Конспект классного часа "По страницам Конституции"

Классный час «По страницам Конституции»

Подготовила

учитель начальных классов

МБОУ лицей №4 г. Данков

О. Ю. Фарафонова

Цель: формирование патриотизма

Задачи:
1) познакомиться с основным законом страны
2) развивать творческие способности учащихся
3) воспитывать любовь к Родине.
Оборудование: презентация,

Слайд 1 (Наша Родина)
- Сегодня речь пойдет о государственном празднике России. Наша Родина- Россия, или Российская Федерация. На нашей планете много стран. Есть большие по площади, есть и совсем крошечные. Каждый человек, являясь гражданином того или иного государства, гордится свой Родиной, любит ее, старается сделать все возможное, чтобы она была еще богаче и прекрасней. И хотя вы еще дети, но уже являетесь гражданами большого и могучего государства, имя которому-Россия.

Слайд 2

-Отгадайте пословицу: «Мать, человек, одна, Родина, у, одна, и».

Слайд 3 «Одна у человека мать, одна и Родина»

-Как вы ее понимаете?
-Какие еще пословицы о Родине знаете?( «Нет в мире краше Родины нашей», «На чужой сторонушке рад своей воронушке», «Своя сторона- мать, чужая- мачеха».

Слайд 4

-Давайте послушаем гимн России. (Дети стоят)
-Какое чувство у вас возникло?
-Гимн-это один из символов государства. А какие еще символы вам знакомы? (Флаг, герб).

Слайд 5
- Сейчас мы отгадаем кроссворд о символике, узнаем название классного часа.
(Работа в группах)
1) Цвет нижней полоски на флаге. (Красный)
2) Птица, изображенная на гербе. (Орел)
3) Торжественная государственная песня. ( Гимн)
4) Цвет средней полоски на флаге. (Синий)
5) Жезл-символ власти. (Скипетр)
6) Имя воина, изображенного на гербе России и г. Москвы.(Георгий)
7) Царь-отец российского флага, который утвердил его, как торговый. (Петр)
8) У орла две головы, значит, он…(Двуглавый)
9) Наше государство-Российская…(Федерация)
10) Георгий, воин на коне-это…(всадник)
Слайд 6
- Прочитайте ключевое слово по вертикали: Конституция. Что такое Конституция? (Это основной закон государства)
- Сегодня День Конституции РФ. Наш классный час посвящен этому событию и называется он «По страницам Конституции».
- Зачем нужно изучать Конституцию? Давайте разберёмся.

Слайд 7

«Мы многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле…»

- Конституция – это основной закон по которому живут все граждане нашей страны.
 - Есть глава, посвященная президенту. Кто является президентом Российской Федерации?
Слайд 8 (В. В. Путин)

- Итак, давайте пролистаем эту книгу.

Слайд 9
Ст. 20. «Каждый имеет право на жизнь.»
-Как вы ее понимаете? В каких произведениях нарушено это право?
Слайд 10 («Волк и семеро козлят», «Колобок»)

Слайд 11 Ст.25. «Жилище неприкосновенно»
- В каком произведении нарушено это право?
Слайд 12 («Три поросенка»)

Слайд 13
Ст. 37. «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».
-Расскажите, кем вы хотите стать в будущем.
-Кем бы вы ни стали, своим трудом вы будете приносить пользу другим людям. Послушайте стихи о людях разных профессий (Д. Родари)

1) Человек, что мне построил дом,

Был чужим, он не был мне знаком.

Но, присев устало на крыльце,

Думал он о будущем жильце.

2) Был не друг и вовсе не родня

Тот, кто шил рубашку для меня,

Но и он, орудуя иглой,

Обо мне подумывал порой

3) Хлеб румяный и пахучий…

Что на свете хлеба лучше?

Нет вкуснее каравая

В целом мире ничего!

 В магазине покупаем

Очень дешево его.

4)  Только есть цена другая

У простого каравая.

 Забывать нельзя о том,

Что дается он трудом!

Очень нелегка работа

У кормильца – хлебороба.

-О людях каких профессий говорится в этом стихотворении? Вы должны уважать труд людей.

Слайд 14
Ст. 43 «Каждый имеет право на образование»
-Все вы –ученики 1-го класса, Затем пойдете во 2 -класс, в 9-й, а кто-то захочет закончить 11 классов. После окончания школы вы продолжите получать образование в колледжах, техникумах, институтах. Школа- это первая ступенька в образовании, но, несомненно, очень важная. Скажите, чему учат в школе. Давайте исполним песню об этом. (Песня «Чему учат в школе»)

Слайд 15
Ст. 58 «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду».
-Давайте послушаем стихотворение( Метревели М. «Земля-наш дом»):

1) Ты можешь удивиться,
Узнав,- Земля-наш дом!
Живут в нем звери, птицы,
И мы с тобой живем.

2)Земля-наш дом огромный,
В нем много этажей
Для жителей подводных
И для лесных ужей.

4) Земля- наш дом огромный
И пусть сооружен
Он не из плит бетонных,
Но суть совсем не в том.

5) А в том, что мы- соседи,
И мы должны сберечь
Оленей и медведей,
Об этом наша речь!

-Как мы должны относиться к природе?
Слайд 16
Ст. 59 «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации»
-Юноша, достигший 18 лет, призывается в ряды Вооруженных сил Российской Федерации. –

Подведем итоги.

 - Что такое Конституция? Зачем нам необходимо знать основной закон страны? Представьте ситуацию, если бы не было этого закона, не было бы правил и норм?
Сейчас вы маленькие граждане России, но вы тоже обладаете правами, у вас тоже есть свои обязанности. Назовите их. А самые главные ваши обязанности- любить свою Родину, хорошо учиться, правильно вести себя в обществе.                                                                                                                              Рефлексия.
-Как называется основной закон страны?
-Для чего необходимо его изучать?
- Проанализируйте свою работу .
-Мне было интересно…
- Мне необходимо это знать , потому что…

Литература:

1.     «Конституция Российской Федерации»

2.     Гимн Российской Федерации

3.     Высотская О. «Мой брат уехал на границу».

4.     Метревели М. «Земля-наш дом»

5.     Прокофьев А.«Родимая сторона»

6.     Приложение Кроссворд