Инфоурок Математика Другие методич. материалыМатематика – 6 Тема: Умножение рациональных чисел.

Самостоятельная работа по математике "Умножение рациональных чисел" (6 класс)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
509
28
01.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Пысина Галина Константиновна

учитель математики

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СШ №17 им. Арюткина Н.В.
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный учитель» (Л.Н. Толстой).
Подробнее об авторе
Самостоятельная работа по математике "Умножение рациональных чисел" (6 класс) состоит из 2х заданий: выполните умножение (4 примера); найдите значение выражения (2 выражения).

Краткое описание методической разработки

Самостоятельная работа по математике "Умножение рациональных чисел" (6 класс) состоит из 2х заданий:

  1. выполните умножение (4 примера);
  2.  найдите значение выражения (2 выражения).

Математика – 6 Тема: Умножение рациональных чисел.

Скачать материал

Математика – 6

Тема: Умножение рациональных чисел.

Цель: проверить усвоение табличных навыков умножения и деления рациональных чисел, учить понимать значение «+», «-» знаков.

Задачи:

1.      Сформировать навыки при решении примеров по теме;

2.      Закрепить навыки при выполнении действий;

3.      Воспитывать математическую грамотность.

Оборудование: презентация, карточки.

Ход урока

Ученики решают примеры, ответы заменяют буквами, получают имя известного индийского математика.

М

Р

Б

А

У

П

Г

А

Т

А

0

-

1

-

6

-0,8

-

 

-  * ;    0 * (-5,6);    * (-14);    3 * ;     *( ) ; -7 * () * ( );   * ;  * ; 5,6 * (); - *

БРАМАГУПТА – индийский математик Брамагупта живший в VII веке, пользовался отрицательными числами. Положительные числа представляют как «имущества», отрицательные числа – как «долги» правила сложения положительных и отрицательных чисел он выражал так:

Сумма двух имуществ – имущество

(+) + (+) =+.

Сумма двух долгов есть долг.

(-) + (-) = -

Условившись, положительное число связать со словом «друг», а отрицательное со словом «враг». «Древние» употребляли интересное правило.

Друг моего друга – мой друг.

(+) * (+) =+

Друг моего врага – мой враг.

(+) *(-) = -

Враг моего друга мой враг.

(-) * (+) =-

Враг моего врага – мой друг.

(-) *(-)=+

Правила нашей жизни.

·         Произведение двух чисел с одинаковыми знаками есть число…

·         Произведение двух чисел с разными знаками есть число….

·         Нуль умножить на положительное или отрицательное число есть….

Проверка домашнего задания.


-29  1/3 * 0 =0

0 * (-29 1/3) =0

-1 * 65 7/8 = - 65 7/8

-1 * (- 0,99) = 0,99

-0,73*1 = - 0,73

-0,73 * (-1) = 0,73

Работа в тетрадях

-2/3 * (-6)=        3/5 * (-10)=             -2 3/5 * 25 =                -2/5 *(-2/5)=

(-1/2)*(-1/2)*(-1/2)=         -4 * (-12 ¼)=            (у +(-4/9))*3=

(х+(-7,1))*5=         (у+(-2/3))*3=     (-10+а)*0,1=    (-2,9+в)*10=

Проверочная работа 5 минут.

64*(-10);     -2,8*3;     (-4,7)*(-5);    6,9*(-0,1);     (-6,08)*(-100);      4/7* (-7/8);

-4 2/5 * 5/11;   6,02*(-3,8);      -1 3/8* 1 7/33;         -2 2/3 * 2 ¼.

«5» – 8 примеров

 «4»- 6 примеров

«3»- 4 примера.

Итог урока.

В чём заключается «правило древних», условившиеся положительное число связать со словом «друг», а отрицательное со словом «враг».

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Математика – 6 Тема: Умножение рациональных чисел."
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Математика – 6

Тема: Умножение рациональных чисел.

Цель: проверить усвоение табличных навыков умножения и деления рациональных чисел, учить понимать значение «+», «-» знаков.

Задачи:

1.      Сформировать навыки при решении примеров по теме;

2.      Закрепить навыки при выполнении действий;

3.      Воспитывать математическую грамотность.

Оборудование: презентация, карточки.

Ход урока

Ученики решают примеры, ответы заменяют буквами, получают имя известного индийского математика.

