Классный час во 2 классе "Огонь ошибок не прощает"

• 1 слайд

  Муниципальное образование Павловский район
  Краснодарский край станица Павловская
  МОУ СОШ №12
  Просина Наталья Алексеевна
  Учитель начальных классов
  "Огонь ошибок не прощает"
  

• 2 слайд

  
  «Правила безопасного поведения»
  
  ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ.
  ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЕ.
  ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ — ДЕЙСТВОВАТЬ.
  
  

• 3 слайд

  Чрезвычайной называют ситуацию,
  когда опасность угрожает сразу многим людям.
  
  
  
  
  
  
  Этот значок –
  часть эмблемы МЧС.
  Ее называют
  «Звезда надежды».
  
  

• 4 слайд

  Красный цвет - это цвет тревоги, напоминает об опасности.
  

• 5 слайд

  
  Причины возникновения пожаров
  и их последствия
  
  Оставленная без присмотра
  газовая плита
  Детская шалость
  

• 6 слайд

  
  Причины возникновения пожаров
  
  Включенные электробытовые приборы Курение в постели
  
  
  
  
  
  Распыление аэрозолей вблизи Перегрузка электросети
  открытого огня
  
  

• 7 слайд

  
  ДЕЙС
  Т
  ВИЯ
  ПРИ
  
  РОЖАР
  Е
  

• 8 слайд

  Работа пожарных
  Берегите свою жизнь!
  

• 9 слайд

  Учитесь жить, предупреждая опасности,
  а не боясь их.
  Мы все плывем в одной лодке
  под названием –
  «Безопасная жизнь»!
  

• 10 слайд

  “Правила, пожарные без запинки знайте,
  Правила, пожарные строго соблюдайте”.
  
  

Россия, Краснодарский край, Павловский район, ст. Павловская, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12

4 класс

                                                                                                          Просина Наталья Алексеевна

                                                                                                          учитель начальных классов

Цели занятия:

ü   продолжать знакомить детей с профессией пожарного,   действиями при чрезвычайных ситуациях;

ü  показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную;

ü   развивать умение находить решение в сложных ситуациях;

ü  закрепить теоретические и практические знания и навыки поведения в опасной для жизни ситуации; воспитывать бережное отношение к своей жизни, находчивость, собранность;

ü  воспитывать высшие моральные качества: стремление считаться с общественным мнением, требовательность к себе и товарищам, ответственность перед обществом.

Оборудование:

  Компьютер, видеопроектор, экран,  приложение Microsoft Office PowerPoint.,  инвентарь для тушения пожара.

 Место проведения:  классная комната.

Ход мероприятия

Организационный момент.

Информация учителя о чрезвычайных ситуациях.

- Среди многих умений, которые нужны в жизни каждому человеку, есть одно очень важное - умение правильно действовать в случае любой опасности. Чем больше ты знаешь о разных видах опасности, тем увереннее ты будешь себя чувствовать. А это очень важно. Если человек уверен в себе, в своих знаниях, он обязательно сумеет справиться с опасностью, даже незнакомой.

- Опасное происшествие в разговорной речи взрослые часто называют «экстремальной ситуацией». Это ситуация, которая, как правило, угрожает здоровью и жизни. Это могут быть — пожар в квартире, столкновение со злой собакой или встреча со злоумышленником. В любом случае в такой ситуации потребуется умение преодолеть страх и растерянность, подавить внутреннюю панику. Чтобы всё это тебя не застало врасплох, надо ещё раз вспомнить о главных правилах безопасного поведения:

На доске

«Правила безопасного поведения»

ü ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ.

ü ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЕ.

ü ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ — ДЕЙСТВОВАТЬ.

- Конечно, опасности бывают разные. И не всё, к сожалению, можно предвидеть. Например, учёные до сих пор не могут точно предсказывать, где и когда произойдёт землетрясение. И самые хитроумные приборы не могут заранее сказать, сколько будет разрушительных баллов: они регистрируют только то, что уже произошло.

- Наводнение и шторм предвидеть легче. Но избежать их, как и другие стихийные бедствия, невозможно.

- Стечение людских ошибок может привести к авиакатастрофе, кораблекрушению, аварии на большом заводе или крупной электростанции. Когда опасность угрожает сразу многим людям, тогда ситуацию, по официальной терминологии, называют чрезвычайной. И справиться с ней своими силами нельзя. Здесь приходят на помощь специально подготовленные люди — спасатели. Они умеют вытаскивать раненых из завалов землетрясений и обвалов шахт, знают, как справиться с отравляющим дымом во время пожара на химическом заводе, могут подняться на вершину неприступной горы, где разбился самолёт.

- В нашем правительстве есть специальное министерство, которое так и называется — Министерство по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России). Именно оно руководит отрядами спасателей, готовит их, снабжает всем необходимым и посылает туда, где случилась беда.

- Опасные ситуации складываются для каждого индивидуально, и ты не можешь предвидеть, в каком конкретном виде она когда-нибудь встретится. В опасную минуту тебе самому придется принимать решение, основанное на знаниях, полученных в школе.

Этот значок – часть эмблемы МЧС. Ее называют «Звезда надежды».

Сообщение учащихся

Пожарное дело –
Для крепких парней.
Пожарное дело –
Спасение людей,
Пожарное дело –
Отвага и честь,
Пожарное дело –
Так было, так есть.

Слово “пожар” вам приходилось слышать. Некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии. Но огонь – также и давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он, верно, служит людям в повседневном быту и на производстве.

А без доброго огня,
Обойтись нельзя ни дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя,
Поднимает, будто флаг.
Вам огонь хороший нужен.
И за то ему почет,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь,
И хлеб печет.

КОНКУРС “Отгадай загадку”.

1. Выпал на пол уголёк,
Деревянный пол зажёг,
Не смотри. Не жди, не стой,
А залей его...(водой).

2. Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те...(отнять).

3. Если где хранится мусор
Или просто старый хлам,
Надо будет потрудиться,
Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли
Быстрее всё... (Убрали).

4. Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусается. (Огонь)

5. Что бывает, если птички
Зажигают дома спички? (Пожар)

6. Летела мошка-
Осиновая ножка.
На стог села-
Всё сено съела. (Спичка)

7. То назад, то вперёд,
Ходит-бродит пароход,
Остановишь - горе.
Продырявит море.  (Утюг)

8. Все ест – не наедается,
А пьет – умирает. (Огонь)

 Сообщение учителя

Но случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда

Знать обязан каждый гражданин –
Телефон пожарных “01”:
Если что-то загорелось,
На себя возьмите смелость:
Срочно “01” звоните,
Точно адрес назовите,
Что горит, давно ли, где.
Несколько минут промчится –
К вам «пожарная» примчится,
И поможет вам в беде!

Что отличает пожарную машину от других машин?

Почему пожарная машина имеет красный цвет?

(Красный цвет это цвет тревоги, напоминает об опасности).

                   

КОНКУРС “Осторожно, огонь”

Горит дом. Нужно его потушить.

Ребенок бежит с ведром “воды” перепрыгивает через “степ”, пролезает в “окно” (обруч) – тушит дом. Возвращается, передает ведро следующему.

Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.

КОНКУРС “Опасная сказка”

Из каких произведений взяты следующие строки?

1.Море пламенем горит,
Выбежал на море кит,
Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!
                                   К.Чуковский “Путаница”

2.И вдруг заголосили:
“Пожар! Горим! Горим!”
С треском, щелканьем и громом.
Озирается кругом,
Машет красным рукавом.
                                     С. Маршак “Кошкин дом”

3.Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.
                                      С. Михалков “Дядя Стёпа”.

“Сказка об огне”.

Жил-был огонь. Был он очень опасным и задиристым. Гулял, где хотел, никого не щадил, сжигал все подряд и был злейшим врагом всего живого. Повстречал огонь человека:

- Слушай, человек, давай померимся силой.

Тот согласился, вот начался бой. Человек заманил его к реке и сам прыгнул в воду, огонь за ним. Схватил человек мокрой рукой язык пламени и хотел затушить. Взмолился огонь:

- Не туши меня, верой и правдой буду тебе служить.

Пожалел его человек. Вот так и начал служить огонь людям, стал другом. Но когда попадает он в руки маленьких детей или взрослых, которые обращаются с ним небрежно и невнимательны к нему, то он показывает свой характер: старается убежать от них и гулять по лесам, по лугам, по деревьям. Недаром есть пословица “Дерево с огнем не дружит”. И если небрежно обращаться с огнем – может прийти беда!

Итог урока

- А какая может прийти беда?

- Пожар.

- А что мы называем пожаром?

Пожаром – называется неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой уничтожение окружающей среды, ценностей и даже гибели человека.

Ведущий. Ребята, скажите, почему профессия пожарных героическая?

А вы знаете, какие награды получают при тушении пожара?

Дети:

Героев награждают медалями  “За отвагу”, “За спасение погибавших”;

                                  орденом Мужества, “За заслуги перед Отечеством”.

Учитель: Все пожары в лесу начинаются по какой-то причине. Часто случайная молния поджигает лес, но гораздо чаще – ЛЕС горит по вине человека.

Давайте попробуем назвать причины из-за которых возникают лесные пожары.

(Причины лесных пожаров называют дети, учитель дополняет ответы детей.)

- брошенная горящая спичка, окурок;

- непогашенный костер;

- тлеющие охотничьи пыжи из пакли или бумаги;

- люди выжигали траву на лесных полянах, прогалинах или стерню на поле около леса;

- осколок стекла может сфокусировать солнечные лучи как зажигательная линза;

- хозяйственные работы в лесу ведутся с нарушением правил ТБ. (Корчевка леса взрывами, сжигание мусора, строительство дорог).

- при сжигании на лесосеках порубочных остатков нерадивыми лесозаготовителями;

- выжигание сухой прошлогодней травы.

Учитель: Мы назвали самые основные причины, по которым возникают лесные пожары. И кто же виноват, бывает чаще всего?

Дети: Человек.

Учитель:

Часто возникают пожары по вине детей. Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния. Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. Какими? (Бензин, ацетон, лак). Подобное грозит взрывами, а значит, тяжелыми ожогами и увечьями. Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах. И здесь надо помнить о пожарной безопасности.

КОНКУРС “Правила, пожарные без запинки знайте,

Правила, пожарные строго соблюдайте”.

Читают ученики

С точки зрения пожарной
Он опасен чересчур,
Если сделан из бумаги
Самодельный абажур.

Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с утюгом.
Не суши бельё над газом-
Всё горит единым разом!

Когда без присмотра оставлена печь,
Один уголёк целый дом может сжечь.
Возле дома и сарая,
Разжигать костёр не смей!

Может быть беда большая
Для построек и людей.
Костёр вы бросили в лесу-
И вот несчастье на носу.

Ты о пожаре услыхал-
Скорей об этой дай сигнал!
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички- невелички
Может дом сгореть дотла.

Всем, друзья, вы расскажите,
Чем пожарные живут
Они днем и ночью тоже
Ваши жизни берегут.

РЕФЛЕКСИЯ