Классный час на тему "Фольклор-душа народа"

Тема: Фольклор- душа народа.

Цели:

Обогатить знания учащихся вида­ми и формами малых жанров устного народного творчества;

Расширить знания о языках, традициях разных национальностей.

Воспитывать любовь и уважение к родному языку и своей стране.   Формирование патриотизма через изучение культурного наследия народа. 

Ход классного часа:

Учитель: 

22 сентября ежегодно отмечается "День языков народов Казахстана". Наш президент , Н.Назарбаев выступает за знание нескольких языков.

Язык существует на планете столько, сколько живут люди. История не знает ни одного человеческого коллектива, который бы не пользовался языком. И это понятно, человек существует в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. И общаются люди при помощи языка - передают свои мысли, желания, чувства. 

 « Язык-важнейшее средство общения».

1 ученик:

Любой язык по-своему велик, 
Бесценное наследство вековое. 
Так берегите свой родной язык, 
Как самое на свете дорогое.

Учитель:

  Казахстан  многонациональное государство. Все народы, населяющие его равноправны, так как наш президент Н.Назарбаев проводит такую национальную политику, что все народы имеют полное право развивать свой язык и национальную культуру.

      Исторически так сложилось, что на территории Казахстана действует и развивается более 100 языков, но государственным языком является казахский язык. В основном законе государства- Конституции РК- записано, что русский язык является языком межнационального общения. Во всех  школах дети изучают кроме родного языка ещё и русский.

       Русский язык, один из мировых языков. Его изучает, знает почти все население Казахстана. Знание русского языка сближает народы нашей независимой республики, укрепляет дружбу с народами других республик и зарубежных стран.. 

2 ученик

 Родной язык!

Он с детства мне знаком,                      

На нем впервые я сказала «мама»,

На нем клялась я в верности упрямой,

И каждый вздох понятен мне на нем.

Родной язык!

Он дорог мне, он мой.

На нем ветра в предгорьях наших свищут,

На нем впервые довелось услышать

Мне лепет птиц зеленою весной.

Учитель:

С самого раннего  детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком. Ребенок ещё не научился говорить, а его чистый слух уже ловит ласковое журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки.          

Но ведь сказки, прибаутки, песни - это тоже язык. Поэтому сегодня тема нашего классного часа- «Фольклор - душа народа.»

-Что такое фольклор? Знакомо   вам   это слово?

-Фольклор-это народное творчество, зародившееся в древности, чаще всего это устное творчество, отражающая жизнь народа.

-А что мы можем отнести к фольклору?

Из века в век, из уст в уста передавались песни, пословицы, поговорки, загадки, сказки.

В колыбельных песнях матери обещают детям что-то хорошее,
предсказывают будущее. Колыбельные очень ритмичны, ритм песни
совпадает с покачиванием колыбели.

Где же наши ручки?

Вот наши ручки!

Где же наши ножки?

Вот наши ножки!

 А вот это глазки, ушки,

 Щечки-подушки!

(Поют уч-ся)

- Какую роль играют прибаутки, заклички?

 Прибаутки - это веселые истории, похожие на коротенькую смешную сказку, которые рассказывали своим детям мамы, няни.

Заклички связаны с обращением к природе. Природу уговарива­ли, упрашивали.

Уж дождь - дождем,

Мы давно тебя ждем:

 С чистой водицей,

 С шелковой травицей,

 С лазоревым цветом,

С теплым летом!

Считалка - это малый жанр устного народного творчества в стихотворной форме.       

Модель считалки:

Структура: 2-3 части, концовка, выход.

Звуковой рисунок: повтор звуков.

Рифма: парная.

Считалки нужны для распределения ролей в игре.

Игры со считалками.

Условия: Все считалки предполагают определенные движения.

    Бегал заяц по болоту,

     Он искал себе работу.

     Да работы не нашел,

     Сам заплакал и пошел.

Ты - хомяк, на землю бряк,
А ты - хорек, встань в уголок,
Ты - зайчишка, прыг да скок.
Ты - лисица, ах, певица!

Ты - охотник, пиф-паф!

 Ой, беда! Разбегайтесь, кто куда !

Встали мыши в хоровод
И танцуют - прыг да скок.
Раз, два, три, четыре,
Уши выше, лапы шире.
Кот Василий услыхал

И мышей всех разогнал!

Пословицы и поговорки.

«Пословица недаром молвится».

С пословицами и поговорками дети знакомы, но необходимо раз­вить и обогатить их знания.

Пословицы - это цвет народного ума...

(В. Даль)

Все просто, слов мало, а чувства много.

(Л. Толстой)

Учитель:

- Пословицы и поговорки - это духовное богатство каждого на­рода.

Именно они придают речи образность, выразительность и мет­кость.

Казахские пословицы.

«Без птиц озеро сирота, без людей земля - сирота».

(Картина с озером без единой птицы, земля - такыр, пустыня.)

«В кусочке хлеба - капли пота».

Всех гостей сейчас встречаем,

Тёплым хлебом угощаем!

Задание:

1. Дописать (договорить) пословицу:

При солнышко тепло,_____________________.     

Семь раз примерь, а______________________________________________

В гостях хорошо,_______________________

Поспешишь -_...______________________

Птицу узнают в полете, а человека…

- Чем пословица отличается от поговорки?

Пословица - краткое мудрое изречение с поучительным смыс­лом, в ней содержится законченное суждение, вывод.

Поговорка - меткое образное выражение, которое не поучает, а сообщает, в ней нет суждения, вывода.

Загадки

-   Что такое загадка?

-   Почему загадку называют зарядкой для ума?

-   Что дает отгадывание загадок?

-   Какие загадки ты знаешь?

Что нужно помнить о загадках?

1.  Загадки строятся на описании свойств, признаков предмета.

2. Загадки строятся по принципу противопоставления.

3. Загадки в форме вопроса.

4. Загадки-сравнения.

5.  Загадки - описания действий предмета.

Солнцу теплому не верьте -

Впереди метели.

В золотистой круговерти

Листья полетели.

Это я пришла с дождями,

Листопадом и ветрами. (Осень)

Ветки в парке шелестят,

Сбрасывают свой наряд.

Он у дуба и березки

Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)

Льется он косой стеной

И стучит по нашим окнам.

Сам холодный, проливной,

        А в саду беседки мокнут.

Лист осенний долго кружит,

Чтоб потом спуститься в лужу. (Осенний дождь)

Учитель:  

 Итак, ребята, каждый язык-это целый мир. Язык-это живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Нет такого языка, который бы не заслуживал уважения. Все, что люди совершают в мире, совершается при помощи языка. Без него нельзя работать, немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремесла, искусство, жизнь.

В нашем государстве проживают люди разных наций. А в нашем классе учатся представители четырёх разных национальностей: казахи, русские, корейцы и немцы. Хотя мы и люди разных национальностей нас объединяет одно – это наша Родина Казахстан. Мы гордимся нашим президентом и что живем мы на казахской земле.