Конспект занятия по развитию речи в 1 подготовительном классе "Наш друг - светофор"

Конспект занятия по правилам дорожного движения

в 1 подготовительном классе

ГКОУКО «Калужская школа-интернат №5 им. Ф.А. Рау» г. Калуги.

Воспитатель: Кузьмина И.В.

Тема: «Наш друг – светофор»

Цель: формирование у детей основ безопасного поведения на улице при переходе через перекресток.

Задачи:

1.      Познакомить детей с правилами перехода через дорогу.

2.     Учить детей предвидеть опасное событие, уметь его избегать.

3.     Развивать осторожность, внимание, ответственность за себя и окружающих.

4.     Воспитывать навыки личной безопасности – переходить дорогу только в обозначенных местах.

Оборудование: модель светофора, макеты разноцветных автомобилей, заготовки – раскраски, плакаты, карта с улицами, медвежонок, игрушка – машина.

Словарная работа: светофор, переход, красный, желтый, зеленый, пешеход, опасно.

Ход занятия:

1. На доске плакат с изображением улицы, перекрестка и светофора. Воспитатель читает слова:

«Ты – вышел на улицу, маленький друг. Смотри как светло, как нарядно вокруг! Здесь мчатся машины и шины шуршат. Но много опасностей здесь для ребят. Дорожные правила знай, и тогда с  тобой на пути не случится беда.»

Это улица – пешеходный переход( дети повторяют хором)

Кто идет по улице? (ответ: дети)

Дети – пешеходы. А что идет по улице???

(ответ: машины)

Как дети переходят улицу?

(ответ: по пешеходу)

Кто помогает детям?

(ответ: светофор)

Воспитатель ( рассматривает модель светофора)

Вот стоит у перехода  светофор для пешехода!

Светит, подзывает нас,

У него зеленый глаз!

А потом зажегся красный-

Значит, СТОЙ, идти ОПАСНО!

На дорогу не спеши

Пропусти поток машин.

2. Физкультминутка.

Воспитатель:

Дети, поиграем с нашим светофором?

А) открываем зеленый свет.

«Свет зеленый говорит:

«Пешеходу путь открыт»

(дети идут на месте)

Б) открываем красный свет

«Загорелся красный свет

Пешеходу хода нет»

(дети стоят на месте)

В) открывается желтый

«Желтый свет – даем сигнал,

Чтобы ты зеленый ждал»

(дети ждут зеленый свет).

3. Игра «Разноцветные автомобили»

Воспитатель: Мы уже поняли как надо переходить дорогу на светофор. А теперь мы сядем за руль машины и будем ездить по правилам светофора».

Выбираем ребенка для роли «светофора», остальные дети получают роли «машин». Светофор по очереди открывает «свет», а дети соблюдают правила, «ездят» на машинах.

4. Воспитатель раздает детям раскраски и предлагает их раскрасить.

Итог:

Есть помощник у детей –

Ясноглазый городей.

Светит он и там, и тут

Светофор его зовут.

Рефлексия: дети познакомились с работой светофора. На занятии у детей был хороший эмоциональный настрой, который помог усвоить детали правил работы светофора.