Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по валеологии на тему: "Кто Я?"

Конспект занятия по валеологии на тему: "Кто Я?"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологиялық картасы/ Технологическая карта/

Дата:

Бөлім /Раздел/: Валеология Тақырып /Тема/: Кто Я? Мақсат /Цели/: рассказать детям о строении тела   человека , помочь  увидеть отличия  людей  друг от друга. Развивать учебные навыки - умение внимательно слушать и правильно выполнять задания, воспитывать усидчивость и терпеливость. Воспитывать интерес к окружающему миру.

Қимыл кезені

/Этапы

Деятельности/

Тәрбиешінің әрекеті

/Действия воспитателя/

Балалардың әрекеті

/Действия детей/


Мотивациялы-ұйымадастыру кезені

/Мотивационно-

побудительный /








Оргмомент.

     2.  Беседа  о том, что природа - источник жизни. Природа воздействует на человека и создаст ему условия для жизни. Детям предлагается вспомнить, как влияют на организм человека солнце, воздух и вода.

     

    -   Чтобы вырасти здоровым, человек должен жить в гармонии с природой, познать себя, свой внутренний мир .

     Загадка:

На земле он всех умней,

Потому и всех сильней.

                                               





Дети делают вывод, что природа дарит человеку здоровье, которое он должен беречь.





(Человек)



Ұйымдастыру- ізденіс кезені

/Организационно – поисковый/


























Человек - самое удивительное творение природы. Он должен беречь свою жизнь. Она дастся ему только один раз. Каждый человек стремится к познанию самого себя. Воспитатель предлагает детям посмотреть друг на друга и сказать, в чем их сходство и отличие.

 - Чем  отличаются  люди друг от друга?

 . Другого, подобного человеку существа, нет и никогда не будет. Поэтому важно познать свой организм. Человек рожден, чтобы быть здоровым, сильным, смелым, значит - счастливым. Работа в азбуке-тетради

   3. Знакомство со строением тела человека

Вывод, что оно состоит из разных частей, и у каждой - снос название: голова, шея, туловище, верхние и нижние конечности.

   4. Дидактическая игра «Собери фигуру человека»

 - С возрастом человек меняется. Увеличиваются его рост и вес. Дети растут, и их рост продолжается до 18-20 лет. Появляется жизненный опыт.  В раннем возрасте у человека больше сил, энергии.

   5. Дети рассматривают в азбуке-тетради фотографию доктора ЗОЖ и делают вывод: чтобы вырасти таким, как доктор ЗОЖ, нужно следить за собой. Потом вместе с воспитателем вспоминают правила, с которыми они познакомились на предыдущих занятиях.

   6 .  Игра «Солнечный зайчик»

 

Цель: снять психологическое напряжение. Развить способность понимать свое эмоциональное состояние и уметь его выразить.

Описание игры

Дети сидят в кругу. Ведущий говорит: «Солнечный зайчик заглянул вам в глаза. Он побежал дальше по лицу. Нежно погладьте его ладонями на лбу, носу, ротике, щечках, подбородке, аккуратно поглаживайте, чтобы не спугнуть, поглаживайте голову, шею, животик, руки, ноги. Он забрался за шиворот - погладьте его и там. Он не озорник, он любит и ласкает вас. А вы погладьте его и подружитесь с ним. Улыбнитесь ему».  

7. Психогимнастика

  8.  Разыгрывание  сценок «В транспорте», «Дома», в которых показывают отношения к пожилым людям и младшим по возрасту.

 















Цветом волос, глаз, формой носа и т.д., что они неповторимые, уникальные существа





















































Разыгрывают  сценки «В транспорте», «Дома»,


Рефлексті-коррегиялық кезені



/Рефлексивно – корригирующий

.  Обобщение

Он должен беречь свою жизнь, потому что живет только один раз.

Знания о строении тела, о своем организме нужны человеку для сохранения, укрепления и формирования здоровья.


Человек - самое удивительное творение природы

Билингвальді қарым –қатынасты игеру / Билингвальный компонент/

Жетістігінің күткен нәтижесі /Ожидаемый результат/: Қабылда/ Воспринимай строении тела   человека Түсін / Понимай отличия  людей  друг от друга Қолдан/ Применяй умение внимательно слушать и правильно выполнять задания



Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-231911
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх