Конспект занятия для детей раннего возраста на тему "Игрушки"

Занятие 1. Игрушки

Задачи :

1. Обучение пониманию, реагированию на слова логопеда.

2. Стимулирование речевого подражания, формирование первых форм слов.

3. Развитие слухового и зрительного внимания.

4. Развитие артикуляционной и мелкой моторики, речевого выдоха.

5. Закрепить знания детей об игрушках; познакомить с понятиями -деревянный, пластмассовый, резиновый, твердый, мягкий, большой –маленький.

Оборудование: Игрушки,, мячи двух размеров, коробки для мячей, кукла Аня, заготовки бумажных мячей, двух размеров, вата., зеркала.

Стимулирование разговорной речи: Аня.Дай. На.Пока.

Ход занятия:

1.Упражнение на дыхание.

Кукла Аня приготовила для детей волшебные мячики. Предлагает поиграть, дети сдувают мячики с ладошки, а Аня ловит.

2.Артикуляционная и речевая гимнастика. А-О

3.Игра «Знакомство с игрушками».

Аня принесла игрушки . Рассматривают игрушки. Какие они?

Логопед показывает разные игрушки: деревянные, резиновые, мягкие, пластмассовые, твёрдые, музыкальные. Ребёнок трогает игрушки и сравнивает их по тактильным ощущениям.

4.Пальчиковая игра «Игрушки»

У меня игрушек много

С ними я люблю играть.

Этот пальчик пирамидка,

Этот пальчик желтый мяч.

Этот – красная машинка,

Этот – детская кровать.

Этот пальчик кукла Зина,

Я сложу их всех в корзину.

5.Игра «Дай игрушку маме ».

«На ,мама, би-би» и т.д.

6.Физ.минутка «Мячики в корзинки»

Логопед предлагает помочь Ане собрать все ,раскатившиеся мячики в корзинки. Большие мячики в большую корзинку, маленькие в маленькую.

7.Апплекация «Мячики».

Приклеить мячики к корзинке. Большие в большую, маленькие в маленькую.

8.Итог занятия. Прощание.

4.Пальчиковая игра «Игрушки»

У меня игрушек много

С ними я люблю играть.

Этот пальчик пирамидка,

Этот пальчик желтый мяч.

Этот – красная машинка,

Этот – детская кровать.

Этот пальчик кукла Зина,

Я сложу их всех в корзину.