10. Фашистские режимы в 1-й половине 20 века установились в:

1) Великобритании и Франции, 2) Германии и Италии, 3) США и Мексике, 4) Турции и Швеции.

А11. Антифашистское объединение коммунистов, социалистов и др. партий для борьбы с фашизмом:

1) Коалиция, 2) Народный фронт, 3) Пацифизм, 4) Демократический фронт.

А12. Тоталитарный режим характеризуется:

1) всеохватывающим контролем во всех без исключения сферах жизни общества,

2) признанием принципов народовластия, 3) демократическим режимом руководства,

4) самоуправлением на местах.

А13. Крах политики « умиротворения» Германии стал очевиден:

1) после подписания Мюнхенского соглашения и оккупации Чехословакии Германией, 2) после оккупации Дании Германией, 3) после «аншлюса» Австрии, 4) после ввода вермахта в Рейнскую демилитаризованную зону.

А14. В результате подписания секретного протокола, прилагавшегося к Пакту Молотова-Риббентропа:

1) Европа была поделена на две равноценные части между Германией и СССР;

2) к сфере влияния СССР отошёл Дальний Восток; 3) Прибалтика, Финляндия, Бессарабия, часть Польши  стали относиться к сфере влияния СССР; 4) вся Восточноевропейская часть, вплоть до Левобережной Украины, отошла к сфере влияния Германии.

А15. Значение битвы за Москву:

а) положила началу коренному перелому в ходе 2-й мировой войны; б) развеяла миф о непобедимости германской армии; в)  позволила открыть 2-й фронт, г) сорвала план «Барбаросса» и «блицкриг».

1) верно аб, 2) верно бг, 3) верно ав, 4) верно вг.

А16. Антигитлеровская коалиция – это:

1) движение Сопротивления в странах Европы против нацистской Германии; 2) военно-политический союз государств в период 2-й мировой войны против Германии; 3) организация подпольного и партизанского движения в Европе и в колониях; 4) военно-экономический союз крупнейших стран Европы и США.

А17. С коренным переломом в Великой Отечественной войне связана битва:

1) Берлинская; 2) снятие блокады Ленинграда; 3) за Москву; 4) Курская.

А18. Вторая мировая война закончилась:

1) окончанием военных действий в Европе; 2) подписанием капитуляции немецким командованием;

3) окончанием военных действий на Африканском континенте; 4) подписанием капитуляции Японии.

А19. В ходе 2-й мировой войны произошли:

А) битва на Марне, Б) битва за Англию, В) война в Африке, Г) Берлинская битва.

1) верно АБВ, 2) верно АВГ, 3) верно БВГ, 4)верно АБГ.

 

 

А20. Хронологические рамки 2-й мировой войны:

1)  1 сентября 1939- 9 мая 1945 г.г., 2) 1 сентября 1939 – 2 сентября 1945 г.г.,

3) 22 июня 1941 -9 мая 1945 г.г., 4) 22 июня 1941 – 2 сентября 1945 г.г.

А21. «Холодная война» это:

1) война с применением ядерного оружия, 2) локальные войны конца 20 в. в отдельных регионах мира,

3) раскол мира на 2 военно-политические группировки, тяготевших к СССР или к Германии,

4) соперничество и противостояние СССР и США во всех регионах мира.

А22. Своеобразным объявлением «холодной войны» стало:

1) доктрина Трумэна, 2) речь Черчилля в Фултоне, 3) «План Маршалла», 4) создание НАТО.

А23. Отметьте событие, способствовавшее обострению советско-американских отношений:

1) провозглашение «Плана Маршалла», 2) визит Н.С.Хрущёва в США, 3) договор ОСВ-1, 4) договор о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космическом пространстве и под водой.

А24. Отметьте, какое событие не относится к «бурным» 60-м г.г.:

1) принятие Всеобщей Декларации прав человека, 2) борьба против расовой дискриминации в США,

3) «Красный май» в Париже, 4) усиление интереса к социалистическим, анархистским и фрейдистским учениям.

А25. «Бархатными революциями» называется(-ются):

1) перевороты в Китае, Северной Корее и Вьетнаме, в результате которых к власти в этих странах пришли коммунисты, 2) подавление советскими войсками попыток демократических преобразований в странах Восточной Европы в 1950-1960-х г.г., 3) мирное свержение коммунистических режимов и приход к власти демократов в странах Восточной Европы в 1988-1989 г.г., 4) приход коммунистов к власти в странах Восточной Европы во 2-й половине 1940-х г.г. под влиянием победы СССР во 2-й мировой войне.

А26. Какие события произошли в странах Латинской Америке в период 1950-1990-х г.г.:

а) Реформы «Народного единства»  во главе с С.Альенде, б) революция, приведшая к власти аятоллу Хомейни и исламских фундаменталистов, в) реформы по модернизации страны, проводимые Д.Неру, И.Ганди и Р.Ганди, г) революция, приведшая к власти Ф.Кастро, начавшего социалистические реформы,

д) реформы Х.Перона, нацеленные на индустриализацию страны.

1) верно агд, 2) верно авг, 3) верно абг, 4) верно абв.

В1. Выберите, какие черты относятся к  политике неоконсерваторов:

1) усиление государственного регулирования экономики,

2) свобода частного предпринимательства,

3) создание системы социального обеспечения,

4) сокращение социальных льгот,

5) поддержка неэффективных предприятий,

6) снижение налогов с частных предпринимателей.

В2. Закончите предложение:

Ограничение или лишение прав отдельных категорий населения по расовым, национальным, социальным, религиозным и другим признакам называется _____________________________.

В3. Распределите названные страны биполярного мира в период «холодной войны» в две группы:

А – Социалистический лагерь, Б – Капиталистический лагерь.

1) КНР,

2) США,

3) КНДР,

4) ГДР,

5) ФРГ,

6) Югославия,

7) Венгрия,

8) Чехословакия,

9) Великобритания,

10) Франция,

11) Куба,

12) Болгария.

 

                                                                   J J J

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест по новейшей истории 20 века. 2 вариант"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 355 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.04.2018 4161
    • DOCX 42.5 кбайт
    • 43 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мозговая Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мозговая Татьяна Юрьевна
    Мозговая Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 102578
    • Всего материалов: 42

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 193 человека

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек