Инфоурок Математика КонспектыКонспект занимательного урока по математике "В мире математики"

Конспект занимательного урока по математике "В мире математики"

Скачать материал

Игра «В мире Математики»

Цели: развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся, развивать и укреплять интерес к математике, познакомить учащихся с известными математиками.

Предмет математики настолько серьёзен, что надо не упускать случая, сделать его занимательным.                         

Б. Паскаль

Вступительное слово учителя.

         Наш урок проходит перед новогодними праздниками. Сегодня мы поиграем в игру. В нашей игре участвуют три команды. Команды пройдут ряд испытаний, в которых надо проявить свои знания по математике, логике. За каждый успешно и быстро пройденный этап команды получают жетоны – геометрические фигуры, которыми вы сможете «нарядить» елку. Чем больше жетонов заработает команда, тем больше она сможет украсить свое новогоднее дерево.

         Помочь провести игру мы пригласили жюри. Мы попросим жюри быть очень внимательным, чтобы сразу увидеть, какая из команд быстрее справится с данным ей заданием. Если ответ будет правильным, то этой команде и вручается жетон.

Пусть острый ум, логика, смекалка сопутствуют борьбе.

                   И будет лозунгом для всех: «Пусть победит сильнейший!»

 

1 этап: Веселый тест

Задание: Ведущий читает вопросы и к ним ответы, участники должны выбрать правильные ответы. Команда, первой давшая ответ, получает жетон.

1.Какие  числа употребляются при счете?

·        природные;

·         естественные;

·         натуральные;

·        искусственные.

2.Какой «дробный» член есть в футбольной команде?

·        полувратарь;

·        полузащитник;

·         полутренер;

·         полунападающий.

3. Какими бывают современные фотоаппараты?

·        цифровые;

·        числовые;

·        формульные;

·         дробные.

4. Что выкидывает человек, совершая какой-нибудь предосудительный, странный, смешной поступок?

·        цифру;

·         число;

·         номер;

·         формулу.

5. Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?

·        сложение;

·         вычитание;

·         умножение;

·         деление

6.Что получается при делении чисел?

·        личное;

·        частное;

·         общественное;

·        коллективное

7.Что нужно брать с героев, а также со всех честных, |добрых и порядочных людей?

·        задачу;

·        пример;

·         уравнение;

·         систему уравнений

8. Какой математический знак существует?

·        корень;

·        стебель;

·         лист;

·         цветок

9. Формулы какого умножения изучают на уроках ма­тематики в школе?

 

·        скоростного;

·         ускоренного;

·        сокращенного;

·         фигурного

10. Как называется повторяющаяся группа цифр в записи бесконечной дроби?

·        тайм;

·        период;

·        раунд;

·        гейм

11.Как заканчивается эта известная пословица: «Ясно, как…»

·        дважды два;

·         трижды три;

·         пятью пять;

·        шестью шесть

12.Какая геометрическая фигура подрабатывает в цир­ке гимнастическим снарядом?

·        круг;

·         прямоугольник;

·         ромб;

·        трапеция

13.Какие геометрические фигуры являются спортивными гимнастическими снарядами?

·        кольца;

·         квадраты;

·        ромбы;

·         треугольники

14. Как называется известная картина российского жи­вописца-передвижника Н. П. Богданова-Вельского?

·        «Доказательство теоремы»;

·        «Вычисления с помощью калькулятора»;

·         «Устный счет»;

·         «Пробное тестирование»

2 этап: Координатная эстафета.

Задание: На доске записаны координаты точек. Участники по очереди должны расставить данные точки на координатной плоскости и соединить с предыдущей точкой отрезком.

Если на координатной плоскости каждую точку соединить последовательно с предыдущей, то в результате получится определенный рисунок. Какая команда быстрее справится с заданием, та и побе­дитель, у той и жетон.

 

(-1;-11)

(1;-12)

(1;13)

(-5;-1)

(6;-6)

(-2;-12)

(1;0)

(3;11)

(-5;-5)

(6;-5)

(-2;-13)

(0;4)

(3;7)

(-4;-7)

(3;-2)

(-1;-14)

(-1;6)

(1;4)

(-2;-8)

(-2;-2)

(0;-14)

(-1;11)

(-2;2)

(3;-8)

(-4;-3).

 

3 этап: «Стрельба по мишеням» (блиц-опрос).

Задание: Каждая команда отвечает на вопросы (по очереди). Отвечает один из членов команды быстро и чётко. Жюри подсчитывает правильные ответы.

Вопросы для 1-й команды:

1.      Как называется результат сложения?  (сумма)

2.      Четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие – нет. (трапеция)

3.     Наименьшее натуральное число.  (1)

4.     Сколько минут в часе? (60)

5.     Как называется треугольник, у которого две стороны равны? (равнобедренный)

6.     Может ли в треугольнике быть два тупых угла?  (нет)

7.     Чему равно 3 в четвертой степени? (81)

8.     Как называется прибор  для измерения углов?  (транспортир)

9.     На что похожа половина яблока?  (на другую половину)

10. Что является графиком уравнения х+у=5? (прямая)

11.   Как называется дробь, у которой числитель равен знаменателю? (неправильная)

12. Чему  равна сумма углов треугольника?    (180º)

13. Назовите наименьшее двухзначное число.  (10)

14. Сумма одночленов.  (многочлен)

 

Вопросы для 2-й команды:

1.  Как называется  результат вычитания?  (разность)

2.     Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны, а углы прямые?  (квадрат)

3.     Наибольшее отрицательное целое число. (-1)

4.     Найдите арифметический квадратный корень из числа 169.  (13)

5.     Сколько концов у 3,5 палок?  (8)

6.     Может ли в треугольнике быть два прямых угла?  (нет)

7.     Что является графиком функции у=х2 ? (парабола)

8.       Как называется «верхняя» часть дроби? (числитель)

9.     Чему равна сумма смежных углов?    (180º)

10. Как называется число, делящееся без остатка на 2? (чётное)

11. Как называются прямые, которые пересекаются под прямым углом? (перпендикулярными)

12. Как называется вторая координата точки?  (ордината)

13. Равенство с переменной. (уравнение)

14. Сколько музыкантов в квартете? (4)

 

Вопросы для 3-й команды:

1.     Как называется  результат умножения?  (произведение)

2.     Чему равно 4 в кубе?   (64)

3.     Три в квадрате равно 9. четыре в квадрате равно 16. А чему равен угол в квадрате?  (90º)

4.     Как называется прибор для измерения отрезков?  (линейка)

5.     Сколько лет спал Илья Муромец?  (33)

6.     Как называются прямые, которые не пересекаются на плоскости?  (параллельные)

7.     Как называется первая координата точки?  (абсцисса)

8.     Чему равен 1 пуд? (16кг)

9.     Как называется треугольник, у которого все стороны равны?  (равносторонний)

10.   Как называется дробь, у которой числитель больше знаменателя? (неправильная)

11. Сколько козлят было у многодетной козы? (7)

12. Чему равна сумма углов четырехугольника? (360º)

13. Какой вал изображён на картине Айвазовского? (9)

14. Соперник нолика. (крестик)

 


4 этап: Математик – лингвист. Собери высказывание.

Задание: Каждая команда получает набор карточек с примерами, решив которые надо заполнить таблицу, и прочитать высказывание пифагорейцев.

25

-10

10

-25

-17

-30

8

-17

-8

-20

0

14

-10

8

-14

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 17-8

л

 

0,5 . 20

с

 

3 : (-0,1)

п

 

34:(-1,7)

я

 

-3 +17

м

 

15,2-(-9,8)

ч

 

-25+11

о

 

-3+11

р

 

25:(-2,5)

и

 

-13,7-3,3

а

 

17-25

в

 

-15+15

т

 

 

Числа правят миром

5 этап: Следопыт. Найди пропавшие буквы.

Задание:  Буквы спрятались. Найдите их.

1. МТМТК    2.МТР   3.ТНН   4.МНТ   5. ГМТР   6.ЗДЧ    7. ТРПЦ   8. ПРПНДКЛР

Ответ:  математика, метр, тонна, минута, геометрия, задача, трапеция, перпендикуляр.

Жетон получает та команда, которая быстрее справилась с заданием.

6 этап: Загадки с числительными.

Задание: Отгадайте  загадки с числительными:

 

1. Какое животное имеет два носа?                                                                         (носорог)

2. Два брата купаются, а третий насмехается?                             (два ведра и коромысло)

3. Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят.          (12 месяцев)

4. Есть семь братьев: годами равные, именами разные?                                  (дни недели)

5.Лежит брус на всю Русь. На том брусу 12 гнёзд. И во всяком гнезде по 4 птицы?                                                                                                     

(год)

6. Только одно дерево без ветра шумит. Какое?                                                       (осина)

7. Шесть ног, а бежит не быстрее, чем на четырёх?                                (всадник на коне)

8. Два раза родится, а один раз умирает?                                                                (птица)

9. Сто один брат и всё в один ряд. Вместе связаны стоят. Что это?                 (изгородь)

10. Стучит, гремит, вертится. Ничего не боится, считает наш век, а не человек?                                                                                                                       

                                                                                                                                       (часы)

11. Четыре ноги, а не зверь. Есть перья, да не птица?                        (кровать, постель)

12. Что имеет два конца, но не имеет начала?                                       (ножницы)

 

Жетоны получает та команда, которая отгадала больше загадок.

7 этап: Конкурс пословиц.

Задание: В русском языке встречаются пословицы и поговорки, в которых встречаются числа. Команды называют по одной пословице. Выигрывает та, которая последней назовёт пословицу.

Ответ:      Один в поле не воин.

                   Беда никогда не приходит одна.

                   Ум хорошо, а два лучше.

                   Двум смертям не бывать, а одной не миновать.

                   За одного битого двух небитых дают.

                   Старый друг лучше новых двух.

                   За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

                   Семеро одного не ждут.

                   Семь раз отмерь, один раз отрежь.

                   Семь бед – один ответ.  И другие.

 

8 этап: Последнее препятствие.

 Задание:  По очереди  получаете шарады в игрушках, всей командой разгадываете. Победит и получит игрушку та команда, которая отгадает первой.

1.     Какая мера длины определяется двумя нотами?  (миля)

2.     Какие ноты при соединении обозначают только часть чего-либо?   (доля)

3.     Какое появляется кусачее насекомое, если округлый кусок чего – либо покатится по участку в 100 м2?   (комар)

4.     Какая собачка получится из 16,38 кг и хвойного дерева?   (пудель)

5.     Какой получится струнный инструмент, если на участке в 100 м2 звучит одна и та же нота?  (арфа)

6.     Число и нота рядом с ним, да букву припиши согласную. А в целом – мастер есть один, он мебель делает прекрасную.   ( столяр)

7.     За мерой ноту вставишь вдруг, и целое найдёшь среди подруг. (Галя)

8.     Сначала мера, затем нота и местоимение. А в целом воинское соединение.   (армия)

9.     К названию животного приставь одну из мер – получишь полноводную реку в России.   (Волга)

10.  Предлог и малое число, за ними букву скажем. А в целом – ты найдёшь его почти под домом каждым.  (подвал)

 

Подведем итоги. Чья елка самая нарядная? Называем победителей.

 

 

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. (М.В. Ломоносов) 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занимательного урока по математике "В мире математики""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2015 551
    • DOCX 42.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вершинина Татьяна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вершинина Татьяна Валерьевна
    Вершинина Татьяна Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4592
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 55 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 185 человек из 54 регионов

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе