Конспект
открытого урока
"Имя,
отчество, фамилия"
Предмет
"Истоки" 2 класс
Цель: Сформировать у учащихся
представление о происхождении имён, отчеств, фамилий; познакомить со значением
имени в жизни человека; сформировать умение устанавливать аналогии; расширить
кругозор учащихся; развивать коммуникативные навыки, память, мышление.
Задача: Узнать откуда появились привычные
нам имена, как образуются отчества, происхождение фамилий.
На доске перевёрнутые карточки. По ходу
разгадывания переворачиваем.
Вопрос1: Дано тебе, а употребляют его
чаще другие? (Имя) - открываем карточку.
Вопрос 2: Ребята, я хочу позвать к доске
Таню. Какую? Что я не назвала? (Фамилию) - открываем карточку.
Вопрос3: Скажите, что своим детям всегда
дает отец, и никогда не дает мать? (Отчество) - переворачиваем карточку.
Итак, какова тема нашего сегодняшнего урока?
- Имя. Отчество. Фамилия.
Слайд презентации 1.
На экране стихотворение С.Маршака " Имена..."
«Имена,
имена, имена…
В
нашей речи звучат не случайно.
Как
загадочна эта страна,
Так
и имя – загадка и тайна»
(С.Я.Маршак.)
Ученица
читает его наизусть.
Говорят, когда человек рождается, на небе
загорается звезда, которая определяет его судьбу. Так и имя, которое дается нам
при рождении имеет большое значение, каждое наше имя что-то значит. Пожалуйста
расскажите, что значат ваши имена. - Ученики зачитывают подготовленный
материал.
Оказывается имена были у людей ещё в
первобытные времена. Тогда имена давали за внешние признаки, черты характера,
по роду занятий, по времени рождения.
В 988 году произошло важное событие
- крещение Руси князем Владимиром. С появлением христианства появились и новые
имена. Они давались по церковным календарям. Эти имена произошли от
древнегреческих и древнеримских имен и подчеркивали в людях их достоинства и
черты характера. Они пришли к нам без перевода и звучали непонятно для русских
людей. Но сегодня они широко распространены и не вызывают у нас удивления.
Слайд
презентации 2. Вот примеры таких имён:
Греческие
имена:
Андрей
– «мужественный»
Евгений
– «благородный»
Тихон
– «счастливый»
Елена
– «сверкающая»
Софья
– «мудрая»
Галина
– «спокойная»
Римские
имена:
Виктор
– «победитель»
Валерий
– «здоровый, сильный»
Марина
– «морская»
Максим
– «величайший»
Древнееврейские
имена
Означали
обращение к Богу:
Михаил
– «равный Богу»
Илья –
«сила Божия»
Даниил
– «суд Божий»
И вот с момента крещения Руси ребёнку
стали давать имя святого, день памяти которого близок к дате рождения. Таким
образом человек имеет своего ангела-хранителя, который оберегает его с первого
дня жизни. В старину даже праздновали не день рождения, а именины (т.е. День
Ангела).
Вопрос: день какой Святой один из самых
популярных праздников в России. (Татьянин день 25 января).
Также этот день является днём основания
МГУ и отмечается как День всех студентов.
Игра:
А теперь посмотрите на доску: на доске карточки с именами Света, Коля, Лена,
Петя, Женя. Давайте распределим в два столбика эти имена (в первый столбик
помещаем имена девочек, а во второй имена мальчиков. Остается имя Женя. В какой
столбик можно его поместить в оба одновременно). А как будет звучать это имя
для взрослого человека? (Евгений и Евгения).
Ребята , приведите ещё примеры таких имён:
Слайд презентации 3:
Виктор - Виктория
Ян - Яна
Валентин - Валентина
Александр - Александра.
Игра:
Выходят девочка и мальчик. Девочка называет мужские имена, а мальчик женские. С
каждым именем делают шаг вперёд. Кто дальше уйдёт, тот победил.
Физминутка: Учитель
называет имена. Если имя женское, дети приседают. Если имя мужское, дети
встают.
Ребята, а вы знаете как называют людей с
одинаковыми именами? - Тёзки.
Вот и у нас в классе есть тёзки: Тани,
Лизы, Ксюши, Стасы, Максимы.
А как называют людей с одинаковыми
фамилиями? - Однофамильцы. например: писатели Лев Толстой (Умная галка) и
Алексей Толстой(Золотой ключик или приключения Буратино).
А что же такое фамилия? - Это имя целой
семьи, всего рода. В давние времена фамилии были только у знатных богатых
людей. Простые люди стали получать фамилии гораздо позже. Крепостные крестьяне
получили фамилии только 150 лет назад.
Фамилии давались по имени главы рода.
Например, фамилия Фёдоров говорит о том, что старшего уважаемого мужчину в
семье звали Фёдор. А остальных: Фёдоров сын, Фёдорова дочь, Фёдорова жена. Также
фамилию могли дать по роду занятия главы семьи. Например, фамилия Бондарев
значит, что он был бондарем, т.е. ремесленником, который изготавливает бочки.
Соответственно детей звали Бондарев сын, Бондарева дочь...
Ребята приготовили нам стихотворение
Граудина Прадеды. Несколько учеников читают наизусть.
Г.Граудин "Прадеды".
Кем был твой прадед на Руси?
Свою фамилию спроси!
Есть в каждом классе Кузнецов.
Кто прадед Кузнецова?
Он был из рода кузнецов,
Отец отца отцова.
У Гончарова прадед знал
Гончарный круг и глину,
У Дегтярева – деготь гнал,
В дегтярне горбил спину.
Быть может, юный Столяров
И с долотом не сладит,
Но прадед был из мастеров,
Он столяром был, прадед.
С пилою Пильщиков дружил,
Мял Кожемякин кожи,
В атаки Воинов ходил,
Стрельцов сражался тоже.
Звучат как музыка, как стих
Фамилии простые.
Вглядись – и ты увидишь в них
Историю России.
Работа в парах:
А теперь вместе с соседом по парте
подумайте и запишите на листочках примеры таких фамилий. Кто будет готов
поднимите руки домиком.
Ответы.
Слайд презентации 4:
А теперь представьте ситуацию: два
человека являются и тёзками, и однофамильцами одновременно. Как их различить?
- По отчеству.
Что такое отчество? - это имя "по
отцу". Человек получает отчество от своего отца. К нашему полному
(взрослому имени) добавляется ещё отчество.
Например, я - Александровна.
А какое отчество у вас? - Ответы учеников.
Молодцы!
Работа в группах:
А теперь поработаем в группах. Делимся по
4 человека.
У вас на столах конверты. Внутри задания.
Вы совещаетесь, а потом ваш представитель у доски будет отвечать на вопросы.
Карточки в ПРИЛОЖЕНИИ.
Вопросы:
1.Что принадлежит вам, а употребляется
чаще другими? (Имя)
2.Назовите самые короткие имена. (Ия, Яна,
Зоя, Оля, Аня)
3.Когда мальчика называют ласковым женским
именем? (Соня)
4.Какие имена читаются одинаково
слева-направо, справа-налево? (Анна, Алла).
5.Название какого города состоит из одного
мужского имени и ста женских (Севастополь).
6.Что получится, если написать тридцать я?
(ЗОЯ)
Подведение итогов:
Рефлексия. Итак,
наш урок подошёл к концу. Интересно вам было? О чем мы сегодня беседовали? Вы
узнали что-то новое для себя? Что понравилось больше всего? - Ответы.
Самооценка.
А теперь возьмите на столах листочки и изобразите ваше настроение с помощью
смайликов. Покажите их мне.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Что принадлежит вам, а употребляется чаще
другими?
Назовите самые короткие имена.
Когда мальчика называют ласковым женским
именем?
Какие имена
читаются одинаково слева направо, справа налево?
Название какого города состоит из одного
мужского имени и ста женских?
Что получится, если написать тридцать я?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.