Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по письму на тему "Заглавная буква "Ц"

Конспект урока по письму на тему "Заглавная буква "Ц"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема

Заглавная буква Ц

Педагогическая цель

Создать условия для формирования навыка письма заглавной буквы Ц, развития орфографической зоркости, умения обобщать предметы

Тип урока

Решение учебной задачи

Планируемые результаты (предметные)

Выполняют письмо слогов и слов с заглавной буквой Ц; списывают с печатного и письменного шрифта; интонируют при чтении предложение, соблюдая знаки препинания, используют двоеточие; различают слова единственного и множественного числа; работают с пословицей

Личностные результаты

Проявляют познавательные интересы и учебные мотивы

Универсальные учебные действия (мета- предметные)

Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. Познавательные: общеучебные - привлекают имеющиеся знания для решения учебной задачи; логические - осуществляют классификацию понятий, объединяют в группу по общему признаку.

Коммуникативные: умеют контролировать действия партнера

Основное содержание темы, понятия и термины

Строчная и заглавная, печатная и письменная буквы. Слого-звуковой анализ слов со звуком [ц]. Слова, обозначающие один предмет и много предметов (единственное и множественное число существительных). Пословица

Ход урока.

Мы сейчас начнем урок

Мы за парты тихо сели,

Мы на доску посмотрели

Мы пришли сюда учиться

Не лениться, а трудиться!

Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку, эмоционально настраиваются на урок

II. Постановка учебной задачи

- Ребята, а как мы зовем цыпленка?

- Выделите первый звук. Что вы о нем можете рассказать?

- Как вы считаете какова тема урока? Поставьте учебные задачи на урок.

- цып-цып

- он согласный, всегда твердый, глухой.

Сегодня мы вспомним правописание элементов знакомых букв, будем учиться писать предложения под диктовку, познакомимся с новыми пословицами, поговорками

III. Усвоение новых знаний и способов деятельности.

1. Пальчиковая гимнастика

- Подготовим руку к письму. Выполним пальчиковую гимнастику «Замок».

На двери висит замок.

Кто его открыть бы смог?

Потянули... Покрутили...

Постучали... И открыли!

Руки в разные стороны, волнообразные движения кистями рук.

Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладошками друг о дружку.

2. Правила посадки за столом во время письма

- Проверяем посадку, правила обращения с ручкой

Показывают посадку за столом при письме, как правильно держать ручку

3.Знакомство с написанием заглавной буквы Ц (с. 23)

  • Рассмотрите образец написания заглавной буквы Ц.

- Из скольких элементов состоит буква Ц.

Заглавную букву Ц начинаем писать чуть ниже середины вспомогательной строки. Ведем вверх вправо, закругляем, ведем наклонную палочку вниз, к нижней линии рабочей строки. Чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вправо, доводим до нижней линии и поднимаемся вверх вправо до верхней линии рабочей строки. Затем начинаем писать второй элемент. Он находится на том же уровне, что и первый. Начинаем писать от середины вспомогательной строки. Ведем вниз; чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вправо, доводим до нижней линии и поднимаемся вверх вправо, чуть выше нижней линии рабочей строки. Начинаем писать петлю: ведем вниз небольшую прямую палочку, закругляем влево, пересекаем петлю на нижней линии рабочей строки.

- Запишите букву Ц в воздухе


Буква Ц состоит из трех элементов.















- Прописывают в воздухе

4. Работа в «Прописи 4» (с. 23). Письмо буквы Ц, узора

  • Посмотрим образцы написания буквы Ц.

  • Для чего нужны стрелки?

  • Обведите элементы буквы. Обведите узор, самостоятельно выполните узор по образцу.

  • Допишите буквы на первой строке.

Помните правило: буквы надо писать на одинаковом расстоянии

- Стрелки показывают направление движения руки. Выполняют письмо элементов буквы, узора, буквы Ц

Физминутка

Электронная физминутка «Инопланетяне»

Выполняют физические упражнения под ритмичную музыку

5. Письмо слогов

  • Прочитайте слоги на 2-й строке.

  • Рассмотрите соединение букв в слогах. Напишите на свободной части строки данные слоги

Читают.

Пишут самостоятельно по образцу

6. Слогозвуковой анализ слова

  • Прочитайте слово, рассмотрите его схему-модель на 3-й строке.

  • Выполните слого-звуковой анализ слова цапля.

  • В каком числе употребляется слово цапля?

  • Запишите слово, обращая внимание на соединение букв

Читают слово, рассматривают схему.

- В единственном числе.

Пишут

IV. Закрепление знаний и способов деятельности.

1. Работа с предложением

  • Прочитайте друг другу предложение, соблюдая знаки, интонацию.

  • Какое это предложение по цели высказывания?

  • Обведите слово болоту.

  • Придумайте к этому предложению вопрос и задайте другу

Читают предложение. - Повествовательное. Задают вопросы

2. Классификация животных: птицы, звери

  • Прочитайте слова в левом столбике.

  • Из правого столбика выберите соответствующие названия.

  • Запишите слова на соответствующих строках

  • Птицы, звери.

  • Птицы: синица, цапля. Звери: заяц, волк

3. Работа с пословицей

  • Прочитайте последнее предложение.

  • Определите, что это написано.

  • Как вы понимаете смысл пословицы?

  • Какой шрифт использовался?

  • Спишите с печатного шрифта

Читают.

  • Пословица. Объясняют смысл.

  • Печатный. Пишут

V. Рефлексивно- оценочный

  • Что нового вы узнали сегодня на уроке?

  • Что получилось? Над чем надо еще поработать?

Отвечают на вопросы учителя



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДБ-063245
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх