Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока развития речи

Конспект урока развития речи


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m78f6ee8a.gifhello_html_16fc945b.gifhello_html_m2c799ebf.gifhello_html_71728fd1.gifhello_html_m55f59932.gifhello_html_m7c3436f.gifКонспект урока развития речи в 4 «Г» классе

Тема: Подготовка к написанию изложения «Именная скамейка»

Цель: Формировать умения понимать и передавать в пересказе основное содержание текста, правильно строить предложения, употреблять слова в соответствии с их значением.

Задачи:

  1. Формировать умение устно излагать текст в логической последовательности; учить анализировать текст, точно употреблять слова в речи, развивать орфографическую грамотность.

  2. Учить делить текст на смысловые части и озаглавливать их.

  3. Воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Тип урока: комбинированный

Место урока: 2

Оборудование: SMART доска, ноутбук, проектор.

Ход урока:

  1. Организационный момент (психологический настрой)

- Доброе утро, ребята! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами. Хорошего вам настроения и успехов! Все ли готовы к уроку?

Дети: Да!

- Тогда вперед!

  1. Фонетическая зарядка

А – о – у – и – э

Завтрак доску плохую

Дружно работали ребята.

E:\DCIM\105NIKON\DSCN3695.JPG

  1. Слухоречевая зарядка

- Кто слышит меня хорошо, поднимите руку.

- Какой сегодня день недели?

- В каком классе вы учитесь?

- В каком городе вы учитесь?

- Будем говорить, отвечать на вопросы, составлять предложения. Что будем делать?

- Как вы думаете, какой будет урок?

III. Актуализация знаний

- Будем составлять слово. Что будем делать?

hello_html_604f08d3.pnghello_html_m2de51203.pnghello_html_m436b9e80.png

hello_html_5a3af332.gif

hello_html_m17ee6fc4.pnghello_html_47a91482.png





С К А М Е Й К А

hello_html_6100d92a.pnghello_html_m35895187.png



- Какое слово получилось?

- Скамейка. Что такое скамейка? Скамейка – это предмет мебели в виде доски на ножках.

- У нас в школе есть скамейки? Где?

- Что мы делали?

E:\DCIM\105NIKON\DSCN3694.JPG

IV. Работа над темой урока.

- Сегодня на уроке продолжим готовиться к изложению.

- Что будем делать на уроке?

- По какому рассказу будем писать изложение?

Будем отвечать на вопросы. Что будем делать?

  • Что объявил вожатый на утренней линейке?

  • Как работали ребята?

  • Как работал Павлик?

- На сколько частей мы разделили текст рассказа?

1. На утренней линейке.

2. Ребята за работой.

3. Павлик делает скамейку.

4. Скамейка подвела.

- Составьте картинный план рассказа. (каждый на парте, проверка на доске)

Физминутка

Мы дружно трудились, немного устали.

Быстро все сразу за партами встали.

Руки поднимем, потом разведём

И очень глубоко всей грудью вздохнём.

- Ребята, кто может рассказать 1 часть рассказа? 2 часть? 3 часть? 4 часть?

E:\DCIM\105NIKON\DSCN3693.JPG

Работа в тетрадях.

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Допиши предложение:

После завтрака … (ребята стали делать скамейки).

Только Павлик … (с неохотой начал прибивать доску к столбикам).

Составь предложение:

Давно, окончили, ребята, и, волейбол, в, работу, играли.

- Для того чтобы написать изложение правильно, нужно соблюдать правила.

С какой буквы мы начинаем писать предложения? Почему?

Павлик с большой буквы. Почему?

Как пишутся предлоги со словами? Например, на линейке, на доске.

В конце предложения всегда ставится точка. Например…

V. Рефлексия

- Урок у нас заканчивается. За это время выросло удивительное дерево.

Если вам было интересно на урок - прикрепите к дереву плоды – яблоки.

Если вы чего-то не поняли и не запомнили – прикрепите зелёные листочки.

А если для вас урок прошёл напрасно, вы ничего не поняли, то – желтый, чахлый лист.

- Домашнее задание

Прочитайте рассказ и расскажите его друг другу

- Оценка деятельности обучающихся.























ГОКУ «СКШИ г. Черемхово»









Открытый урок

по развитию речи

«Подготовка к написанию изложения «Именная скамейка»

E:\DCIM\105NIKON\DSCN3697.JPG

Подготовила и провела

на семинаре-практикуме с учителями

начальных классов и русского языка

Антонова Е. Г.


Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров261
Номер материала ДВ-044142
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх