Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Разрядный состав трехзначных чисел" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике на тему "Разрядный состав трехзначных чисел" (2 класс)

библиотека
материалов










Урок математики

во 2 классе

на тему:

«Разрядный состав трехзначных чисел»


Учебно – методический

комплект «Гармония»

Автор учебника: Н. Б. Истомина












Цели урока.

  1. Обобщить знания детей о том, что математические понятия и терминология в области трехзначных чисел используется так же, как и в области однозначных и двузначных чисел.

  2. Закрепить умение читать, записывать, сравнивать и заменять суммой трехзначные числа, ориентируясь на знание их разрядного состава.

  3. Совершенствовать вычислительные навыки сложения и вычитания чисел в пределах 100.

  4. Продолжить работу по формированию умения решать текстовые задачи с опорой на схему.

  5. Воспитывать любовь к математике, развивать наблюдательность, сообразительность, логическое мышление и математические способности учащихся.

Принципы построения урока. Научность, доступность, сознательность,

наглядность, занимательность,

Методы проведения урока. Подбор математических заданий с учетом

вариативного рассмотрения существенных признаков математического

материала.

Оборудование урока. Портреты Маши и Миши, карточки с трехзначными

числами, ряды трехзначных чисел, карточки с заданиями для индивидуальной

работы учащихся, карточки для проведения занимательной игры «Сколько

лет?», схемы для решения задачи, презентация «Разрядный состав

трехзначных чисел», проектор, экран.

Структура урока.


  1. Организационный момент. (1мин.)

  2. Постановка задач урока. (1 мин.)

  3. Проверка домашнего задания. (2 мин.)

  4. Математический диктант с взаимопроверкой. (4 мин.)

  5. Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел. (4 мин.)

  6. Запись чисел в порядке возрастания и убывания и

индивидуальная работа по карточкам, её проверка. (5 мин.)

  1. Физминутка «Прогулка» (2 мин.)

  2. Работа с учебником. (10 мин.)

  3. Физминутка музыкальная. (2 мин.)

  4. Решение задачи. (7 мин.)

  5. Занимательная игра «Сколько лет?» (3 мин)

  6. Итог урока. Оценки и их комментирование. (2 мин.)

  7. Домашнее задание с пояснением. (2 мин.)

Ход урока.

I. Организационный момент (слайд №1)

II. Постановка учебных задач.

  • Какую тему мы изучаем на уроках математики?

  • Сегодня на уроке мы обобщим знания о трёхзначных числах, об их разрядах, выполним задания, которые приготовили для вас Маша и Миша, решим задачу с выбором схемы, поиграем в игру «Сколько лет?».

III. Проверка домашнего задания.

  • 342 – дети зачитывают верные равенства, полученные из чисел:

200, 300, 400, 600, 700, 900.

  • 344дети называют шесть трехзначных чисел, записанных с помощью цифр 2, 7, 4.

IV. Математический диктант.

  • Повторим сложение и вычитание трехзначных чисел.

  • Учитель показывает карточки с выражениями, дети записывают в строчку через запятую их значения.

15 – 6 13 – 5 76 + 9 84 - 60

7 + 8 8 +6 62 – 6 45 + 30

12 – 7 14 – 8 329 +1 900 – 1

  • Взаимопроверка.

9, 15, 5, 8,14, 6, 85, 56,330, 24,75, 899.

  • Назовите трехзначные числа в полученном ряду чисел. Какие числа называются трехзначными? (слайд №3)

V.Чтение, запись трехзначных чисел и их сравнение.


  • Маша и Миша приготовили для вас задания. Числа из Машиного портфеля надо прочитать по-разному, а для чисел из Мишиного портфеля надо правильно назвать предыдущее и последующее числа. Дети выходят к доске, достают карточки с числами и выполняют задания. Остальные ученики записывают числа в тетрадь.

Маша (слайд №4) Миша (слайд №5)

hello_html_50e43d3e.gif756 ед.

hello_html_3902c93c.gifhello_html_3695eb01.gif756 75 дес. 6 ед. 720 - (719 и 721)

7 сот. 5 дес. 6 ед.

hello_html_559f2111.gif940 ед.

  1. 9hello_html_297f8edc.gif4 дес. 900 - (899 и 901)


hello_html_m13e5f087.gif306 ед.

hello_html_m30b3c085.gifhello_html_m753a7f3f.gif306 30дес. 6 ед. 499 - (498 и 500)

3сот. 6 ед.

  • Сравните числа Маши и Миши. Объясните, как вы рассуждали. В тетрадях дети ставят нужный знак и объясняют свой выбор (слайд №6)

756 > 720 940 > 900 306 <499

VI. Запись чисел в порядке возрастания и в порядке убывания.

  • Запишите числа Маши и Миши в порядке возрастания (I-вариант) и

в порядке убывания (II- вариант), объясните, как вы рассуждали.

I-вариант: 306, 499, 720, 756, 900,940.

II-вариант: 940, 900, 756, 720, 499,306.

Самопроверка по заранее подготовленным рядам чисел.

  • В это время у доски ученики выполняют по карточкам индивидуальные задания. Проверка осуществляется с помощью сигнальных карточек.

Запиши числа цифрами:


5сот. 2 дес. 4 ед.

80 дес. 3 ед.

75 дес.






Разгадай правило, продолжи ряд:


735, 745, 755, ..., ... .

124. 126, 128, ..., ... .

Замени числа суммой разрядных слагаемых:

708 =

836 =

hello_html_m6bd3db12.gifhello_html_m6bd3db12.gifhello_html_m6bd3db12.gifhello_html_m6bd3db12.gifhello_html_m6bd3db12.gifhello_html_m6bd3db12.gif



VII.Физминутка «Прогулка».

VIII.Работа с учебником.

  • 348 – по вариантам разбивают числа на две группы, объясняют, по какому признаку выполнили. Сравнивают с тем, как разбили Миша и Маша.

I –вариант: №348 (а)724, 537, 126, 731, 928, 122, 936, 632.

II – вариант: №348 (б)737, 888, 333, 212, 445, 999, 111, 887.

Маша Миша

724 537 737 888

126 731 212 333

928 936 445 999

122 632 887 111


  • 349самостоятельно записывают в порядке возрастания все трехзначные числа, у которых в разряде сотен цифра 7, а в разряде десятков – цифра 0. Самопроверка.

700, 701, 702, 703, 704, 705, 706, 707, 708, 709.

IХ. Музыкальная физминутка.

Х. Решение задачи №48 в тетради по математике «Учимся решать

задачи». (слайд №8)

  1. Дети читают условие задачи.

Маше 7 лет. Вера на 2 года старше Маши, а

Лена на 3года старше Веры.

3 года старше Веры.






  1. Из предложенных схем дети выбирают ту, на которой смогут обозначить известные в условии задачи величины, обозначают их и доказывают, почему остальные схемы не подходят (слайд №9)

hello_html_m14f75933.jpg






Подходит схема №4.

hello_html_m36c695c9.jpg






3.Используя схему №4, дети выполняют арифметические действия и

отвечают на вопросы: (слайд №10)

  • Сколько лет Вере?

  • Сколько лет Лене?

  • На сколько лет Лена старше, чем Маша? Два способа решения для ответа на этот вопрос: 2 + 3 =5

12 – 7 =5

XI. Занимательная игра «Сколько лет?» (слайд №11-15)

Ученики отвечают на вопросы связанные с краеведением, после

правильного ответа выставляется карточка.

  • Сколько лет нашей школе? (99лет)

  • Сколько лет нашему селу? (101 год)

  • Сколько лет городу Минеральные Воды? (134 года)

  • Сколько лет Кавказским Минеральным Водам? (209лет)

  • Сколько лет городу Санкт – Петербургу? (309лет)

  • Сколько лет Москве? (864 года)

XII. Подведение итога урока. Оценки и их комментирование (слайд №16)

XIII. Домашнее задание с пояснением.

354 – записать числа цифрами.

355 – записать в порядке убывания все числа, в которых 67 десятков.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров599
Номер материала ДВ-438356
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх