Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока по математике с использованием интерактивных карточек учи.ру по теме "Понятие о проценте"

Конспект урока по математике с использованием интерактивных карточек учи.ру по теме "Понятие о проценте"

Скачать материал

 Тема: «Понятие о проценте» (урок формирования новых знаний)

Цель.

Знания

Формулировать понятие процент, записывать обозначение процента

Понимания

     Процент это сотая часть числа

Применения

  1. Записывать проценты в виде дроби
  2. Записывать дроби в виде процентов
  3. Находить проценты от числа

Синтез

Анализ

Разрабатывать алгоритм нахождения процентов от числа

 Планируемые результаты: Учащиеся узнают, что такое процент и для чего он используется, научаться решать задачи по данной теме.

 

Ход урока.

I. Организационный момент

II. Устный счет. Сообщение темы урока

Задание классу

1) Найдите сотую часть от каждого числа:      400, 700, 1600, 70, 25, 50, 10.

2) Прочитайте:  1м., 1км., 1ц., 1 а., 1га. Найдите сотую часть каждой величины.

Учитель Одна сотая часть каждой величины называется процентом

  • Как вы думаете, что означает это слово?
  • Встречались ли вы с этим понятием?  (Учитель раздает учащимся газеты, журналы  с различными  статистическими данными, и просит их просмотреть данные таблицы, статьи, и обратить внимание на слово процент)

          Тема нашего урока «Понятие о проценте». Вопрос классу. Какую цель вы для себя поставите на данный урок?  (Возможные ответы: узнать что, такое процент, научиться решать задачи на данную тему, для чего используются проценты). Сегодня на уроке мы должны с вами познакомиться с понятием процента. Научиться записывать процент в виде дроби и дробь в виде процента, в дальнейшем научиться решать задачи с помощью процентов и узнать где  еще кроме математики используют проценты. Сведения из истории. Слово процент латинского происхождения: про центум означает «на сто» Еще в древние времена существовала практика дачи денег взаем (в долг). Заемщик, возвращал долг, платил за пользование займом некоторую  заранее оговоренную сумму с каждых 100 взятых денежных единиц: «со ста» (pro cento – лат). Задачи на заемные расчеты были настолько важными, что их включали в учебники арифметики, сокращая слово cento так: cto  . Считают, что однажды наборщик типографии неправильно набрал это сокращение и получился знак %, который теперь широко используется. Что вы и заметили  в статистических таблицах.

У многих из вас есть смартфоны и заряд вашего телефона почти всегда виден в виде процентов. Давайте сейчас с вами попробуем зарядить батарейку: https://uchebnik.mos.ru/app_player/30092

 

III. Работа по теме урока

Задание классу.  Прочитайте статью учебника  стр.21 – 23 , рассмотрите задачи 1-4 в тексте учебника и приготовьтесь отвечать на вопросы.

v  Что называют процентом?

v  Как обозначают процент?

v  Как найти несколько процентов числа

v  Как обратить  дробь  в проценты?

v  Как перевести проценты в дробь?

( по ответам учащихся  совместно с учителем составляется  памятка)

ПАМЯТКА

Ø  Процентом называется сотая часть какого-либо числа (величины).

Ø  Процент обозначается знаком  %, например, 5%, 100%.

Ø  Найти Р% от А – это Р/100 · А, например 2% от 300 – это 2/100 · 300 = 6.

Ø  Чтобы записать дробь в виде процентов, надо умножить ее на 100%.

Ø  Чтобы количество процентов записать в виде дроби надо это число разделить на 100

Задание классу  

1)     https://uchebnik.mos.ru/app_player/30097

2)     https://uchebnik.mos.ru/app_player/30101

3)     стр. 24 №93. Запишите проценты в виде дроби:

                          1%,5%,70%,100%,120%.150%,200%,1020%

- Прочитайте задание. Ответьте на вопрос.

- Как записать проценты в виде дроби?  Если знаете, приступайте к заданию. Кто затрудняется, обратитесь к памятке.

- Взаимопроверка

4) стр.24  №95. Запишите дроби в виде процентов

1/100, 3/100, 5/100,10/100,1/10, 1/20, 1/50, 1/5.2,1 15/100

- Прочитайте задание. Ответьте на вопрос.

- Как записать дробь в виде процентов?  Если знаете, приступайте к заданию. Кто затрудняется, обратитесь к памятке.

- Взаимопроверка

Устная работа

№ 96. В начале ХХ века в России из каждых 100 человек, занятых в хозяйстве, 9 человек работали в промышленности, 75 работали в  сельском хозяйстве, 9 человек работали в торговле. Выразите в процентах долю работников, занятых в промышленности, сельском хозяйстве и в торговле, от общего числа занятых в хозяйстве.

№97.  Найдите 1% от 1 метра, 1 центнера, 1 килограмма.

№98 а). Найдите 5%, 17%, 23% от 1 метра.

№107 а) 25% учащихся класса соревновались в прыжках в высоту, еще 75% - в прыжках в длину. Все ли учащиеся класса участвовали в соревнованиях?

б) Туристы проехали 80% намеченного маршрута на поезде и 15%  - на автобусе. Весь ли маршрут они уже проехали?

В) Маша потратила 70% имевшихся у нее денег на книги и 30% - на тетради. Все ли деньги потратила Маша?

№ 99. Найдите 1% от 100, 7% от 200, 100% от 49, 1% от 300, 20% от 15, 120% от 250.

-          Прочитайте задание и выполните его письменно ( учитель оказывает  дифференцированную помощь, само и взаимопроверка по образцу)

IV.  Подведение итогов урока

Каждому учащемуся предлагается самостоятельно выполнить задание по карточке

1.    Сотая часть числа (величины) – это __Процент______________

2.    1% = 1/100

3.    14% = 14/100

4.    23/100 = 23%

5.    1% от 300 равен ___3_____________

6.    1% от 13000 равен __130____________

7.    4% от 200 равно ___8________________

Свериться с ответами и  оценить себя.

-          выполнено без ошибок – отлично,

-          допущена одна ошибка – хорошо,

-          допущено 2 или 3 ошибки удовлетворительно, 

-          допущено более  трех ошибок – плохо

Результаты обсудить по следующим вопросам

-          Какая часть учащихся выполнила задание без ошибок, с одной ошибкой, какая часть учащихся не справилась с заданием. Выразить эти доли в процентах.

-          Какие цели мы с вами ставили и чего добились?

-          Что показалось вам трудным в этой теме.

-          Почему допустили ошибки

V. Домашнее задание.

Стр. 21-23 Пункт 1.6. прочитать, выучить определения. Устно № 91,92. Письменно № 99( в,е,и), №101. 

https://uchebnik.mos.ru/app_player/34145

https://uchebnik.mos.ru/app_player/30102

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по математике с использованием интерактивных карточек учи.ру по теме "Понятие о проценте""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.07.2020 400
    • DOCX 48 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фазылова Эмине Серверовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фазылова Эмине Серверовна
    Фазылова Эмине Серверовна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 1364
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 175 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 27 регионов

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 29 регионов

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе