269102
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИзготовление модели космической ракеты

Изготовление модели космической ракеты

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрированный урок технологии и окружающего мира в 3 «А» классе

учителя начальных классов МБОУ « ВСОШ №3»

Высокогорского муниципального района РТ

Морозовой Елены Федоровны

УМК: « Школа XXI века»

Предмет: Технология

Тип урока: Интегрированный урок - практикум

Тема: Изготовление модели космической ракеты

Цель: Научить изготавливать модель ракеты из бумаги, используя технологическую карту и шаблон.

Задачи:

1.Иметь представление о ракетной технике, ее назначении.

2. Уметь изготавливать модель ракеты.


Формирование УУД

Личностные результаты: проявлять интерес к истории своей страны, принимать мнения и высказывания одноклассников

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

Совместно с учителем формулировать цель и учебную проблему урока, осуществлять текущий контроль точности технологических операций и оценку выполненной работы по предложенным учителем критериям.

Познавательные УУД:

При помощи учителя искать и отбирать необходимую для решения учебной задачи информацию в различных источниках, открывать новые знания и осваивать новые умения в процессе наблюдений.

Коммуникативные УУД:

Учиться высказывать свою точку зрения и пытаться ее обосновать, уметь слушать других и пытаться принимать другую точку зрения. Уметь сотрудничать, выполняя различные роли в группе в совместном решении проблемы.

Предметные УУД:

Уметь читать простейший чертеж, выполнять разметку разверток с помощью чертёжных инструментов, конструировать изделия из бумаги, выбирать способ соединения в зависимости от требований конструкции. Научиться строить модель ракеты, используя технологическую карту и шаблон.

Материально-техническое обеспечение:

компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, модель ракеты, технологическая карта, шаблон.


















Этапы урока:


1.Организационный

Здравствуйте, ребята.

Начинаем урок. Посмотрите, друг другу в глаза, улыбнитесь друг другу, шёпотом пожелайте товарищу хорошего рабочего настроения на весь урок. Теперь посмотрите на меня, я тоже желаю вам удачи на этом уроке, потому что «с малой удачи начинается большой успех».

Займите свои рабочие места.


2.Познавательно-информационная беседа

Скажите, какой праздник отмечают 12 апреля?

Почему именно этот день стал праздником?

Как назывался космический корабль, на котором Юрий Гагарин совершил первый космический полет?

Как назывался космодром, с которого стартовал космический корабль «Восток»?

Кто был первым конструктором космической ракеты, кто ее создал?

Сергей Павлович Королев был инженером – конструктором.

Инженер-конструктор занимается разработкой технических проектов и конструкций. С помощью конструирования создаются самолёты, вертолёты, корабли, ракеты и наземный транспорт. Это очень ответственная профессия, потому что если будут произведены неточные расчеты ракета или самолет просто не смогут подняться в небо, а корабль или подводная лодка не поплывет.

3.Определение способов выполнения задания и открытие нового знания

Сейчас я предлагаю превратить наш класс в конструкторское бюро, а вы будете работать в нем инженерами-конструкторами. Согласны? Вы догадались, что мы будем конструировать?

Сегодня на уроке мы будем конструировать космическую ракету по технологической карте.


Тема урока: Изготовление модели космической ракеты.

Задача: Научиться изготавливать модель ракеты из бумаги, используя технологическую карту и шаблон.

Ребята! Кроме космических ракет, какие еще виды ракет вы знаете?


Есть ракеты, которые в космос не летают. Их выпускают на военных заводах и служат они для обороны и защиты нашей Родины. Сейчас они стоят на боевом дежурстве на рубежах России.


Ребята подготовили домашнее задание - сообщения о ракетах, которые выпускаются на заводе в городе Воткинске, в Удмуртии. Воткинский завод производит основные ракетные системы для Вооружённых Сил России.

(рассказ детей о ракетах)

Эти ракеты изготавливают в городе Воткинске, в Удмуртии. А у нас в Татарстане производят летательные аппараты?

в Казани на КАПО им. С.П. Горбунова выпускают самолеты специального назначения на базе типовой конструкции Ту-214,(пассажирские), осуществляют ремонт и модернизацию самолетов стратегической авиации и производят детали для самолётов


Ребята! Сейчас вы будете работать в группах и ваша задача выполнить небольшой проект: построить космическую ракету, придумать ей название, украсить ее, написать послание в космос и когда ракета будет готова, рассказать о ней. Задание понятно? Хорошо.



4.Планирование самостоятельной практической работы учащихся

Перед вами макет ракеты. Сколько у ракеты деталей?

Из каких геометрических фигур состоит ракета?

Как сделать конус и цилиндр из бумаги?


Ракета имеет цилиндрическую удлиненную форму. Состоит из головной части (обтекателя), имеющей форму конуса формы , корпуса, который имеет форму удлиненного цилиндра и 2 стабилизаторов (по четыре детали).


Чтобы правильно сделать модель ракеты вы должны знать алгоритм построения модели ракеты или план действий. Я предлагаю обсудить в группах и составить последовательность ваших действий по конструированию ракеты по обучающей структуре ФИНК - РАЙТ -РАУНД РОБИН (подумай-запиши-обсуди)

(построение и проговаривание учащимися алгоритма построения ракеты)


Проверим по эталону.

(Выведение алгоритма на экран)

1. Начертить детали ракеты по технологической карте

- корпус

- головную часть ракеты (обтекатель)

- верхний стабилизатор

- нижний стабилизатор

2. Вырезать детали ракеты и согнуть по пунктирным линиям

3. Склеить детали ракеты:

-корпус

-головную часть (обтекатель)

4. Головную часть приклеить к корпусу.

5. По разметке приклеить верхние и нижние стабилизаторы

6. Оформить ракету (приклеить иллюминаторы, звезды, написать название и т.д.)

7.Защита проекта.


Кратко разберем выполнения каждого этапа по технологической карте.

Этап 1

Перед вами технологическая карта, на ней 4 детали - обтекатель, корпус, два стабилизатора

Как начертить корпус? Обтекатель? Стабилизаторы?

(учащиеся с помощью учителя по технологической карте подробно объясняют построение каждой детали)


Сегодня вы работаете в группах, поэтому предлагаю распределить изготовления деталей в команде.

Участник под №1 чертит первую деталь, №2 - вторую деталь, №3 –третью деталь и №4-четвертую деталь.


2 этап: Вырезать детали ракеты и согнуть по пунктирным линиям

3 Этап: Склеивание корпуса, головной части (обтекателя) и сборка ракеты.

Склеиваем корпус. Для этого намажем клей на кромку до пунктирной линии и свернем в трубочку. Получится удлиненный цилиндр.

Склеиваем головную часть так же. Получился конус.

Приклеиваем головную часть к корпусу.

Верхние и нижние стабилизаторы приклеиваем по пунктирным линиям.


Ребята, алгоритм, по которому мы работаем, рассчитан на индивидуальную работу одного учащегося. Но вы работаете в команде, и поэтому я предлагаю объединить 3 и 6 этап. Распределитесь в группе по два человека, пусть одни занимаются сборкой ракеты, а другие в это время придумывают названия ракеты, оформление и послание с земли.

И последнее, нам остается выбрать цвет ракеты. Ребята, какого цвета бывают ракеты? Я предлагаю отправить в космос разноцветные ракеты, ведь на нашей земле столько ярких и сочных цветов. Согласны?


Физкультминутка.


5. Практическая работа.


Ребята, сегодня на уроке вы будете работать

с ножницами и циркулем. Это вещи небезопасные и если не соблюдать техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа.

Вспомним инструкцию по технике безопасности:


Ножницы должны иметь тупые, округлые концы.

Не оставляй ножницы раскрытыми.

Передавай ножницы кольцами вперёд.

Не играй с ножницами, не подноси к лицу.

Используй ножницы только по назначению.

Изготовление модели космической ракеты


Приступаем к изготовлению модели ракеты по построенному алгоритму, используя технологическую карту и шаблон.


5. Оценка результатов деятельности учащихся на урок

Замечательные ракеты вы сконструировали на уроке. Молодцы!

Расскажите о своих ракетах. На какую планету отправим наши ракеты? Какие планеты Солнечной системы вам известны? ( Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун, Плутон)

Какую планету выберем? На какую полетим?

Наш урок подошел к концу.

Сегодня на занятии мы с вами изготовили модель ракеты. Ответьте, пожалуйста, на вопросы

Сегодня я узнал…

Мне было трудно…

Теперь я умею…

Спасибо. Урок закончен.












Общая информация

Номер материала: ДВ-218127

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.