Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по математике "Путешествие в страну Математика"(старшая группа)

Конспект занятия по математике "Путешествие в страну Математика"(старшая группа)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия по математике

в старшей группе

«Путешествие в волшебную страну Математика»



Программное содержание: совершенствовать навыки счета в пределах 10 (прямой и обратный счет). Закреплять умение называть соседей числа, увеличивать или уменьшать число на 1. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа. Закреплять знания геометрических фигур. Развивать логическое мышление.

Дидактический материал: королева « Математика», 4 домика (с цифрами, с геометрическим материалом, с логическими заданиями), дощечки с цифрами (для мостика)

Раздаточный материал: карточки с цифрами точками, карточки с цифрами, солнышко, облако, цветочки, белочка (для ориентирования на листе бумаги), листы бумаги, звездочки, флажки.

Ход занятия:

Игровая ситуация «Путешествие в волшебную страну Математика»

Дети под музыку (Дважды два четыр) входят в группу.

  1. Игра «Найди свое место»

Чтобы попасть в волшебную страну, нам нужно полететь туда на ковре самолете. Согласны?

Чтобы приобрести билеты, нужно ответить на вопросы:

1.Какое время года сейчас?

2.Назовите весенние месяцы.

3.Назовите дни недели.

4.Сейчас утро или вечер?

5. Сколько пальцев на одной руке?

6.Сколько носов у двух котов?

7.Сколько ушей у двух мышей?

8.В пустом стакане есть орехи?

9.Снег идет летом?

10.Суп едят вилкой?

11.На руке семь пальцев?

12.Сколько солнышек на небе?

13.Сколько глаз у светофора?

14.Сколько лап у двух собак?

15.Сколько солнышек на небе ночью?

Дети получили карточки с цифрами и точками, находят такие же на ковре – самолете, присаживаются на свои места и под музыку летят на ковре в волшебную страну «Математика»

Но чтобы попасть туда, нам нужно построить мост через реку

  1. Игра «Строим мост» счет от 0 до 10

Дети выкладывают дощечки с цифрами от 0 до 10 в виде мостика, затем каждый проходит по мостику и считает от 0 до 10.

  1. Вот мы и прибыли в вашу страну «Математика». Смотрите домик, а кто же здесь живет?

Королева «Математика» приветствует детей и говорит, что в домике живут цифры, они заблудились, и она просит помочь им (обратный счет от 10 до 0). Один ребенок у доски выкладывает карточки с числами, остальные на месте. Королева хвалит детей и приглашает пройти в другой домик. Здесь тоже живут цифры, но им так скучно, они просят, чтобы вы помогли найти им соседей!

  1. Игра «Назови соседей числа»

А рядом с домиками есть волшебная поляна, я приглашаю вас поиграть на ней.

  1. Игра с мячом «Назови число больше 1, меньше на 1»

Игра «Скажи на оборот»

1.Длиный – короткий

2.Большой – маленький

3.Высокий – низкий

4.Широкий – узкий

5.Далеко – близко

6.Высоко – низко

7.Легкий – тяжелый

6. Физминутка

В понедельник я купался (Имитируем движения)

А во вторник рисовал

В среду долго умывался

А в четверг в футбол играл (бег на месте)

В пятницу я прыгал, бегал (прыжки на двух ногах)

А в субботу, воскресенье

целый день я отдыхал (хлопаем в ладоши)

  1. «Ориентировка на листе бумаги»

Королева «Математика» подарила нам вот такие предметы (солнышко, облачко, цветочки и т.д.) и предлагает построить нам «домик радости» .

Солнышко в левый верхний угол,

Облако в правый верхний угол,

Синий цветок в левый нижний угол,

Розовый цветок в правый нижний угол,

Белочку в середину.

Чтобы получился домик, подставим сверху треугольник – крыша домика.

  1. Работа с геометрическими формами.

В третьем домике у нас живут геометрические формы и королева предлагает назвать их, и говорит: «Они хотят поиграть с вами, а вы согласны?»

Игра «Логическая цепочка» выложить геометрические бусы.

  1. А вот и четвертый домик здесь живут самые любимые, самые озорные, самые сложные логические задачи. Будьте очень внимательны!

1.Семь веселых поросят

У корытца в ряд стоят

Два ушли, в кровать ложиться

Сколько свинок у корытца? (5)

3.С неба звездочка упала

В гости к детям забежала

Три кричат во след за ней

Не забудь своих друзей.

Сколько ярких звезд пропало,

С неба звездного упало? (4)

4.Пять цветочков у Наташи

И еще два дал ей Саша

Кто тут может посчитать,

Сколько будет 2 и 5? (7)

5.У маленькой Светы четыре конфеты,

Еще дала три Алла.

Сколько всего стало? (7)

Королева «Математика» подводит итог: кто считает, что хорошо справился с заданиями, возьмите звездочку, а кто считает, что сегодня у него не все получалось, пусть возьмет флажок.

За хорошую работу королева «Математика» приготовила вам сюрприз, но его нужно найти, Она отдает письмо, где по ориентировке дети находят угощения.













Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров30
Номер материала ДБ-273487
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх