Классное собрание "Культура поведения в школе и школьный этикет"—в 4 классе

                                                                                                      Дата:  17.01.2015 г.

Классное собрание "Культура поведения в школе и школьный этикет"—в 4 классе

                                                                                         Учитель:   Хохлунова Н.Н.

---

Цели: Развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета, проработанными и внедренными самими учащимися в результате групповой работы по темам классного  собрания.

Мотивация выбора данной темы: учащиеся сами должны прийти к правилам поведения в школе и школьному этикету, сами должны осознать их необходимость, чтобы потом более осознанно всего этого придерживаться.

Подготовительная работа: Учащиеся в группе  отрабатывают умения и навыки по работе над созданием презентаций на плакате

Оснащение и оборудование:

·         Столы со стульями для групп

·         Задания для групп для обсуждения одной тем

·         Подсказки по каждой теме (общие для всех)

·         Бумага и фломастеры для записи

·         Мультимедиа проектор, подключенный к учительскому компьютеру для демонстрации презентаций учащихся.

Форма проведения: -- работа учащихся в группах по выработке правил поведения в школе, школьного этике, а также разработка обязанностей дежурного класса.

Содержание классного часа

Класс делится классным руководителем на 3 группы с учетом пожеланий учащихся.

Родителям детей предлагается  тоже объединиться в группу .

Все  рассаживаются за свои столы. Классный руководитель вводит учеников и родителей  в курс дела: сообщает тему классного собрания, рассказывает им в какой форме будет оно проходить.

Каждая группа получает задание, написанное на приготовленной карточке. Темы выбираются каждой командой вытягиванием заданий из рук учителя.

Темы:

1.   Школьный этикет (внешний вид, речь в стенах школы, вежливость)

2.   Правила поведения учащихся на занятиях и мероприятиях

3.   Правила поведения в школе

4.   Обязанности дежурного по классу

5.   Общение учеников друг с другом

Подсказки

·         Форма

·         Прическа, сменная или вторая обувь

·         Приветствие учеников и взрослых

·         Обращение друг к другу

·         Мусор

·         Бережливость

·         Вежливость

·         Опоздания

·         Прогулы

·         Плееры и сотовые телефоны

·         Повседневная речь в школе

·         Манера общения

·         Чужие вещи

·         Поведение в столовой

·         Поведение во время линеек и мероприятий

·         Приход в школу

·         Пропуск уроков

·         Школьное имущество

·         Соблюдение правил безопасности

·         Забота о младших и слабых

·         Решение спорных вопросов

·         Курение в школе

·         Поведение на уроках

·         Поведение на переменах

·         Употребление непристойных выражений

·         Обязанности дежурного по  классу

·         Поведение на школьных вечерах и дискотеках

Задание

В течение 5-10-  минут идет обсуждение темы, вносятся предложения и рекомендации, обсуждается их формулировка устно.  Все это записывается на предоставленном плакате. Затем учащиеся отбирают наиболее важные пункты. Из отобранного материала учащиеся и родители готовят презентацию, которую защищают перед классом, отстаивая свои наработки и доказывая необходимость того или иного пункта. На подготовку и защиту презентаций отводится 15 минут.

Рефлексия классного собрания:

Попросить учеников класса написать на стикерах,  «Мне удаётся» ---что именно удаётся соблюдать из правил  поведения в школе (1-3 достаточно)Например:  -- слушаю и понимаю учителя;  --- хорошо общаюсь с одноклассн.;

-- мне нравиться отвечать ; --- слушать других; -- не обижаю  других

«Мне не удаётся»  (плохо получается)  Например:---общаться с одноклассник., -- общаться с учителем;  -- я обижаюсь,  когда надо мной шутят; -- плохо веду себя на уроке; -- выкрикиваю на уроке;   -- балуюсь; -- делают замечания на перемене или на уроке.

По окончании классного собрания принимается решение.

Решение:

--- повторять и выполнять в школе все установленные правила для учащихся;

--родителям дома повторять с детьми все правила культуры поведения  и  

  школьного этикета;

-- определить форму нарицания для нарушителей этих правил;

-- определить форму поощрения  учащ-ся класса, соблюдающих школьный   

    этикет и правила поведения.

Классное собрание "Культура поведения в школе и школьный этикет"—

в 4 классе

Сообщение темы собрания

Классное собрание "Культура поведения в школе и школьный этикет"—

в 4 классе

                                                      Работа в группах

Классное собрание "Культура поведения в школе и школьный этикет"—

в 4 классе

Защита кластеров детьми

Защита кластера родителями

Классное собрание "Культура поведения в школе и школьный этикет"—

в 4 классе

                            

                                                         Принятие решения собрания

     

                                                   Рефлексия мероприятия