Игровая программа по ПДД для детей дошкольного возраста «Красный
свет – играть нельзя, желтый – приготовимся друзья, зеленый – играть начни»
Цель: Закрепление правил дорожного движения на практике.
Задачи:
Систематизировать знания детей о правилах
дорожного движения.
Развивать интеллектуальные функции: мышление,
память, ориентировку в пространстве при выполнении заданий.
Воспитывать интерес у детей к накоплению знаний
правил дорожного движения.
Предварительная работа: беседы, заучивание стихотворений, чтение рассказов,
игры по ПДД.
Воспитатель: Ребята, чтобы понять, о чем мы сегодня с вами
поговорим, предлагаю посмотреть мультфильм. Внимание на экран.
Дядя Степа: Привет девчонки, привет мальчишки,
И воспитателям привет.
Мы вам покажем развлеченье,
О правилах дорожного движения.
Ребята, а вы правила знаете, вы их не нарушаете?
Ответы.
Дядя Степа: Говорят, вы знаете,
Правила дорожные.
Начинаю проверять,
Приглашаю поиграть.
Для начала попробуйте угадать мою загадку:
- Этот свет нам говорит:
«Для вас сейчас здесь путь закрыт!»
И идти сейчас опасно,
На светофоре горит …..
(Красный)
- А этот свет нам говорит,
Подожди еще немного,
Как зеленый загорит,
Сможешь перейти дорогу!
(Желтый)
- Если этот свет горит,
Значит, путь для нас открыт!
(Зеленый)
Дядя Степа: Молодцы, с загадками вы справились. А теперь я вам
предлагаю поиграть, встаем все паровозиком, я отдаю команды – громко, четко,
понятно, а вы должны их слушать и выполнять. Давайте, еще раз вспомним, что мы
делаем на красный свет?
Ответы.
Дядя Степа: На желтый? На зеленый?
Дети отвечают.
Дядя Степа: А сейчас мы с вами отправляемся в путешествие по
правилам дорожного движения. Готовы?
Ответы.
Дядя Степа: Зеленый свет горит, что мы делаем?
Дети отвечают – Едем.., и паровозиком отправляются друг за
дружкой по кругу.
Дядя Степа: Красный свет – дети останавливаются.
Так они играют минут 3 – 5 мин.
Дядя Степа: А теперь приглашаю поиграть ребятишек. Разделимся на
две команды. Вам нужно собрать – цвета, которые есть на светофоре. Перед вами
лежат мячики разного цвета, вам нужно выбрать, только те цвета мячиков, которые
есть на знаке светофора. Сначала берете мячик одного цвета, и начинаете
передавать мяч по цепочке до конца команды. Последний игрок мяч получает, держит
его покрепче, он уже не играет, а ждет, когда соберут все цвета. Затем первый
игрок в команде берет мячик второго цвета светофора и также по цепочке
передает(прокатывают мяч между ног). С третьим мячиком проделываем, все то же
самое и собираем наш светофор из мячиков. Кто быстрее справится с заданием, та
команда выиграла.
Игра: «Собери светофор».
Воспитатель: Ребята, справились с заданием, получился прекрасный
светофор. А сейчас минутка отдыха и небольшая викторина, вспоминайте правила и
на вопросы отвечайте.
- Можно играть рядом с проезжей частью?(нет)
- На красный свет светофора движутся
машины?(нет)
- Как называется место, где мы ждем
автобус?(автобусная остановка)
- Дорога, по которой вы утром идете в детский
сад?(тротуар)
- Эти полосы рисуют на проезжей части, белой
краской, чтобы мы могли безопасно перейти дорогу. Что это за полосы?(зебра)
- Можно ли ездить в общественном месте без
билета, не оплатив проезд?(нет)
Дядя Степа: Правильно отвечали, можно и поиграть. Для этой игры
нам потребуется 2 ребенка из старшей группы и 2 малыша. Перед вами стоят
машинки, ребята старшей группы, должны провезти малышей на машинке между
кеглями, главное никого не уронить и соблюдать правила дорожного движения. У
вас на пути стоит светофор, я буду отдавать команды, вы слушаете и внимательно
смотрите на светофор. Малыши это ваш груз, вам нужно их доставить к месту
назначения в целости и сохранности, нигде не потерять, не уронить.
Раз, два, три «Груз вези».
Воспитатель: Ребята, а вдруг случится авария, нам куда нужно
обратиться?
Ответы.
Воспитатель: Вот и наши водители попали в ДТП, мы их отправляем в
больницу.
Воспитатель: Предлагаю небольшую разминку. И Дядю Степу тоже
приглашаем.
Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).
Людям машет: Не ходи!
(Движения руками в стороны, вверх, в стороны,
вниз)
Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (Руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)
Дядя Степа: Что – то я уже устал, мне б немножко отдохнуть.
Воспитатель: Отдохни Дядя Степа да послушай стихи, которые
приготовили наши ребята.
- Ребенок старшей
группы:
У любого перекрестка,
Нас встречает светофор,
И заводит очень просто,
С пешеходом разговор.
Свет зеленый – проходи,
Желтый лучше подожди.
Если свет зажегся красный -
Значит, двигаться опасно!
- Ребенок младшей
группы:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора:
Нужно правила движения
Выполнять без возражения.
- Ребенок старшей
группы:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья,
Всегда и всюду соблюдать.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Воспитатель: Наши детишки дают тебе Дядя Степа еще минутку
отдохнуть и исполнят для тебя песню.
- Если добрый ты...
Если пешеход правильно пошёл,
И по переходу топал.
Значит это всё – очень хорошо,
А когда наоборот – плохо.
Светофор горит ярко на пути,
Смотрит каждый глаз строго,
Слушаться его – это хорошо,
А когда наоборот – плохо.
Слушаться его – это хорошо,
А когда наоборот – плохо.
Правила всегда, очень всем нужны,
Помнит даже пусть кроха.
Если знаешь их – это хорошо,
А когда наоборот – плохо.
Если знаешь их – это хорошо,
А когда наоборот – плохо.
Воспитатель: Ну что Дядя Степа ты отдохнул?
Дядя Степа: Пока отдыхал, приготовил для вас новое и интересное
задание. У меня в руках небольшие фрагментики, они тут все разные: есть желтые,
зеленые и красные. Я вот не могу понять, что же это такое? Что – то знакомое,
может вы мне поможете, и соберете эти фрагментики в целую картинку.
Дети собирают из разрезных картинок – Светофор.
Дядя Степа: Ребята, скажите все знаки одинаковые или они
отличаются?
Ответы.
Дядя Степа: А чем они отличаются?
Ответы: по цвету, форме.
Дядя Степа: Правильно, перед вами на столах лежат карточки, я
сейчас прочитаю строчки, а вы должны найти карточку с этим знаком и поднять ее
вверх. Я думаю, что это задание, мы доверим выполнить ребятишкам старшей
группы.
-«Пешеходный переход»
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель не грусти,
Пешехода, пропусти!
- «Движение пешеходов запрещено»
В дождь, и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы,
Говорит им знак одно:
Вам ходить запрещено!
- «Пешеходный переход»
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
«Место остановки пассажирского транспорта»
В этом месте пешеход,
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
- «Больница»
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов,
Там вам скажут : «Будь здоров!»
Дядя Степа: Вот и подошло мероприятие к концу, предлагаю малышам
раскраски «Светофорика» раскрасить, а детишки постарше на мольбертах нарисуют
дорожные знаки по памяти.
Воспитатель: А сейчас мы немножко отдохнем и проверим, на сколько
вы внимательны.
На мои вопросы отвечайте: «это я, это я, это все мои друзья».
Кто из вас всегда идет,
Только там, где переход?
Ответы: Это я, это я, это все мои друзья.
Кто спешит всегда вперед,
Не замечая светофор?
Ответ: молчание.
Кто все правила знает,
И строго их соблюдает?
Ответы: Это я, это я, это все мои друзья.
Знает кто, что красный свет –
Это значит "Хода нет"?
Ответы: Это я, это я, это все мои друзья.
Кто в общественном транспорте,
Уступает старшим место?
Ответы: Это я, это я, это все мои друзья.
Кто играет с мячом,
Рядом с проезжей частью.
Ответ: молчание.
Дядя Степа: Вы большие молодцы, ребята! Очень хорошо знаете
правила дорожного движения и я уверен, что вы их соблюдаете!
Вручает детям подарки. До свидания. И напоследок
предлагаю посмотреть мультфильм обо мне. До новых встреч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.