Классный час.
ЗИМУШКА-ЗИМА.
Цель: расширение кругозора учащихся, воспитание любви к природе, привитие
любви к русской поэзии, воспитание чувства прекрасного, развитие познавательной
активности.
Оборудование:
рисунки на тему "Зима", карточки с пословицами, карточки со
словами: декабрь, январь, февраль, студень, ветрозвон, лютовей, просинец,
сечень, межень, снежень, ветродуй, бокогрей, письма от сказочных героев,
кроссворд, выставка книг о зиме.
1.
Вступительное слово учителя.
Вот север тучи, нагоняя,
Дохнул, завыл
И вот сама -
Идет волшебница зима.
О каком времени
года говорится в этом четверостишье?
Сегодня классный
час мы посвятим этому чудесному удивительному времени года - зиме. (Хотя за
окном нет снега, пасмурно, грустно, но с помощью ваших ответов, рисунков,
сообщений, картин мы попадем с вами в зимнюю сказку и как обещают нам синоптики
в конце января установится настоящая морозная и снежная зима.)
- Поднимите руку,
кому нравится это время года? Почему вы любите зиму?
(Стук в дверь)
Ребята,
посмотрите, сколько писем пришло нашему классу.
1 письмо от
Слоненка: Здравствуйте,
ребята! Я живу в жаркой Африке. У нас никогда не бывает зимы. А мне очень
хочется узнать о зиме, о зимних явлениях, о том, когда наступает у вас зима?
Ребята, чтобы вы рассказали о зиме слоненку?
1 ученик: По календарю зима длится 3 месяца: декабрь,
январь, февраль. Но по календарю метеорологов зиме отводится около пяти
месяцев, то есть все то время, когда температура воздуха держится ниже ноля градусов.
2 ученик: Народный же Месяцеслов считает, что зима
начинается с заморозков, а заканчивается капелью.
3 ученик: Коренная
зима - трех месяцев владыка. Узнайте, о каком месяце зимы говорится в загадке:
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его - всех дней короче
Всех ночей длиннее ночи
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет
Мы встречаем Новый год.
(Декабрь)
Учитель: По
каким признакам вы узнали, что это декабрь?
(Самые короткие
дни в декабре, самые длинные ночи в декабре, Новый год 1 января после декабря.)
Кто из вас знает,
что это за день - 22 декабря - день зимнего солнцестояния, самый
короткий день, самая длинная ночь. А теперь дни прибавляются, а ночи
уменьшаются.
4 ученик: А
теперь отгадайте мою загадку:
Щиплет уши, щиплет нос
Лезет в валенки мороз
Брызнешь воду - упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится
От мороза стынет птица
Повернуло солнце к лету
Что, скажи, за месяц это?
(Январь)
Учитель: - По каким признакам вы определили? (холодно
стало, повернуло солнце к лету, т.е. солнце светить стало ярче.)
- Каково птицам в
это время года? (им трудно.)
- Что для них
страшнее голод или холод?
- У кого есть
кормушки?
Не забудьте
покормить птиц зимой.
5 ученик:
Снег мешками валит с неба
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно
Ну, так что за месяц это?
(Февраль)
А сейчас ребята
расскажут об этих месяцах.
1 ученик: Свое нынешнее имя декабрь получил в Древнем
Риме от латинского слова "децем", что значит десять, т.к. он был
десятым месяцем года. В России декабрь занял свое
двенадцатое по счету
место в 1799 году, более двести лет назад. Этот месяц в народе называют студень:
на всю зиму землю студит.
2 ученик: В русских говорах декабрь величают поэтически:
ветрозвон, ветрозим, заморозь - первый месяц зимы с морозами, холодными ветрами
и снегопадами. Декабрь ветром гнет, глаз снегами тешит, да ухо морозом рвет -
лютует, потому и лютень. В декабре замерзают реки, поэтому он еще и ледостав. В
этом месяце год кончается, а зима начинается. Декабрь - полночь года, самый
теплый месяц, шапка зимы.
3 ученик: Всегда
ли январь год начинал? Открывать год январь стал на Руси сравнительно недавно.
Древние славяне, например, Новый год справляли 1 марта, а затем стали отмечать
1 сентября. Но более трехсот лет назад по указу Петра Первого Новый год стали
отмечать 1 января. И про январь сложили пословицу: "Январь батюшка году
начало, зиме середина". Январь - самый холодный месяц года, крыша зимы. У
января есть древнее русское имя "просинец". Потому что небо в январе
проясняется, показывает свою синеву.
