Конспект урока на тему "Пересечение множеств"

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
Мотивация к учебной деятельности
Актуализация знаний и пробное действие	Ребята, какую тему мы вчера открыли? Когда мы говорим о том, что множества пересекаются? Хорошо, покажите у доски пересечение множество А {1,2,3,4}пересекается с   множеством В {2,3}. Покажите на диаграмме Эйлера-Вена. Хорошо ребята, а теперь запишите пересечение множеств А и В так, чтобы обладало переместительное свойство. И пересечение множеств А, В, С так, чтобы обладало сочетательное свойство.	Пересечение множеств. Когда элементы одного множество одновременно принадлежит и другому множеству.
Выявление места и причины затруднения	Ребята, кто-то справился с заданием? Почему? Хорошо, а теперь сформулируйте мне цель урока.	Нет Мы не знаем, как записать на множестве. Узнать, как записывается переместительное свойство операции пересечения и сочетательное свойство
Построение проекта выхода из затруднения	Хорошо, ребята, а вам знакомы названия этих свойств? Приведите пример, когда мы используем переместительное свойство. Какое правило применяется? Применяется ли это свойство к делению и вычитанию? Почему? Хорошо, а сочетательное свойство? Приведите пример.	Да Переместительный закон сложения и умножения. От перестановки мест слагаемых сумма не меняется и от перестановки множителей произведение не меняется. Нет. Правило не работает. (4+5)+3=4+(5+3) (3*8)*2=3*(8*2)
Реализация построенного проекта	Хорошо, а теперь запишите пересечение множеств А и В. Как теперь применить переместительный закон к данному множеству? Покажите на диаграмме Эйлера-Вена Хорошо, а теперь запишите пересечение множеств А В С. Как применить сочетательный закон к этим множествам? ЗАКРАСЬТЕ ПЕРЕСЕЧЕНИЕ. Хорошо, а теперь откройте учебник и давайте проверим себя.	А∩В=В∩А   (А∩В) ∩С=А∩(В∩С)
Первичное закрепление	Ребята, давайте рассмотрим №4 на стр 27. Запишите и покажите на диаграмме. Какое свойство можно применить к первым множествам? Ко второму? №5 НА СТР 28 Первый ряд под буквой а, второй под б, под в, четвертый ряд под г.	Переместительный Сочетательный. М∩К=К∩М (М∩К)∩Т=М∩(К∩Т)
Самостоятельная работа	Работа над ошибками с самостоятельной работой 6-8
Включение в систему знаний	№ 8 стр 28 29*2=26 37+42*4 72:3-17 63+100:4 540:9+280:(14*5) 300:(5*60)*(78:13)
Рефлексия	Какую цель мы ставили на уроке? Что это за свойства? Оцените свою работу на уроке.	Узнать, как записывают сочетательное свойство пересечения и переместительное свойство