Мотивациялы-ұйымадастыру
кезені
/Мотивационно-
побудительный /
|
Оргмомент.
2. Беседа о том, что природа - источник жизни. Природа воздействует
на человека и создаст ему условия для жизни. Детям предлагается вспомнить,
как влияют на организм человека солнце, воздух и вода.
- Чтобы вырасти
здоровым, человек должен жить в гармонии с природой, познать себя, свой
внутренний мир .
Загадка:
На
земле он всех умней,
Потому
и всех сильней.
|
Дети делают
вывод, что природа дарит человеку здоровье, которое он должен беречь.
(Человек)
|
Ұйымдастыру- ізденіс кезені
/Организационно – поисковый/
|
Человек
- самое удивительное творение природы. Он должен беречь свою жизнь. Она
дастся ему только один раз. Каждый человек стремится к познанию самого себя.
Воспитатель предлагает детям посмотреть друг на друга и сказать, в чем их
сходство и отличие.
- Чем отличаются люди друг от друга?
. Другого, подобного человеку существа, нет и
никогда не будет. Поэтому важно познать свой организм. Человек рожден, чтобы
быть здоровым, сильным, смелым, значит - счастливым. Работа в азбуке-тетради
3. Знакомство со строением тела человека
Вывод,
что оно состоит из разных частей, и у каждой - снос название: голова, шея,
туловище, верхние и нижние конечности.
4. Дидактическая игра «Собери фигуру
человека»
- С возрастом человек меняется. Увеличиваются его
рост и вес. Дети растут, и их рост продолжается до 18-20 лет. Появляется
жизненный опыт. В раннем возрасте у человека больше сил,
энергии.
5. Дети рассматривают в азбуке-тетради фотографию
доктора ЗОЖ и делают вывод: чтобы вырасти таким, как доктор ЗОЖ, нужно
следить за собой. Потом вместе с воспитателем вспоминают правила, с которыми
они познакомились на предыдущих занятиях.
6 . Игра
«Солнечный зайчик»
Цель: снять
психологическое напряжение. Развить способность понимать свое эмоциональное состояние
и уметь его выразить.
Описание
игры
Дети
сидят в кругу. Ведущий говорит: «Солнечный зайчик заглянул вам в глаза. Он
побежал дальше по лицу. Нежно погладьте его ладонями на лбу, носу, ротике,
щечках, подбородке, аккуратно поглаживайте, чтобы не спугнуть, поглаживайте голову, шею,
животик, руки, ноги. Он забрался за шиворот - погладьте его и там. Он не
озорник, он любит и ласкает вас. А вы погладьте его и подружитесь с ним.
Улыбнитесь ему».
7. Психогимнастика
8. Разыгрывание сценок
«В транспорте», «Дома», в которых показывают отношения к пожилым людям и младшим
по возрасту.
|
Цветом
волос, глаз, формой носа и т.д., что они неповторимые, уникальные существа
Разыгрывают
сценки «В транспорте», «Дома»,
|
Рефлексті-коррегиялық
кезені
/Рефлексивно – корригирующий
|
. Обобщение
Он
должен беречь свою жизнь, потому что живет только один раз.
Знания
о строении тела, о своем организме нужны человеку для сохранения, укрепления
и формирования здоровья.
|
Человек - самое удивительное творение природы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.