Конспект занятия для детей подготовительной группы "Наша планета земля"

Конспект по познавательному развитию

для детей подготовительной группы

«Наша планета Земля»

Цель: Расширять представления детей, о планете Земля; формировать  у детей чувства бережного, ответственного отношения к природе.

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю отправится в космическое путешествие, но прежде вам нужно отгадать загадку:

Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется… (Земля)

Воспитатель: правильно, молодцы!

Наша с вами Земля - прекрасная планета, полная чудес и загадок. Нас окружает великолепная природа. На Земле живут люди, животные, птицы, растения. На, что похожа наша планета Земля? (ответ детей - шар). Наша планета - огромный шар, который летает в космосе вокруг Солнца и одновременно вращается вокруг себя. Какого цвета больше? (ответ детей - голубого). Да, из космоса вся планета практически голубая, и называют её «голубой планетой»

Воспитатель: Ребята на глобусе есть моря, реки, океаны, горы, пустыни, леса и луга все они имеют свой цвет. Какие цвета вы видите на глобусе?

Дети: зелёный, голубой, белый, жёлтый, коричневый.

Воспитатель: Какого цвета больше?

Дети: Голубого.

Воспитатель: Это означает, что на земле много воды, рек, морей и океанов. Кому в природе нужна вода?

Дети: Человеку, деревьям, животным, птицам.

Воспитатель: На земле нет ни одного живого организма, который может прожить без воды. Вода проделывает большой путь, прежде чем попасть к нам. Для того чтобы вода стала безопасной, ее специально очищают. Ребята, а вы знаете от куда поступает к нам в кран вода? ( из рек и озер)
Воспитатель: правильно, молодцы!

Воспитатель: А что изображают эти цвета?

Дети: Голубой цвет вода. Зелёный цвет леса, равнины. Коричневый горы. Жёлтый цвет пустыня (песок). Белый цвет снег.

Воспитатель: Молодцы ребята. Я хочу вам предложить, чтоб мы с вами представили на время, что мы с вами космонавты.

Динамическая пауза: «Космонавт»

А сейчас мы с вами, дети, - Маршируют на месте.

Улетаем на ракете. - Руки вверх, ладони образуют «купол ракеты».

На носки поднимись, - Стойка на носках.

А потом – руки вниз! - Опускают руки – основная стойка.

Раз, два, три, четыре! - Маршируют на месте.

Вот летит ракета ввысь. - Руки вверх, образуют ракету.

В небе ясном солнце светит, - Показывают «солнышко» - руки скрестить,

Космонавт летит в ракете, пальцы - Лучики, раздвинуть, потом показать опять ракету, поднимаясь на носки.

А внизу леса, поля - Низкий наклон вперед,

Расстилается земля. - Руки разводятся в стороны, выпрямляются и «летят» на места.

Воспитатель: Ну, хорошо ребята, вот мы с вами побыли немного космонавтами, теперь присаживайтесь на свои стульчики. Ну, а теперь о самом важном:

Взглянуть на нашу Землю страшно.

Вода мутнеет с каждым днем.

А воздух! Сколько грязи в нем?

Когда-то чистый, голубой.

Теперь он грязный и больной.

Погибнуть может все живое

Земля, что сделали с тобою?

Пусть знак беды у нас отметит

Больные точки на планете.

Воспитатель: Ребята, а разве можно загрязнять нашу планету? (ответы детей).

Воспитатель:  А что нужно делать, чтобы не загрязнять нашу планету? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы! Чтобы помочь Земле, надо учиться любить природу, любить ее с детства, научиться понимать, как живут все живые существа.

Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? Вам понравилось наше маленькое путешествие в космос? Молодцы, теперь вы все знаете о нашей планете.