"Путешествие
в Страну знаний"
Цель: способствовать сплочению
детского коллектива, создать праздничное настроение.
Задачи: 1.Пробудить у учащихся
интерес к изучению школьных предметов.
2.Развивать
логическое мышление, память, внимание.
3. Воспитывать
доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.
4.Понять и
почувствовать важность такого проявления человеческих отношений, как забота о
других.
5. Получить
позитивный эмоциональный опыт в отношении его жизни и деятельности.
Оборудование: грамзапись песен
«Голубой вагон», « Школа», «Танец маленьких утят», презентация,
поздравительные плакаты.
1.Вступительная
беседа.
(Звучит песня)
Вот и лето прошло, пора каникул. И
мы снова собрались все вместе в нашем уютном классе, на первый урок в новом
учебном году. По
всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то сегодня
сел за школьную парту впервые. Для вас первый класс уже позади, теперь вы -
второклассники.
Ученики
читают стихи.
Я сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение.
Я уже осилил первый-
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, я герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй-
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек.
Среди многих воскресений
И особых дней в году
Есть обычный день осенний
В славном праздничном ряду.
Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома на дворе.
По одной простой примете
Узнаём мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
По весёлому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков
И пускай немало славных
Разных дней в календаре.
Но один из самых главных-
Самый главный в сентябре.
Затуманилась просинь,
Снова школьная осень
Собираться в дорогу зовёт.
Так трубите задорно
Звонкие горны
Мы сегодня уходим в поход.
Тот поход самый дальний
В мир открытий и знаний
Начинается с первым звонком.
Сколько радостей, сколько тревог-
Снова дарит нам школьный звонок
Учитель:
Ребята!
Сегодня мы совершим путешествие по удивительной, полной чудес и загадок Стране
знаний. А на каком виде транспорта мы отправимся в путь, вы мне скажете,
отгадав загадку:
Железные
избушки
Держатся друг за дружку.
Одна с трубой -
Тянет всех за собой. (Поезд.) (Слайд с изображением поезда.)
(Звучит
грамзапись песни « Голубой вагон», слова Э.Успенского, музыка В. Шаинского).
Путешествовать
мы будем под девизом «Учение путь к успеху!» Как Вы понимаете смысл данного
выражения.
На
остановках, которые мы сделаем в пути, вам потребуются смекалка,
сообразительность, внимание. Итак, в путь!
II.
Станция «Весёлая математика».
Чтоб
водить корабли,
Чтобы в небо взлетать,
Надо много уметь,
Надо многое знать.
И во всём нужна, вы заметьте-ка –
Очень важная наука – математика.
1.
Загадки о цифрах.
Отгадайте-ка,
ребята,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на 3 меньше станет. (Цифра 9)
Вид её
- как запятая,
Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А лентяи её – нет. (Цифра 2)
Эта
цифра - как замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек. (Цифра 6)
Я
двойку в 20 превращу,
Из троек и четвёрок.
Смогу я, если захочу,
Составить 30, 40. (Цифра 0)
2.
Задачи в стихах.
У
малышки-мартышки
На столе лежали книжки.
Девять книжек про зверей,
А четыре - про детей.
Кто из наших ребятишек
Скажет, сколько у мартышки книжек? (13)
У
Кузьмы в руках корзина,
В ней лежат три апельсина,
Десять слив и две хурмы.
Сколько фруктов у Кузьмы? (15)
-
Какие оценки в школе?
Спросил Серёжа у Коли.
- Все предметы я учил,
Семнадцать баллов получил:
Четыре по математике,
Четыре по чтению,
Четыре по русскому,
А что у меня по пению? (5)
II. Станция
«Занимательная грамматика».
1. Догадайтесь,
какие слова записаны в клеточках?
На
этой осе в сентябре позолота.
А эта
растёт на лугу у болота.
Эта
оса на луну улетает.
А эта
- на солнце худеет и тает.
С этою
спит в колыбели малыш.
А эта
– по классу крадётся, как мышь.
III.
Станция «Литературная».
В
народе недаром говорят, что чтение–лучшее учение. Ведь книги рассказывают
буквально обо всём на свете – нет такого вопроса, такой темы, по которым не
было написано книг. Книги, как мудрые, добрые друзья, вводят вас в удивительный
мир. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Поэтому права
пословица, в которой говорится «Кто много читает, тот много знает»
1.
Загадки.
Давайте
вспомним книги, которые вы уже читали и отгадаем имена героев, о которых идёт
речь в стихах.
Многим
долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и не длинно
Он зовётся … (Чиполлино)
Всех
на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор… (Айболит)
Озорной
весельчак
В окно
влетает просто так.
К
малышу попал он в дом
И
устроил там погром (Карлсон)
Любит
мёд, друзей встречает
И
ворчалки сочиняет, А еще – пыхтелки,
Кричалки,
Сопелки… Ух!
Забавный
медвежонок …(Пух)
Деревянный
шалунишка
Подружиться
мог бы с книжкой.
В
театр кукол он попал,
Куклам
верным другом стал. (Буратино)
Станция «Мир вокруг»
Как
называется округ, в котором мы живём?
Назовите
крупные города округа
Назовите
столицу округа
Коренные
жители нашего округа?
Какие
животные обитают в лесах?
Какие
растения растут?
Сейчас
мы проверим, хорошо ли вы знаете природу.
Постарайтесь
правильно ответить на вопросы викторины:
-
Какая птица выводит птенцов зимой? ( Клёст)
-
Какой жук носит название того месяца, в котором родился?
(
Майский)
-
Какие птенцы не знают своей матери? (Кукушата)
- Кто
трижды родится? (Бабочки)
1. Отгадайте
загадки.
Учитель:
Всех зверей она хитрей.
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост её краса,
Это рыжая… (Лиса)
Не олень он и не бык,
В жарких странах жить привык.
На носу имеет рог
И зовётся…(Носорог)
Среди зверей слывёт царём,
Его зовут бесстрашным…(Львом)
Огромная кошка мелькнёт за стволами,
Глаза золотистые, уши с кистями,
Но это не кошка – смотри, берегись1
Идёт на охоту коварная…(Рысь)
Может плавать целый день
В ледяной воде… ( Олень)
Учитель:
Ну, вот ребята, завтра вы будете собирать портфель, и сейчас мы проверим, что
вы туда положите.
Ты беседуй чаще с ней,
Будешь вчетверо умней.(Книга)
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки –
Что угодно для души. (Пенал)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
IX.
Итог урока.
Подходит
к концу наш урок знаний. Но увлекательное путешествие по Стране знаний не
закончилось, оно будет длиться очень долго. Каждый день мы вместе будем
отправляться в эту неизведанную страну, и открывать для себя что-то новое. И
этот год особенный для нас. Ведь наша школа нынче отмечает свой юбилей!
В
добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные М Е Ч Т Ы !
А
помогут вам дружба и сплочённость. Успехов вам, ребята!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.