М

Р

Б

А

У

П

Г

А

Т

А

 

0

-

1

   

-

6

-0,8

-

 

-  * ;    0 * (-5,6);    * (-14);    3 * ;     *( ) ; -7 * () * ( );   * ;  * ; 5,6 * (); - *

БРАМАГУПТА – индийский математик Брамагупта живший в VII веке, пользовался отрицательными числами. Положительные числа представляют как «имущества», отрицательные числа – как «долги» правила сложения положительных и отрицательных чисел он выражал так:

Сумма двух имуществ – имущество

(+) + (+) =+.

Сумма двух долгов есть долг.

(-) + (-) = -

Условившись, положительное число связать со словом «друг», а отрицательное со словом «враг». «Древние» употребляли интересное правило.

Друг моего друга – мой друг.

(+) * (+) =+

Друг моего врага – мой враг.

(+) *(-) = -

Враг моего друга мой враг.

(-) * (+) =-

Враг моего врага – мой друг.

(-) *(-)=+

Правила нашей жизни.

·         Произведение двух чисел с одинаковыми знаками есть число…

·         Произведение двух чисел с разными знаками есть число….

·         Нуль умножить на положительное или отрицательное число есть….

Проверка домашнего задания.


-29  1/3 * 0 =0

0 * (-29 1/3) =0

-1 * 65 7/8 = - 65 7/8

-1 * (- 0,99) = 0,99

-0,73*1 = - 0,73

-0,73 * (-1) = 0,73

Работа в тетрадях

-2/3 * (-6)=        3/5 * (-10)=             -2 3/5 * 25 =                -2/5 *(-2/5)=

(-1/2)*(-1/2)*(-1/2)=         -4 * (-12 ¼)=            (у +(-4/9))*3=

(х+(-7,1))*5=         (у+(-2/3))*3=     (-10+а)*0,1=    (-2,9+в)*10=

Проверочная работа 5 минут.

64*(-10);     -2,8*3;     (-4,7)*(-5);    6,9*(-0,1);     (-6,08)*(-100);      4/7* (-7/8);

-4 2/5 * 5/11;   6,02*(-3,8);      -1 3/8* 1 7/33;         -2 2/3 * 2 ¼.

«5» – 8 примеров

 «4»- 6 примеров

«3»- 4 примера.

Итог урока.

В чём заключается «правило древних», условившиеся положительное число связать со словом «друг», а отрицательное со словом «враг».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 309 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 30.12.2014 821
    • DOCX 17.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Галина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Смирнова Галина Петровна
    Смирнова Галина Петровна

    учитель математики и физики

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16641
    • Всего материалов: 14

    Об авторе

    Я, Смирнова Галина Петровна работаю учителем математики и физики с 1985г. В данной школе работаю12 год. На уроках применяю элементы технологии Монахова, Караева, Ярулова, Якиманской. За период своей педагогической деятельности провела много открытых уроков и мероприятий . Выступала с доклада на МО районных и школьных, на педсоветах по различным темам. Есть лицензированная работа по теме «Устные упражнения на уроках математики по теме «Формулы сокращённого упражнения»». Свою педагогическую деятельность усовершенствую посещая семинары, курсы повышения квалификации. Выписываю журнал «Математика в школах Казахстана», «Физика и астрономия», «Физика», «Математика». Во время своей педагогической практики имею Грамоты. «Педтворчество - 2003», НОУ, Районной олимпиаде, Благодарность за активное участие в работе курсов повышения квалификации учителей физики по теме «теория и технология подготовки учащихся к ЕНТ», За точность в вычислениях и тягу к работе. В феврале 2014 г. Проходила курсы «Решение олимпиадных задач», сентябрь 2014 г. Курсы «Назарбаев интеллектуальная школа».Работала над темой самообразования «Эффективность урока как повышения качества образования», «Повышения эффективности урока математики и физики с помощью тестирования – как залог формирования устойчивых знаний у учащихся». Во время практики во время прохождение курсов проводила исследование в действии в 11 классе. Научилась составлять средне срочный план по математики на серию уроков. Где можно проследить работу учеников группы А,В,С. Посетив данные курсы многому научилась, переборов свой барьер и дать работать учащимся 70% ребятам, а 30% я учитель. Являюсь классным руководителем 11 класса. Готовлю ребят к ЕНТ с 2004г, средний балл по предметам колеблется от 14,6 до 12,3. Большое внимание уделяю математической грамотности, физическому мировоззрению, культуре поведения, речи, к трудолюбию. Хочу принимать участие в учительском сообществе.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 682 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Практические инструменты успешного руководителя: секреты доверительной атмосферы и эффективного найма

6 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропедагогика и когнитивные аспекты обучения

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 82 человека

Мини-курс

Маркетинг услуг: специфика, исследования и управление

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса