Конспект НОД по художественному творчеству (Рисование) "Веселый дождик" .Первая младшая группа

Конспект НОД по художественному творчеству «Веселый дождик» в первой младшей группе

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Цели:

—  познакомить с нетрадиционной техникой рисования ватными палочками;

— расширять активный словарный запас (туча, капли дождя);

— развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук;

— продолжать закреплять знание синего цвета и умение различать его.

Материал: листы с изображением синей дождевой тучки, ватные палочки, краска синего цвета, салфетки, картинки с изображением дождя, музыкальная запись «Шум дождя» и песенка «Дождик пуще».

Ход занятия

Воспитатель :

Посмотрите-ка, ребята,

Что это за штучка?

Это в небе голубом

Появилась тучка.

Тучка плачет,

Дождик скачет –

Тоненькие ножки.

Оставляет за собой

Мокрые дорожки.

- Ребята! О чем это стихотворение?

Ответы детей : О дождике.

Воспитатель: Что такое дождь?

Ответы детей: вода, капли воды

Воспитатель: Какой дождик?

Ответы детей: мокрый

Воспитатель: Какие вещи пригодятся нам, чтобы мы не промокли? 

Ответы детей.

Воспитатель: Верно. Куртка, резиновые сапоги. Ребята, а что же нам поможет спрятаться от дождика? Взгляните, что это?

Дети: Зонтик

Воспитатель:

Ребята, а что это шумит? Это шумит дождь. (Звучит аудиозапись «Шум дождя

Физкультминутка.

Дождик скачет по дорожке,
Как мальчишка озорной, (Прыжки)
Громко хлопает в ладоши
И от счастья сам не свой. (Хлопки)
Летний дождь – всегда веселый.
Он как друг хороший всем. (Повороты, руки на поясе)
Вот и тополь стал зеленый,
Будто новенький совсем. (Руки вверх, наклоны влево – вправо)
Как игрушки в магазине,
Чистые дома стоят. (Повороты с отведенной в сторону рукой)
Небосвод стал синий-синий.
В лужах «зайчики» блестят. (Руки вверх, «фонарики»)
(Л. Гордиевская)

Воспитатель: Ребята, нарисуем дождик? Посмотрите на свой листочек, что у вас там нарисовано? (Тучка). Давайте нарисуем синие капельки под  тучкой и получится дождик!

Посмотрите внимательно как мы будем рисовать. Берем ватную палочку, макаем ее в синюю краску и ставим точечку под тучкой, получилась капелька дождя. А теперь попробуйте сами нарисовать много – много капелек.

-Молодцы! Нарисовали дождик. А теперь разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Дождик – кап! (Ударяют указательным пальцем одной руки по ладони другой)
То сильней, то тише.
Не стучи, не стучи, (Грозят пальцем.)
Не стучи по крыше!
Непослушный какой! (Укоризненно качают головой.)
Погоди, не лейся!
Заходи к малышам (Манят руками.)
И в тепле погрейся! (Кладут ладони на плечи, скрестив руки на груди.)

Воспитатель: Ребята, какие красивые рисунки у нас получились. Помните, когда из тучки капает дождик, не забывайте брать зонт!