Классный час на тему "Как ты, осень, хороша!"

Сценарий праздника

"Как ты, осень, хороша!"

Подготовила и провела:

 учитель начальных классов

                                               Раджабова Забират Сомоевна

Цели:

·         расширять знания об осени;

·         развивать монологическую речь, активизировать познавательную деятельность детей;

·         формировать нравственно-ценностное отношение к природе;

·         включать учащихся в разноплановую творческую деятельность.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация “Осень”, шары, листья деревьев, корзины с яблоками, шишками и грибами, колосья пшеницы, каравай.

Ход праздника

Звучит музыка Вивальди “Осень” из альбома “Четыре сезона”.

1-й ученик	Ты удивляешь, осень, Раскрашенной листвой. Оранжевый и желтый Любой листочек твой
2-й ученик	Вьётся в воздухе листва, В жёлтых листьях вся земля. У окошка мы сидим И глядим наружу. Шепчут листья "Улетим!" И ныряют в лужу
3-й ученик	Падают, падают листья. В нашем саду листопад. Желтые , красные листья По ветру вьются, летят. Птицы на юг улетели. Гуси, грачи, журавли. Вот уж последняя стая Крыльями машет вдали.
Учащиеся исполняют песню “Падают, падают листья”. (сл. Н. Ивенсен , муз. М. Красева ) Слова   Н. Ивенсен    Муз. М. Красева 1.Падают, падают листья —  В нашем саду листопад.  Желтые, красные листья  По ветру вьются, летят. 2. Птицы на юг улетают,  Гуси, грачи, журавли…  Вот уж последняя стая  Крыльями машет вдали. 3. В руки возьмем по корзинке,  В лес за грибами пойдем.  Пахнут пеньки и тропинки  Вкусным осенним грибком
4-й ученик	Утром мы во двор войдем- Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят. И летят, летят, летят.
5-й ученик	Осень, осень наступила Листья в небе закружила И у нас во дворе листья разные Золотые, красные, желтые, зеленые Солнцем опаленные. Листья падают, шуршат И спешат, спешат, спешат Листья в небе покружились, В этом зале очутились.
Танец с листьями.
6-й ученик	Осень подойдет неслышно. Тихо станет у ворот В огороде листик вишни на дорожку упадет Ведь от нас уходит лето. Это первая примета. А вторая – куст малины В нитях белой паутины.
7-й ученик 8-й ученик	Третья верная примета: Осень бродит близко где- то. Рано утром на поляны Лягут белые туманы, А потом уж жди да жди Моросящие дожди. Пеленой затянут просинь, Значит, наступила осень Осень! Славная пора! Оживится детвора_ И радушно скажет каждый Здравствуй, осени пора! ( хором) Ведущий: Осень – дивная пора.  Как говорят в народе: «Осень словно золотом дорогу устлала». В удивительные наряды облачаются деревья, преображаются леса, пашни, луга Чтец : Почаще б солнышко усталое Гостило в золотом лесу, Чтоб защищать от ветра шалого Лесную праздную красу. Зима, красавица суровая! Ты подожди, ты не спеши! Деревья жёлтые, багровые Так праздничны, так хороши! Чтец: И о тебе, зима, сверкающей, Мы тоже будем песни петь. Ты подожди, ведь мы пока ещё Хотим на осень поглядеть. Очень нравится нам любоваться, Как листочки под солнцем горят. Мы с тобой не хотим расставаться, По душе нам твой пёстрый наряд. Ведущий: Праздник осени – это радость от собранных даров природы, которыми щедро нас наделяет Господь. Это и отдых от весенних и летних забот, когда надо было посеять семена, ухаживать за всходами, поливать, бороться с сорняками и вредителями, бережно собрать плоды... Это и есть праздник урожая. А, скажите, ребята, какие дары матушки земли вы знаете? (Ответы детей: фрукты, ягоды, орехи, мёд, грибы, овощи, злаки и даже,  лекарственные травы). Правильно. Очень хорошо. Чтец Ягоды, грибы лесные, Хлеб полей, садов плоды – Это всё дары Святые – Бога Щедрого дары! Чтец Осень! Славная пора! Любит осень детвора. Сливы, груши, виноград – Все поспело для ребят. Праздник урожая – Весело встречаем, Приходи, мы ждем тебя, Осень золотая! Входит Осень Осень Слышала, кто - то сейчас называл мое имя. Здравствуйте, ребята! Вот и я! Привет осенний вам, друзья! Долго шла я к вам По лесам, полям. Принесла я вам Желтый листопад, Не виделись мы целый год, За летом следом мой черед. Вы рады встретиться со мной? (да) Меня красавицей, волшебницей называют и не зря!                                            Презентация Осень Я пришла на праздник не одна, а со своими сыновьями - месяцами. знакомьтесь. Это - сентябрь (кланяются) Это - октябрь. Это – ноябрь Сентябрь Я - самый младший сын осени – сентябрь. Я - чародей света. Захочу - черные тучи на всех напущу, захочу- залью все солнечным светом. Сентябрь – время отлета птиц в теплые края. В сентябре одна ягодка, да и то — горькая рябина. Октябрь Я – волшебнице - Осени - сын второй, Октябрь золотой. Мы по улице идём – Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят. И летят, летят, летят Ноябрь Я - самый старший сын осени – дождливый ноябрь Закончился листопад, Без листьев стоит сад, Птицы давно улетели, Скоро начнутся первые метели. Солнце в ноябре не жди, Часто капают дожди. Ведущий : Здравствуй, осень! Здравствуй, осень! Хорошо, что к нам пришла. У тебя мы осень спросим, Что в подарок принесла? Осень : - Принесла я вам муки. Ведущий: - Значит, будут … (пироги)! Осень (Маша):  - Принесла вам гречки. Ведущий: - Каша будет в …(печке)! Осень: - Принесла вам овощей. Ведущий: - И для супа, и для … (щей)! Осень: - Рады ли вы грушам? Ведущий: - Мы их впрок…(посушим)! Осень: - А уж яблоки как мёд! Ведущий: - На варенье, на … (компот)! Осень:  - Принесла я мёду.                  Полную колоду! Ведущий :  - Спасибо тебе осень.  Ведущий  : - Овощи все полезны и вкусны. Особенно они хороши, когда выращены своими руками. Я надеюсь, что каждый из вас был летом хорошим помощником старших – трудился на даче: поливал овощи, полол грядки, собирал урожай. Ведущий: - Кто расскажет, что вырастил своими руками, какой собрал урожай – какие овощи или фрукты?(дети должны перечислить как можно больше овощей и фруктов. Помогаем, подсказываем – картофель, кабачок, тыква, горох, морковь, перец, помидоры, свекла, лук, капуста, огурец, топинамбур, тыква… яблоки, сливы, смородина…). Молодцы! Особенно те, кто потрудился на своём огороде! Сценка “Спор овощей” Овощи (хором) Мы попали к вам, ребятки, прямо с огородной грядки. Огурец Я свеженький, хрустящий, огурчик настоящий. Был на грядке я зеленым, стану в банке я соленым. Помидор Очень важный я сеньор, спелый, сладкий помидор. Красный, сочный я и гладкий. Угощаю всех, ребятки, Кто мой сок томатный пьет, не болеет целый год. Горошек Я такой хорошенький зелененький мальчишка. Если только захочу всех горошком угощу. Капуста А я капуста сочная. Витаминами горжусь. В голубцы, в борщи, салаты я, конечно, пригожусь. Морковка Я – морковка гладкая, оранжевая, сладкая. Про меня рассказ недлинный: Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку – Будешь ты тогда, дружок, Крепким, сильным, ловким! Свекла Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала. Надо свеклу для борща и для винегрета. Кушай сам и угощай, лучше свеклы нету. Капуста А я капуста сочная. Витаминами горжусь. В голубцы, в борщи, салаты я, конечно, пригожусь. Ты уж, свекла , помолчи, Из капусты варят щи, а какие вкусные Пироги капустные! Зайчики – плутишки любят кочерыжки. Картошка Я, картошка так скромна Слова не сказала. Но картошка так нужна И большим , и малым! Лук Я – лучок от всех болезней, я, ребята, всех полезней. Хоть я горький, не беда. Нужно есть меня всегда. Все овощи Все мы с огородной грядки, нас запомните, ребятки. Витаминами богаты и нужны мы всем ребятам! Чтец Нет вкуснее яблок спелых, Это знает детвора. Как мы яблоки увидим, Сразу все кричим: «Ура!» Любим свёклу мы, морковку И капусту тоже есть, Потому что витамины В овощах и фруктах есть Ведущий:  - Ребята, а что потом делают с собранными овощами? Правильно, везут на овощехранилище. А ещё что? консервируют, маринуют, солят на зиму. А что солят? (Ответы детей: капусту, огурцы, помидоры). Правильно. А зачем? … Потому что зимой мы вырастить ничего не можем и человек, таким образом, создаёт запасы на зиму. Ведущий: - Кстати говоря, животные тоже делают запасы на зиму. Кто, например? Правильно, мыши, белки. Давайте с вами поиграем в игру «Помоги белочке» - поможем белочке развесить грибы на верёвочку. Игра «Помоги белочке» 2 команды по 3 человека  Детям дают картонные грибы по 10 шт с дырочками. Их нужно достать из корзинки, нанизать на верёвку, кто быстрее, тот и выиграл. Ведущий:  - Следующий конкурс называется… Конкурс «Отгадай овощи-фрукты» 2-3 участника по очереди Корзинка, в которой лежат овощи и фрукты (например, яблоко, груша, апельсин, свекла, картошка, лук). Завязываем глаза. Участник достаёт из корзины по одному фрукту (овощу) и называет его. Что отгадал, кладём в одну сторону; не отгадал – в другую. Загадки – ведущие загадывают поочереди. 1.     Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень) 2.     Сидит – зеленеет,                Падает – желтеет,                Лежит – чернеет (Лист) 3.     Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы)    4.  Лето целое старалась,              Одевалась, одевалась,              Все наряды отдала,              Сотню одежонок              Сложили мы в бочонок                                        (Капуста) 5. Неказиста, шишковата,        6. Он никогда и никого А придет на стол она,                 Не обижал на свете.    Скажут весело ребята:               Чего же плачут от него   “Ну, рассыпчата, вкусна!”          И взрослые, и дети?           (Картофель.)                                                                   (Лук.) 7. Летом – в огороде,                    8. Растут на грядке   Свежие, зеленые,                             Зеленые ветки,   А зимою – в бочке,                           А на них   Крепкие, соленые.                           Красные детки.              (Огурцы.)                                                       (Помидор.) 9. Красная мышка        С белым хвостом             В норке сидит                     Под зеленым листом.                        (Редиска.)     10. Вырос в поле дом, Стены позолочены, Ставни заколочены, Ходит дом ходуном на столбе золотом (зерно) 11.  Корабль – великан не по морю плывёт. Корабль – великан по земле идёт. Поле пройдёт – урожай соберёт.          (комбайн) 12. В печь его сперва сажают,       А как выйдет он оттуда,        То кладут его на блюдо.        Ну, теперь зови ребят! По кусочку все съедят.                                      (пирог) Смотрим презентацию о хлебе. В конце стоп-слайд (последний)! Ведущий: Вот хлеб – высок, румян и свеж. Его ты ежедневно ешь: Орловский, рижский, заварной, Пшеничный любишь и ржаной, Не забывай же никогда, Какого стоило труда Поднять тугую целину Плугами в трудную весну, Удобрить землю под зерно, Чтоб в колос выбилось оно. Ведущий:  - Ребята, давайте с вами вспомним, как выращивают хлеб.  В какое время года пашут землю под посев? (осенью) Когда сеют? (Если весной – называется яровая пшеница, осенью – озимая, т.е. под зиму) А кто знает, когда собирают урожай хлеба? (В июле и в августе.  В народе была такая поговорка: «Июнь с косой по лугам прошёл, а июль с серпом по хлебам побежал» - т.е. в июне косили траву, запасали сено на зиму, а в июле собирали урожай хлеба). Чтец Зернышко соединило Многие труды Труд земли, живые силы Солнце и воды И, конечно, человека Доброту и труд. Лишь они одни от века Нам плоды дают. Чтец Смотрят в небо васильки Синими глазами. Золотятся колоски, Ходит рожь волнами. Расстилаются поля Без конца и края. Хлебом кормит нас земля Матушка родная. Ведущий:   - … Итак, поля засевают весной хлебными растениями. А вообще, какие вы знаете хлебные растения? (ответы – это рис, пшеница, ячмень, овёс, рожь и кукуруза). Молодцы. Ведущий:   Конкурс  «Отгадай, что это за колосок» (не участвуют Алёша, Маша, Алина Черепанова, близняшки – были на празднике). 2 команды, каждой команде выдаются одинаковые карточки – по 4 карточки. Ваша задача отгадать, какой колосок изображён на картинке и что  из него можно приготовить – какой хлеб или кашу? Ну, как готовы? Результаты конкурса (пшеница – белый хлеб, рожь – чёрный хлеб, овёс – овсяная или геркулесовая каша, ячмень – перловая каша, перловку часто добавляют в суп-рассольник). Игра: Как хлеб оказывается на нашем столе? Конкурс называется – путь хлеба. Нам нужны 2 команды по 6 человек. Каждой команде мы выдаём набор карточек. Ваша задача – выстроиться по порядку с карточками в руках, тем самым показывая, какой путь совершает хлеб, чтобы оказаться на нашем столе. Победит та команда, которая быстрее и точнее выполнит задание. Итак, раз-два-три. Начинаем. (Ответ: сеялка-колосья-комбайн-зерноток-мельница-хлеб). Молодцы! Садитесь на свои места. - А кто ещё подготовил стихи о хлебе, вообщем, те, кто ещё подготовили стихи о хлебе. Читают стихи.  Ведущий:  В заключении мы желаем вам:             Чтобы хлеб был всегда на вашем столе             И счастье в каждом доме на земле. Ведущий:  Пусть на земле не будет никогда беды,             Пусть зреет колос и цветут сады! Всем спасибо! А теперь угощения и сувениры в память о нашем празднике.