4 ученик: В Древней Руси февраль считали последним
месяцем года, поэтому и назывался он "сечень", отсекающий год. Еще
называли февраль "межень" - межа, т.е. граница между зимой и весной,
февраль - "снежень" и "лютень" - от обильных снегопадов и
лютых морозов. Из-за частых метелей и вьюг называли его "ветродуем".
Было и ласковое прозвище у этого сурового месяца - "бокогрей", потому
что во второй половине месяца начинало пригревать солнце.
Учитель: Спасибо,
ребята! Я считаю, что вы дали представление слоненку о зиме.
2 письмо нам
прислал Медвежонок Мишутка.
"Ребята, я
вам составил кроссворд, разгадайте его, по вертикали должно получиться зимнее
слово."
1. Меньше тигра, больше кошки,
На ушах кисти-рожки.
С виду кролик, но не верь:
Страшен в гневе этот зверь!
И ему не крикнешь:"брысь!"
Потому что это … (рысь)
2. Он слетает белой стаей
И сверкает на лету
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту. (снег)
3. Кто осенью спать ложится,
А весной встает? (медведь)
4. Жил я посреди двора, Где играла детвора.
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (снеговик)
5. Что вниз головой растет? (сосулька)
6. Без рук, без ног двери открывает? (ветер)
7. За белой дверцей стужа, лед,
Там Дед Мороз, друзья, живет. (холодильник)
8. Пришла из леса птичница в рыжей шубке кур посчитать.
(лисичка)
9. Белой стайкой мошкара
Вьется, кружится с утра,
Не пищат и не кусают,
Просто так себе летают. (снежинки)
10. Скачет по лесу то взад, то вперед,
Воет, гудит и деревья трясет. (вьюга)
Молодцы, ребята!
Учитель: Любит русский народ зиму-зимушку. И на санках
покататься можно, и в снежки поиграть. А длинными зимними вечерами под
завыванье метели можно и сказки послушать, и книги почитать. А сколько у зимы
придумано пословиц! Их у зимы множество. И в письме, которое нам прислал ёжик
есть задание: Собери пословицу и объясни ее смысл.
Много снега - много хлеба.
Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку
снимает.
В феврале два друга - мороз да вьюга.
Готовь сани летом, а телегу - зимой.
Любишь кататься - люби и саночки возить.
Мороз не велик, а стоять не велит.
В конце декабря солнце на лето, зима на мороз
поворачивается.
Многие поэты
посвящали свои стихи этому чудесному времени года.
И последнее письмо
от зайчонка Коськи. Он хочет проверить вас. А знаете ли вы стихи о зиме?
Я читаю начало
стихотворения, а вы продолжите. И кто автор этого стихотворения?
1. Белая береза
Под моим окном.
(С.Есенин "Береза")
2. Не ветер бушует над бором
Не с гор побежали ручьи.
(Н.Некрасов. Отрывок из поэмы "Мороз-Красный
нос")
3. Буря мглою небо кроет
Вихри снежные крутя.
(А.Пушкин "Зимний вечер")
5. Вот моя деревня
Вот мой дом родной.
(Иван Зах.Суриков "Вот моя деревня")
- А кто из вас
хочет прочитать стихи о зиме?
- Наши древние
предки были наблюдательны и знали, что по поведению животных и состоянию
природы можно определить предстоящую погоду, и каким будет лето. Так
создавались приметы.
Прочитаем их.
- Дым из трубы столбом - к морозу, дым из трубы
стелется по земле без ветра - к снегу или дождю.
- Кошка мордочку прячет - к морозу, стенку царапает к
непогоде, лежит брюхом вверх - к теплу.
- Курица стоит на одной ноге - к стуже.
- Зима снежная - лето дождливое; если зимой тепло -
летом холодно.
- Зима морозная - лето жаркое.
- Если январь сухой и морозный, то лето - сухое и жаркое.
- Февраль холодный и сухой - август жаркий.
- Если звезды блестят ярко - к морозу.
- Мало звезд на небе - к ненастью (метелям).
- Кошка на печи - к морозу, кошка на полу - к теплу.
- Ворона ходит по дороге - к теплу.
Так что наблюдайте
и запоминайте.
Выставка
книг.
Задание: Кто желает напишите слоненку письмо и
расскажите ему о зимних играх, забавах, явлениях природы, можете в письме
нарисовать снежинку, снеговика и т.д.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.