Конспект НОД по физкультуре в средней группе «Весёлые ёжики»

Конспект НОД по физкультуре в средней группе

«Весёлые ёжики»

Образовательные области: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цели: Закрепить умение детей ходить по ребристой доске;

упражнять в прыжках на двух ногах; развивать ловкость, ориентировку в пространстве,

координацию движений, творчество, физиологическое дыхание, умение регулировать

мышечный тонус. Расширить знание детей о ежах (внешний вид, образ жизни, повадках, питании).

Приучать детей к контролю и самоконтролю.

Планируемые результаты:

Воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультуры, к здоровому образу жизни, целеустремленность.

Познакомить детей с подвижной игрой «Прятки с Ёжиком», способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения двигаться в соответствии с правилами игры.

Учить детей ориентироваться в масштабном плане, развить образное и пространственное мышление; развить внимание, фантазию детей, сопереживанию другим людям.

Воспитывать желание обращать внимание на самого себя, на свой организм и тело. Создание жизнерадостного, активного настроения.

Методы: словесный (указание, загадывание загадок)

- наглядный (использование игрушек)

- игровой (использование сюрпризных моментов)

Оборудование: ребристая доска, маски ёжиков по количеству детей, 5 обручей. Игрушки: волк, еж, угощение (яблоки).

Здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика, точечный массаж,

профилактика плоскостопия и нарушения осанки.

Ход мероприятия:

Содержание организованной деятельности детей:

1. Создание игровой мотивации.

Дети заходят в группу под веселую музыку друг за другом.

Социально-коммуникативная игра: «Здравствуйте».

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости дорогие! Смотрите, как только мы с вами встретились, я сразу же пожелала вам здоровья. Ведь слово «Здравствуйте» значит, пожелание здоровья, здравствовать не болеть. Давайте, ребята поздороваемся с нашими гостями, пожелаем им здоровья ( дети здороваются с гостями).

Воспитатель: Ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку:

Лежала под елками подушечка с иголками.

Лежала, лежала, да побежала?

                                                 (Ежик)

Дети: Ёжик.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Это ёжик.

Смотрите, какой ёжик пришёл к нам в гости!

Настоящий спортсмен. Расскажите мне, какие ежи?

(ответы детей: колючие, серые…)

Воспитатель: А вы хотите превратиться в ежат?

Тогда я говорю волшебные слова, и мы превращаемся в маленьких ежат:

«1-2-3! Абракадабра, бри!»

Теперь вы не ребята, а озорные ежата.

Построились ежата в колонну по одному,

и за Ёжиком - спортсменом шагом марш!

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки в стороны, ходьба на пятках, руки на поясе.

Дыхательное упражнение (упражнения выполняются в соответствии с текстом):

Подуем на плечо, подуем на другое,

Подуем на живот, как трубка станет рот,

А потом на облака и остановимся пока!

Быстро потянулись, и мне улыбнулись,

Теперь к гостям подойдем, и им подмигнем!

Ёжики шли, шли, шли

На лужайку пришли

Обычная ходьба

Все в круг встали,

Разминаться стали.

Построение в круг.

2. Основная часть.

Точечный массаж и дыхательная гимнастика.

1. Соединить ладони и потереть ими одна о другую до нагрева.

Это упражнение оказывает положительное воздействие на внутренние органы.

2. Слегка подергать кончик носа

(ёжики очень любят шевелить носиком).

3. Указательными пальцами

массировать ноздри.

4. Носиком сейчас вдохни, и дыханье задержи,

выдыхаем воздух ртом «Пых» мы говорим потом.

5. Вдох через нос, выдох через рот

на ладонь - «ёжик сдувает осенний

листочек с лап»

Общеразвивающие упражнения без предметов

(дети берут коврики)

И. п. ноги на ширине стопы, руки на поясе.

1-4 повороты головы в стороны по 3 в каждую сторону.

И. п. ноги на ширине стопы, руки внизу, 1-2 – поднять руки вверх, помахать ими. 5-6 раз.

И. п. стоя на коленях, руки на поясе.

1- поворот туловища в правую сторону, руки в стороны.

2- и. п. 3- поворот туловища в левую сторону, руки в стороны.

4- и. п. по 3 в каждую сторону.

И. п. ноги врозь, руки на поясе.

1- наклон вниз, руками дотронуться до пола.

2- и. п. 5-6 раз.

И. п.- ноги на ширине ступни, руки на поясе.1- присесть, руки вперед.

2- и. п. 5-6 раз.

И. п. ноги вместе, руки вверх.

Прыжки на двух ногах на месте.

Чередовать с ходьбой 2 раза.

Воспитатель: Молодцы, а теперь мы с вами пройдём по ребристому мостику, перепрыгнем с кочки на кочку и попадём на полянку.

Основные виды движений:

Ходьба по ребристой доске, руки в стороны.

Прыжки из обруча в обруч, руки на поясе.

Пришли на полянку.

Воспитатель: Ребята, кто-то сидит под ёлкой. Как вы думаете кто это?

День и ночь по лесу рыщет, день и ночь добычу ищет,

Ходит-бродит он молчком, уши серые торчком.

Кто это, ребята?

Дети: Волк!

Воспитатель: Молодцы! Правильно ответили.

А сейчас поиграем.

Скажите, а зачем ёжику, колючки?

(ответы детей: защищаться от врагов).

Подвижная игра «Прятки с ёжиком».

Под весёлую музыку ёжики гуляют по залу, когда стихнет музыка, ёжики должны

свернуться в клубок и спрятаться от волка (сгруппироваться и сидеть неподвижно).

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ежата, вы справились с заданиями.

А сейчас я опять скажу волшебные слова,

и вы превратитесь в ребят!

«1-2-3 - Абракадабра, бри». Ну, вот вы опять ребята.

Пришло время, ежу уходить.

Мы сегодня показали ему что, мы тоже очень сильные, смелые,

ловкие, дружные.

Скажем, ежу спасибо за интересное путешествие!

До свидания приходи к нам ещё.

Воспитатель: Ребята, скажите вы довольны?

Вам понравилось путешествие? Устали?

Но даже, если кто-то и устал, то усталость приятная.

Потрогайте своё тело, оно тёплое и влажное. На лбу собрались капельки трудового пота. Значит, вы занимались от души с любовью и старанием.

Какие упражнения было легко выполнять, а какие труднее?

Что вам запомнилось?

Какое упражнение или игру пожелаете выполнить нашим гостям?

Все молодцы!

(Всем детям раздаётся угощение).

Воспитатель читает в заключении стихотворение:

Здоровый образ жизни мы в садике ведём

Становимся стройнее и краше с каждым днём.

Готовы вам сегодня мы истину открыть –

Здоровый образ жизни нам помогает жить.