Классный час по теме:
«Использование Интернета».
Цель: воспитание грамотного и
ответственного пользователя сети Интернет.
Задачи:
1.Повышение
уровня знаний учащихся о возможностях использования сети Интернет;
2.Повышение
уровня знаний учащихся об основных опасностях при использовании сети Интернет;
3.Усвоение
детьми правил безопасного использования интернета.
Оборудование: презентация.
Ход классного часа.
I.Организационный
момент.
-Здравствуйте, ребята!
-Мы
пришли сюда, чтобы поговорить сегодня об интересном и захватывающем мире
интернета!
II.Сообщение
темы и целей.
-Кто-нибудь
из вас в нем уже бывал? Поднимите руки!
-А
вы знаете, что такое интернет?(Интернет-это огромная
масса информации.)
-Лучше разобраться в том, что
происходит в интернете, узнать, что в нем есть интересного и полезного, а также
опасного и неприятного, помогут нам наши герои – Интернешка и Митясик! Надеюсь,
они смогут стать вашими добрыми друзьями!
Интернешка родился и прожил всю жизнь
в интернете. Он все-все про него знает. А так как он очень добрый, веселый и
верный товарищ, то всегда готов прийти на помощь своему другу Митясику.
Митясик
– щенок, он стал пользоваться интернетом совсем недавно, когда родители
подарили ему компьютер. Митясику все интересно, но он пока еще не очень хорошо
разбирается в интернете, поэтому ему нужен помощник, чтобы не попадать в
неприятные ситуации.(Слайд №1.)
III.Возможности
и положительные стороны интернета.
-Ребята,
а как, по-вашему, для чего нужен интернет? Что в нем есть интересного и
полезного?
-Совершенно
верно, в интернете можно искать информацию, можно общаться и учиться. И,
конечно, Интернешка расскажет своему другу Митясику о том, сколько всего
полезного, важного и интересного есть в интернете!
-Сейчас
ребята, нам Интернешка расскажет о возможностях и
положительных сторонах интернета. (Слайд №2.)
Где найти подругу Олю?
Прочитать, что было в школе?
И узнать про все на свете?
Ну, конечно, в ИНТЕРНЕТЕ!
Там музеи, книги, игры,
Музыка,
живые тигры!
Можно все, друзья, найти
В
этой сказочной сети.
-Ребята,
вот сайты, на которые можно совершенно безопасно заходить. Здесь много разной
полезной и интересной информации. (Слайд №3.)
1.www.omlet.ru;
2.www.lukoshko.net;
3.http://www.classmag.ru;
4.http://otlichnyk.ru.
-Ребята, все эти и другие
сайты можно найти с помощью поисковой системы. Кто уже пользовался поиском в
интернете? Что вы искали? (Ответы детей.)
-А
теперь послушаем, что Интернешка рассказал Митясику. (Слайд №4.)
Как не сбиться нам с пути?
Где и что в сети найти?
Нам поможет непременно
Поисковая система.
Ей задай любой вопрос,
Все, что интересно, –
Вмиг ответ она найдет
И покажет честно.
В интернете, в интернете
Пруд пруди всего на свете!
Здесь мы можем поучиться,
Быстро текст перевести,
А в онлайн-библиотеке
Книжку
нужную найти!
-Однажды
друзья Митясика поехали проведать своих дальних родственников, Митясик очень
расстроился, так как знал, что будет очень скучать без своих друзей... И
рассказал о своей беде Интернешке. Что же ему ответил Интернешка? (Слайд №5.)
Расстоянья
интернету
Совершенно
не страшны.
За
секунду он доставит
Сообщенье
хоть с Луны.
Не
печалься, если вдруг
Далеко
уехал друг.
Подключаешь
интернет –
Расстоянья
больше нет!
Электронное
письмо
Вмиг
домчится до него.
Ну,
а видеозвонок
Сократит
разлуки срок.
VI.Риски
и угрозы интернета: правила безопасности.
-Но
не все так гладко и хорошо бывает в этой мировой паутине! Давайте посмотрим,
что там может случиться! (Слайд №6.)
(Демонстрируется
видеоролик)
-В
интернете может быть интересно и безопасно. Но для этого нужно знать несколько
главных правил. И сегодня на уроке мы познакомимся с ними. Они научат нас
делать так, чтобы в интернете с нами ничего плохого не случилось!
-Митясик много времени проводит в
интернете и с ним постоянно случаются разные истории. Послушайте одну из них.
Перед днем рождения своей мамы
Митясик никак не мог придумать, что же ей подарить. Он набрал фразу «подарок
для мамы» в поисковике и увидел много интересных сайтов, предлагающих подарки,
которые можно оплатить с телефона. Митясик решил отправить смс-ку! Он сразу же
это сделал и очень радовался своей находчивости. Но никакого подарка не
получил, а на его телефоне закончились все деньги, и он не мог никому
позвонить! Расстроенный Митясик обратился за помощью к Интернешке.
-Ребята,
что случилось с Митясиком? (Митясика обманули мошенники.)
-Ребята,
давайте послушаем Интернешку, что же он нам посоветует в этой ситуации. (Слайд
№7.)
Иногда тебе в сети
Вдруг встречаются вруны.
Обещают
все на свете
Подарить бесплатно детям:
Телефон, щенка, айпод
И поездку на курорт.
Их условия не сложны:
SMS отправить можно
С телефона папы, мамы –
И уже ты на Багамах.
Ты мошенникам не верь,
Информацию проверь.
Если рвутся предложить,
То
обманом может быть.
-Да,
грустно, что Митясика обманули. Но зато и мы с вами, и Митясик теперь знаем,
что надо быть очень осторожными. А что же с подарком для мамы Митясика? Не
волнуйтесь, все закончилось хорошо. Интернешка помог Митясику с помощью
графической программы нарисовать красивую картинку, куда они вставили мамину
фотографию. Они распечатали рисунок на принтере и повесили в красивой рамке на
стену. Мама была очень рада!
-А вот другая история. Однажды
Митясик делал домашнее задание. Для этого ему надо было разыскать несколько
стихотворений и выучить их. Он решил быстро найти их в интернете, переходя по
ссылкам с одного сайта на другой. И вдруг что-то начало происходить с
компьютером! Компьютер абсолютно перестал слушаться Митясика. Щенок растерялся
и обратился за помощью к Интернешке. Интернешка помог Митясику, установив две
волшебные программы: антивирус и родительский контроль. Это такие программы,
которые мешают вирусам и плохой информации проникать в ваш компьютер.
-Давайте с вами послушаем Интернешку.
(Слайд №8.)
Вдруг из щели между строк
Вылезает червячoк.
Безобидный он на вид,
Но в себе беду таит.
Может файлы он стирать,
Может деньги воровать,
Предлагает нам обновки,
Вирус – мастер маскировки!
Не хочу попасть в беду,
Антивирус заведу!
-Ребята, что запомнили из этого
стихотворения? (На компьютере должен быть обязательно антивирус.)
V.Физкультминутка.
Раз
- подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.
-Митясик очень общительный и хочет,
чтобы у него было много друзей. Однажды он завел себе профиль в сети
«Пес-Коннект», где рассказал о своих увлечениях и что ищет себе друзей, и стал
ждать писем. И вот какое письмо он получил! Давайте я вам его прочитаю.
«Привет, Митясик. Я Большая Белая и
Пушистая Мальтийская болонка. У меня совсем мало друзей, поэтому я очень хочу
познакомиться и подружиться с тобой. Пришли мне, пожалуйста, свой адрес и номер
школы, в которой ты учишься. Я очень хочу посмотреть на тебя, поэтому пришли
мне еще свою фотографию и фотографию своей семьи. С наилучшими пожеланиями,
твой новый друг – Мальтийская болонка».
-Как вы думаете, ребята, как надо
Митясику отвечать на это письмо?(Не отвечать на просьбы Мальтийской болонки.)
-Что может с ним случиться, если он
исполнит все просьбы Мальтийской болонки?
- А давайте спросим Интернешку.
(Слайд №9.)
В интернете, как и в мире,
Есть и добрые, и злые.
Полон разных он людей,
Есть и гений, и злодей.
По портрету не поймешь,
От кого слезу прольешь.
Чтобы вор к нам не пришел,
И чужой нас не нашел,
Телефон свой, адрес, фото
В интернет не помещай
И чужим не сообщай.
-Сейчас я вам расскажу продолжение
истории про Митясика и Мальтийскую болонку.
Митясик отправил Мальтийской болонке
письмо и все, что она его просила. В ответ болонка начала посылать ему письма,
где Митясика называла глупым псом, комком шерсти и т. д. Также Мальтийская
болонка стала использовать фотографию Митясика, представляясь от его имени и
знакомясь с другими собаками, и обижать их. Митясик очень расстроился и
попросил Интернешку помочь ему. Интернешка помогает Митясику: он пересылает
грубые письма администратору сайта, который блокирует адрес Мальтийской
болонки, и Митясик больше не получает пло-хих писем.
-Какое же правило на этот раз нам
расскажет Интернешка? (Слайд №10.)
В интернете злые тролли
Появляются порой.
Эти злюки-задаваки
Могут довести до драки.
Им дразнить людей прикольно,
Несмотря, что это больно.
Только полный их «игнор»
Тролля охладит задор.
Сам же вежлив оставайся,
В тролля ты не превращайся!
-Ребята,
а что все-таки делать, если вы встретились с какой-то трудностью в интернете:
например, к вам пробрался вирус, или вас кто-то обижает, или вы отправили SMS
на незнакомый номер?
-Да, правильно! Вы должны обратиться
к вашим родителям или учителям! Они могут взять в помощь себе и вам разные
компьютерные программы, они всегда помогут решить проблему и защитят от
неприятностей! Интернешка все про это знает! (Слайд №11.)
Если что-то непонятно,
Страшно или неприятно –
Быстро к взрослым поспеши,
Расскажи и покажи.
Есть проблемы в интернете?
Вместе взрослые и дети
Могут все решить всегда
Без особого труда.
VI.Итог
урока.
-Мы сегодня узнали много нового и
интересного об интернете, о его возможностях и опасностях, о том, какие правила
нужно соблюдать, чтобы все было хорошо. Про что эти правила?
-Сколько их?(5)
-Какие правила кто из вас
запомнил?(Ответы учащихся.)
-Настало время прощаться! Сегодня вы
узнали основные правила поведения в интернете! Надеюсь, вы запомните их! Мы
сегодня с вами хорошо поработали! (Слайд №12.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.