Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия-игры "Мягкий знак"

Конспект логопедического занятия-игры "Мягкий знак"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытое логопедическое занятие-игра

во 2 классе с группой детей,

имеющих фонетико-фонематическое нарушение речи.


Тема: Мягкий знак – хитрый знак.

Цель: Дифференцировать понятия разделительный и смягчающий ь.

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

-закреплять умение дифференцировать на слух твёрдые и мягкие согласные,

-закреплять знание способа смягчения согласных при помощи мягкого знака, гласных 2 ряда

Коррекционно-развивающие:

-развивать фонетико-фонематическое восприятие, слуховое и зрительное восприятие, навык слогового анализа, связную речь, мелкую моторику,

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать мотивацию к исправлению речевых ошибок, речевому общению, воспитывать активность, положительный интерес к занятию, заботу о своём здоровье.

Оборудование: слайдовое сопровождение занятия, сигнальные карточки; предложения для составления связного текста; мяч, цветные (зелёная, синяя, красная) ручки, рабочие альбомы, фонограмма для музыкальной физминутки.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Никита Вот звонок звенит веселый

На урок зовет нас новый.


Диана Очень любим мы учиться

В жизни все нам пригодится.


Дима Приглашаем, приходите,

И на нас вы посмотрите

hello_html_m561dc74b.gif

Илья Вовсе это не пустяк

Тема наша: мягкий знак


  1. Упражнение на развитие ммр.

-Прежде, чем занятие начнем

Давайте наши пальцы разомнем.


Пальцы – дружная семья,

Друг без друга им нельзя.

Вот – большой, а это – средний,

Безымянный и последний, наш мизинец – малышок!

Указательный забыли – чтобы пальцы дружно жили,

Будем их соединять и движенья выполнять.

Мы рога козы покажем,

И рога оленя даже,

Мы про зайца не забудем,

Ушками водить мы будем.

Чтобы четко говорить, надо с пальцами дружить,

Чтобы четко говорить, надо с пальцами дружить!


  1. Сообщение темы и целей занятия.


hello_html_2f7e35c8.gif

Все ли в порядке?

Откройте тетрадки.


Сегодня на уроке

Тему мягкий знак

Будем закреплять

Слова и предложения

С ним правильно писать.

  1. Тренировочные упражнения.

hello_html_m6df657af.gifЗадание 1

Гладко, плавно лился стих, Чтобы снова в добрый путь

Вдруг споткнулся и притих, Стих потек, как речка,

Ждет он и вздыхает: Помоги ему чуть-чуть,

Слова не хватает! Подскажи словечко.

-Запишите слова, обозначьте согласный перед ь. –Какую роль в этих словах играет мягкий знак?


hello_html_36d08fe6.gifЗадание 2.

На картинки посмотри

И картинки подпиши

Ь в них обозначь

Поиграем потом в мяч.


hello_html_m9cd7dc8.gifЗадание 3.

Играем в мяч.

Называем слова, записываем, обозначаем мягкий знак ,

выделяем корень, выделяем суффикс,

какие слова можно объединить в одну группу.


Зрительная гимнастика.

Мы гимнастику для глаз

Выполняем каждый раз.

Вправо, влево, кругом, вниз,

Повторить ты не ленись.

Укрепляем мышцы глаза.

Видеть лучше будем сразу.

hello_html_m750d23c0.gif

Задание 4.

Схему быстренько возьмем

Слово к ней мы подберем.

-Покажите схему слова, в которой мягкий знак играет разделительную роль, подчеркните данные слова простым карандашом, проверьте, а теперь скажите, как бы читались слова, если бы в них не было разделительного ь.

hello_html_m469c56b4.gif

Задание 5.

«Исправьте ошибки»





Задание 6 .

Мчится быстрый паровоз

hello_html_m4c153d9f.gifОн слова тебе привез

Вагоны быстро разделяйте

Сколько слов, вы посчитайте.


Задание 7.

А теперь ты не ленись,

И скорей поторопись,

Вставь слова в стихотворенье

Заработай на варенье.


  1. ИТОГ

-Чему научились на занятии?

-Какие задания были трудными?

Вы сегодня очень хорошо поработали. И, поэтому, примите в подарок банку варенья!

(Пластмассовая емкость с надписью «Варенье», внутри пластиковые коробочки с фруктовым желе).





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Конспект открытого логопедического занятия в форме игры. Проводилось для группы обучающихся 2 класса с диагнозом ФФНР, с целью дифференцировать разделительную и смягчающую функцию ь.

Тема: Мягкий знак – хитрый знак.

Цель: Дифференцировать понятия разделительный и смягчающий ь.

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

-закреплять умение дифференцировать на слух твёрдые и мягкие согласные,

-закреплять знание способа смягчения согласных при помощи мягкого знака, гласных 2 ряда

Коррекционно-развивающие:

-развивать фонетико-фонематическое восприятие, слуховое и зрительное восприятие, навык слогового анализа, связную речь, мелкую моторику,

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать мотивацию к исправлению речевых ошибок, речевому общению, воспитывать активность, положительный интерес к занятию, заботу о своём здоровье.

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров149
Номер материала ДВ-379001
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх