Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике в форме игры "Своя игра"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике в форме игры "Своя игра"

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИПЕЦКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»













Методическая разработка урока по геометрии на тему

«Параллельность в пространстве» в форме интеллектуальной игры "Своя игра" с использованием информационных технологий





hello_html_m65527e43.png







Преподаватель: Демина Юлия Алексеевна









Липецк, 2015

Вид урока – повторительно-обобщающий.

Форма урока – интеллектуальная игра “Своя игра” с использованием информационных технологий.

Цели и задачи урока:

  1. В нетрадиционной форме проверить знания учащихся по разделу геометрии «Параллельность в пространстве».

  2. Заинтересовать учащихся изучением дополнительной литературы.

  3. Развивать умения формулирования и конкретизации ответов на вопросы.

  4. Способствовать сплочению ученического коллектива.

Оборудование урока:

  • компьютер;

  • Smart – доска;

  • карточки с количеством баллов за правильные ответы;

  • жетоны для индивидуального оценивания работы участников игры, правильно ответивших на вопросы.

Условия игры:

  • Время проведения игры – 45 минут.

  • Игра проводится между командами (5-7 чел.) внутри класса.

  • Игра проводится по типу телевизионной телепередачи “Своя игра”.

  • Презентация выполнена в программе SMART Notebook 11  (Своя игра.notebook).

Для проведения игры нужны:

  • ведущий (учитель), он же жюри;

  • команды;

  • техническое оборудование.

Ход игры

Вступительная часть.

  1. Ведущий разъясняет цели, условия игры, представляет команды.

  2. Игра обычно проводится в хорошем темпе.

  3. Ведущий находится у монитора компьютера и ведет игру.

  4. Поле” игры выводится на экран.

Основная часть.

Команды поочередно выбирают вопросы “стоимостью” от 10 баллов, 20, 30 до 40 баллов. (Всего вопросов 20, по 4 на каждую тему, составлены по принципу: от простого к сложному).

На обсуждение ответа дается 20 секунд.

За правильный ответ команда получает баллы (от 10 до 40), а ученик, ответивший правильно, жетон, от количества которых зависит отметка за игру.

Если ответ неправильный, вычитается “стоимость” вопроса в баллах.

Игра всегда идет интересно, напряженно, но усталость не чувствуется.

Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.





Финал:

всем участникам раздаются карточки с заданиями. (1.Выделить основание тетраэдра. 2.Провести диагональ параллелепипеда.) Команда, игрок которой выполнит первым, получает 50 очков. Остальные 20 и 10 очков.

Заключительная часть.

Подведение итогов, награждение команд и отличившихся своими знаниями учащихся.

Домашнее задание: изготовить макет тетраэдра или параллелепипеда (развертка в презентации).

Вопросы игры.

Поговорим о прямых.

10 – Если ab и а∩α, то ba.

20 – Если М ¢ а проходит единственная прямая ba.

30 – перед вами 3 случая взаимного расположения прямых. Соотнесите обозначения и рисунок.

40 – Перед вами три случая взаимного расположения прямых. Соотнесите обозначения и рисунок.

Построй сечение.

10 – построить сечение тетраэдра, параллельное основанию.

20 – Построить сечение параллелепипеда – треугольник.

30 – Построить сечение тетраэдра, проходящее через ребро.

40 – Построить сечение параллелепипеда параллельное одной грани.

Угадай фигуру.

10 – Какая фигура получится при распиливании бруса вдоль?

20 – Какая фигура получится в сечении при распиле шлакоблока поперёк?

30 – Сколько получится параллелепипедов, если распилить 6 параллелепипедов поперёк?

40 – Какая фигура получится при распиле кирпича по трём рёбрам?

Немного о многогранниках.

10 – Назовите пары параллельных прямых в параллелепипеде.

20 – Назовите пары скрещивающихся прямых в тетраэдре.

30 – Назовите пары параллельных граней в параллелепипеде.

40 – Укажите элементы тетраэдра.

Весёлая геометрия.

10 – Переложи 2 спички так, чтобы дом перевернулся другой стороной.

20 – Переложи 3 спички так, чтобы рыбка поплыла в другую сторону.

30 – Убери 2 спички так, чтобы получилось 2 квадрата.

40 – Передвинь 2 спички так, чтобы ягода оказалась вне стакана.




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров277
Номер материала ДВ-304353
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх