Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему "С малой Родины моей начинается Россия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час на тему "С малой Родины моей начинается Россия"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. АКСЕНОВО





КЛАССНЫЙ ЧАС



«С малой Родины моей начинается Россия»




C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\58.jpg

Подготовила и провела

классный руководитель 6 класса

Якушенко Альбина Ринатовна





Цели:

1.     Расширение и углубление знания учащихся об истории родного села.

2.     Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

1.     Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

2.     Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

3.     Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.

4.     Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.

5.     Содействовать моральному развитию детей.

Место проведения: школьный музей



Ход классного часа

Эпиграф:

Для России село – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

I. Вступление

Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы по праву можем гордится нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

II. Образование села

Ученик читает стихотворение А. Прокофьева “ Родина?”

Нет на свете родины милее,
Где других лазурней берега,
Солнце ярче, звёзды всех милее,
Где отрадны рощи и леса;
Где в лесах стремительные воды
Голубеют, словно бирюза,
Где, когда настанет непогода,
Весь народ, выходит, как гроза!
Нет на свете Родины дороже
Надо всё нам делать для неё,
Чтобы день, который нами прожит,
Каждым часом радовал её.
Всюду всё в её раздольях - наши,
Отдадим её думы и дела
И кругом садами опояшем,
Чтобы вечно Родина цвела!

Учитель: Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина – родное село, улица или палисад у дома.

Словом, малая Родина у каждого своя!

История села Аксеново связана со строительством Самаро – Уфимской железной дороги. Те крестьяне окрестных деревень, которые были строителями железной дороги, были первыми жителями деревни Аксеново. Густой лес (березняк, дубняк) покрывал территорию настоящего Аксеново. Река Кузя протекала по лесу. Она была широкой, полноводной, водилось много рыбы (форель, хариус). Вода была холодной, так как в реку Кузя вливалось много родниковых вод.

Одной из первых улиц была улица им. А.П.Чехова, в начале этой улицы был дом для заезжих, направляющихся в Андреевский санаторий для кумысолечения

III. Предприятия нашего села

Станция Аксеново.

Отсюда до Уфы на протяжении 143 верст железная дорога тянется по долине р. Дема, левого берега р. Белой. Река мелководная, несудоходная. Растущий капитализм нес перемены, подгонял самодержавие к все более полному введению в хозяйственный оборот страны промышленный резерв Урала, Сибири, Дальнего Востока. Царское правительство изучило проекты строительства Транссибирской железной дороги. В 1880году уполномоченные земских собраний Уфы и Самары совместно с представителями 24 железноделательных заводов подали в правительство свое ходатайство о проведении Курганской магистрали через Уфу. В 1890году вступил в эксплуатацию участок Уфа – Златоуст.

Аксеновский элеватор был заложен в 1902 году. Тогда купец Шерстобитов построил первые 4 зерносклада и организовал закуп зерна в близлежащих крестьянских хозяйствах. После революции хлебоприемный пункт был национализирован. В 1923 году была построена рабочая башня элеватора. В те годы зерно привозили на лошадях. Заезжали на подводах по трапу и выгружали зерно в склады. Отгрузку зерна в вагоны производили вручную и на лошадях. В 1965 году все деревянные склады снесли и построили 5 кирпичных емкостью по 3,2 тыс. тонн каждая. В последующем были построены выносная (летняя) лаборатория для приемки и определения качества сдаваемого хозяйствами зерна, пожарное депо, административный корпус красный уголок, теплые гаражи.

Аксеновская нефтебаза.

Объединение мелких крестьянских дворов в колхозы и создание для их технического обслуживания МТС в Альшеевском и Миякинском районах БАССР потребовало устойчивого нефтеснабжения. В этих целях в 1936 году началось строительство Аксеновской распределительной нефтебазы. Работы были начаты с отсыпки земляного полотна под укладку железнодорожного подъездного пути. Земляной грунт вывозился вручную и на лошадях. На строительство привлекались люди из соседних колхозов. С 1937года Аксеновская нефтебаза начала свою деятельность по обеспечению нефтепродуктами потребителей народного хозяйства. В 1988году начала работать малогабаритная АЗС для владельцев индивидуального транспорта.

Школа села Аксеново.

До открытия семилетней школы в Аксеново действовала начальная школа. Размещалась анна в доме купца. В 1938г была открыта семилетняя школа, которая затем становится средней. В 1957г. был сделан первый выпуск средней школы. Старая школа размещалась в деревянных домах купца. Классы не были светлыми, в каждой комнате стояла печь. Занимались в две смены. Фундамент новой школы заложили в 1958г. На осенних каникулах 1961г. школа переезжала в новое здание.

Ученик читает стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

IV. Наши улицы

Учитель:

Ребята перечислите, пожалуйста, названия улиц  нашего села.

Улица им. А.П. Чехова самая старая улица села. Старожилы предполагают. Что здесь мог проезжать А.П.Чехов, когда приезжал лечиться в Андреевский санаторий. Именно здесь проходила основная дорога, которая вела в соседние деревни через деревянный мост.

Улица Школьная была заложена в 1954г. на том месте, где сейчас школа был пустырь, на котором находилось лишь кладбище. После строительства здании школы на этой улице появились три элеваторских дома и один школьный, пекарня, склад сельпо, рядом был подвал, в котором продавали керосин.

Улица Советская – это центр села Аксеново. Сначала на этой улице было 38 домов. Здесь же находились здания старой школы, старой почты, чайной, экспедиции Миякинского совхоза, контора и сельпо Миякинской оптовой базы, Сельский совет, яйцебаза, элеватор, старые деревянные здания магазинов, здание нефтебазы, автозаправочная станция.

Улица Заречная – самая отдаленная.. когда – то на этом месте было болото, а рядом были одни леса. Дома на этой улице появились в конце 40 –х годов XX века и строились эти дома по одной стороне вдоль реки Кузя. Здесь же располагался сенной пункт. В стороне от сенного пункта находилась автобаза. Машины обслуживали колхозы.

Улица Вокзальная – одна из самых длинных улиц села. Раньше на этой улице было 35 дворов. Главная дорога через эту улицу соединяла деревни с элеватором. Напротив вокзала находилась экспедиция Демского совхоза. Напротив нефтебазы была поляна на которой показывали немое кино.

Ученик:

Говорят, все пути ведут к дому,

Говорят, он начало начал.

Человек, как никто, По-любому

Тосковал по нему и скучал.

Человек здесь на свет появился.

И отсюда пойдет он вперед,

Только где бы он не поселился,

Дом родной его вновь позовёт.

И порой невозможно вернуться

Нам туда, где пол жизни прошло.

Дом далёк, и года всё несутся,

Но лишь там нам светло и тепло.

VI. Заключение.

Спасибо всем ребятам, участвовавшим в подготовке классного часа по теме «Моя малая родина» С заданием вы справились достойно.

Ученик:

О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.



C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\DSC03792.JPG

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\DSC03793.JPG

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\DSC03796.JPG

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\DSC03795.JPG

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\DSC03803.JPG


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Классный час был проведен 1 сентября в школьном музее для учащихся 6 класса. При подготовке и проведении классного часа использовался материал, собранный в музее школы. Большое внимание было уделено истории села. Цели:

1. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного села.

2. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

1. Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

2. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

3. Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.

4. Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.

5. Содействовать моральному развитию детей.

Автор
Дата добавления 19.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров265
Номер материала 308870
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх