Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урок на тему "Куб ччисла" 3 класс

Конспект урок на тему "Куб ччисла" 3 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Куб. Куб числа.

Цель: сформировать представление о кубе; учить вычислять куб числа.

Предметные результаты: учащиеся познакомятся с кубом, научатся распознавать и называть его элементы.

Ход урока

1. Мотивация к учебной деятельности.

2. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

Для подготовки к восприятию нового материала нужно закрепить знания о геометрических фигурах. Для этого учитель предлагает заполнить кроссворд:



1

т

о

ч

к

а






2

к

р

и

в

а

я








3

о

т

Р

е

3

о

к


4

о

к

Р

У

ж

н

о

с

т

ь








а










5

к

в

а

Д

р

а

т







а











6

л

У

ч




1. Начало луча (точка).

2. Какой линией можно соединить три точки?

3. Что получится, если на некотором расстоянии друг от друга на прямой поставить две точки?

174

I. Какую фигуру чертят с помощью циркуля?

Ь. Прямоугольник, у которого все стороны равны.

<>. Часть прямой, у которой есть начало, но нет конца.

На доске вывешивает аппликацию робота. Учащиеся помучают по набору геометрических фигур (в наборе могут быть иимение фигуры). По сигналу дети составляют робота. Побежда- « г гот, кто быстрее других выполнит задание.

Учитель предлагает сравнить треугольник и пирамиду, квад- рпт и куб, круг и шар. Важно, чтобы дети определили, какие фигуры плоские, а какие объемные. Затем учитель знакомит детей < названиями объемных фигур (№ 1).

Элементы куба можно показать на рисунке, но лучше изготовить развертки и склеить их вместе с учащимися. Выделение сугцественных признаков фигур дети проведут в практической работе.

3. Усвоение новых знаний и способов действий.

Новое знание - «куб числа» можно ввести при помощи технологии деятельностного метода. Для знакомства с новыми объемными телами учитель предлагает детям картонную модель куба. Предварительно можно на уроках технологии склеить модели куба по развертке. Учащиеся, рассматривая модель, должны установить, что все грани имеют форму квадрата. Затем делают вывод, что грани куба - квадраты.

4. Первичная проверка понимания.

Первичная проверка понимания об объемных телах проводится по учебнику (№ 2).

Для знакомства с кубом числа важно повторить знания о квадрате числа № 3. Важно показать форму записи, сравнить ее с записью квадрата числа.

Найти закономерность составления примеров (2 столбика). Спросить можно ли эти записи сделать короче, как в первом столбике записывали квадрат числа.

3-3 66

2-2-2 5-5-5 8-8-8

3-3-3

4-4-4

8-8

9-9 7-7

1УГ>

Выявление места и причины затруднения будет состоять в том, что дети не знают как можно представить произведение трех одинаковых множителей.

Поскольку дети не знакомы с записью куба числа, учитель может предложить найти в учебнике в уроке 111 справочный материал в рамке.

5. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Для повторения ранее изученного материала - № 4-7.

6. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Домашнее задание. Творческий уровень: составить кроссворд, зашифровав названия объемных тел (шар, пирамида, куб).


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДВ-312937
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх