Конспект урока марийского (государственного) языка по теме «Ялыште»

Конспект урока марийского (государственного) языка по теме «Ялыште»

Цель урока:

развитие устной речи – диалогической и монологической;

развитие навыков правильного письма слов, словосочетаний и предложений;

развитие фонематического слуха.

Задачи:

предметные:

1. Образовательные: знакомить с новыми словами и выражениями по теме урока, отработать их использование в речи; разучить песню о деревне.

2. Развивающие: развивать навыки правильного произношения марийских слов, правильного построения вопросов и ответов.

3. Воспитывающие: воспитывать любовь к родному краю, уважительное отношение к своему роду.

метапредметные:

Личностные УУД: формирование  у обучающихся уважительного отношения к родным и близким, любви и бережного отношения к родному краю, природе.

Регулятивные УУД: формирование умений выполнять задания по образцу и в соответствии с правилами марийского языка, подбирать лексические и языковые средства  для составления собственных высказываний в рамках темы, осуществление оценивания своей работы и результатов деятельности товарища по парте.

Познавательные УУД: формирование умений читать и понимать основное содержание текста, находить нужную информацию в тексте, описывать картину по изучаемой теме.

Коммуникативные УУД: формирование умений составлять предложения по рисунку, составлять небольшой текст, высказывать свою точку зрения на основе ситуаций.

 Оборудование: учебник «Марий йылме» для 2 класса, карта Республики Марий Эл, карта Сернурского района, презентация к уроку, кружки красного, зеленого, желтого цветов на каждого ученика, запись песни.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие.

Слово дежурного.

2. Введение в тему.

1 слайд

Работа с текстом:

 - Чтение текста; /Про себя и вслух/

 - Придумать заголовок к тексту; /Шочмо ялем./

 - Найти слова по теме «Ялыште»; /Ял, чодыра, пасу, энер, олык, урем, пöрт/

 - Чтение и перевод предложений;

…      … .

Шочмо ялем мокталтыде ом чыте. Воктенак чодыра. Вес велне пасу, энер, олык. Шошым уремым пушенге-влак ужартат. Ялыштына кажне ийын у пöрт-влак ешаралтыт. Тиде чылажат чоным куандара.

Ялна ончыкыжым эше сöрал лийже манын, кажне шыжым пушенгым шындена.

                                                                                         ( «Ямде лий» газет гыч)

2 слайд

Сравнение 2 домов. Найти отличия.

3 слайд

 - Перевести словосочетания на марийский язык: деревянный дом, деревенская дорога, короткая  улица,  длинная река, зеленый луг, большой огород, маленький лес, черное поле, моя деревня.

3. Изучение новой темы

4 слайд

Прочитайте слова: кудывече, вÿта, пöртйымал, ÿмбалне, йымалне, ончылно, шенгелне, воктене.

Постановка проблемы – Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Продолжение изучения темы «Ялыште»

Работа по учебнику /с.130, 1 паша/

5 слайд

Где Матроскин? – Кушто Матроскин? /6 предложениий/

1 – Матроскин  пöрт  ÿмбалне.

2 – Матроскин пöрт ончылно.

3 – Матроскин пöрт воктене.

4 – Матроскин пöрт шенгелне.

5 – Матроскин пöртыштö.

6 – Матроскин пöрт йымалне.

6 слайд

Работа по картине:

 - Составить предложения по картине;

 - Придумать заголовок к картине;

4. Песня про деревню

«Ялем» /видео/ - презентация  Вячеслав Осипов

Работа над песней  «Шочмо мланде» Вячеслав Осипов

5. Закрепление.

7 слайд

Вставить нужные слова в предложения.

/ончылно, шенгелне, воктене, йымалне/

8 -15 слайды

Составить предложения по теме.

5. Подведение итогов.

- Ребята, какое открытие для себя каждый из вас сделал сегодня на уроке?

Рефлексия на кружочках:

Зеленый – все получилось, и было интересно;

Желтый – не все получилось, было немного скучно;

Красный – на уроке многое не получилось, временами было скучно;

6. Домашнее задание.

Исправь подписи к рисункам – с. 131, 4 паша.

Выучить слова песни. Нарисовать домик в деревне.

кудывече  -         двор

 вÿта -                    хлев

 пöртйымал  -     подполье

 ÿмбалне –          на, наверху

 йымалне -         под, внизу

 ончылно –         перед, впереди

 шенгелне –        за, позади

 воктене –           около, рядом

Краткое описание документа:

Конспект урока марийского (государственного) языка по теме «Ялыште»

Цель урока:

развитие устной речи – диалогической и монологической;

развитие навыков правильного письма слов, словосочетаний и предложений;

развитие фонематического слуха.

Задачи:

предметные:

1. Образовательные: знакомить с новыми словами и выражениями по теме урока, отработать их использование в речи; разучить песню о деревне.

2. Развивающие: развивать навыки правильного произношения марийских слов, правильного построения вопросов и ответов.

3. Воспитывающие: воспитывать любовь к родному краю, уважительное отношение к своему роду.

метапредметные:

Личностные УУД: формирование  у обучающихся уважительного отношения к родным и близким, любви и бережного отношения к родному краю, природе.

Регулятивные УУД: формирование умений выполнять задания по образцу и в соответствии с правилами марийского языка, подбирать лексические и языковые средства  для составления собственных высказываний в рамках темы, осуществление оценивания своей работы и результатов деятельности товарища по парте.

Познавательные УУД: формирование умений читать и понимать основное содержание текста, находить нужную информацию в тексте, описывать картину по изучаемой теме.

Коммуникативные УУД: формирование умений составлять предложения по рисунку, составлять небольшой текст, высказывать свою точку зрения на основе ситуаций.

 Оборудование: учебник «Марий йылме» для 2 класса, карта Республики Марий Эл, карта Сернурского района, презентация к уроку, кружки красного, зеленого, желтого цветов на каждого ученика, запись песни.