Казахстан в эпоху бронзы история Казахстана 6 класс

                                                                                                                                           ИК-6

Урок 6.

Модуль 3.

Тема: Казахстан в эпоху бронзы

Цель: закрепить и обобщить  зун учащихся по теме

Задачи:

1. Учащиеся должны показать свои знания и умения в ходе работы с заданиями разной степени сложности

2.Развивать мышление, память, логику, умение взаимодействовать в команде

3.Содействовать воспитанию интереса к модульной технологии обучения

Цель эколого-валеологическая: обучение здоровьесберегающим приемам учения

Диалогическая часть

45 мин

Тип: урок закрепление и обобщения зун

Метод: письменный

Форма: групповая

Ход.

1.Настрой/1 мин

2.Об/и «Соревнование»/ 40 мин

- деление на группы, инструктаж по выполнению заданий /3 мин

- работа групп/32 мин

- анализ работы групп,  результаты/5 мин

1 тур. Слова, слова

Задание группам: каждая группа получает 5 понятий и разъясняет их (5 баллов)/ 3 мин. на подготовку, 2 мин. на взаимопроверку

1	2	3	4	5
К. Сатпаев	Бронза	А. Маргулан	Жрецы	Мотыжное земледелие
Андроновцы	«Кайлование»	Жилище андроновцев	Кремация	1946 г.
«Метод огневой проходки»	Аркаим	Тебеневка	Петроглифы	А. Маргулан
Бегазы-дандыбаевская культура	В. Алексеев	Придомное скотоводство	Аркаим	Петроглифы
Мотыжное земледелие	1946 г.	Частная собственность	Бегазы-дандыбаевская культура	Петроглифы

2 тур. Рассказ

Задание: каждая группа получает задание в виде картинки, надо составить рассказ по картинке (4 балла)/1 мин.

3 тур. Что нового?

Задание группам: каждая группа получает информацию, необходимо прочитать и выбрать новое, ранее неизвестное учащимся (5 баллов)/5 мин на подготовку, на разъяснение по 2 мин

4 тур. Ты-мне, я-тебе (объясни)

Задания группам: каждая группа готовит по 5 вопросов, которые будет задавать другим. Вопросы должны начинаться со слова «объясни». / 5 мин. на подготовку

Группа задает вопросы сразу всем – кто первый, тот и отвечает. Каждая группа должна заработать как можно больше баллов: 1 ответ – 1 балл.

5 тур. Кто больше?

Задание группам: каждый участник группы берет по карточке и пишет на ней достижения людей в эпоху бронзы. Потом участники группы вычеркивают повторяющиеся и готовят свои ответы к защите. Какая группа перечислит более всего достижений, та получит 6 баллов, которая меньше – 4 балла

Оценочный лист группа №

	Ф. И. ученика	1 тур.  Слова, слова (5 баллов)	2 тур.  Рассказ (4 балла)	3 тур. Что нового? (5 баллов)	4 тур. Ты-мне, я-тебе (объясни)	5 тур. Кто больше?
1
2
3
4
	Итого:

3. Итоги: подсчет баллов, оценки, д/з № 8-10 готовиться основательно к тесту и зачету/ 1 мин

4. Рф/3 мин