Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / 3 сыйныфлар өчен татар теленнән дәрес эшкәртмәсе ««Боеру җөмләләр»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

3 сыйныфлар өчен татар теленнән дәрес эшкәртмәсе ««Боеру җөмләләр»

библиотека
материалов

Тема: Боеру җөмлә


Максат: 1) укучыларга сөйләү максаты (хәбәр итү, сорашу, ихтыяр һәм хис белдерү) буенча җөмләләрнең төрләре булуын аңлату; боеру җөмләне аерып танырга ярдәм итү; 2) укучыларның уйлау, фикерләү сәләтен, иҗади активлыгын, дөрес язу күнекмәләрен үстерү; 3) табигатькә, кошларга карата мәхәббәт хисләре тәрбияләү; язгы һаваның сәламәтлек өчен файдалы булуын төшендерү.


Материал, җиһазлау: “Татар теле “ 3 кл., язгы табигать сурәтләнгән картина, “серле тамчылар”, магнитофон, кассета
Дәрес барышы.

1. Оештыру өлеше.

-Исәнләшү.
- Исәнмесез, укучылар!

  • Исәнмесез, саумысез!

  • Хәерле иртә, балалар!

  • Имин үтсен көнегез!

  • Кәефләрегез ничек соң?

  • Кояшлы иртә кебек.

Тукай телен, анам телен

Өйрәнергә дип килдек.

2 Актуальләштерү.

Өй эшен тикшерү.

Сүзлек диктанты язу.

Гөрләвек, саф, челтер-челтер, сайрый, сыерчык, яңгыр, табигать, дөнья, бөреләр, аңкый, ямьле, ямь-яшел (аңкый сүзенең мәгъ-

нәсен аңлату ).

Релли Коуч

Дәфтәрләрне алыштыру.

Сүзлек диктантының дөреслеген тикшерү (сүзләр тактада).

  • Укучылар, бу сүзләр нинди темага?

  • Бу сүзләр табигать күренешенә, яз темасына.

  • Әйе, бик дөрес. Чөнки безнең хәзерге вакытта табигатьтә елның кайсы фасылы хакимлек итә инде?

  • Яз фасылы.


3. Яңа материал өстендә эш.

-Балаллар тактадагы җөмләләргә карыйк әле. Сез аларны нинди тавыш белән укырсыз.

  1. Гөлләреңә кунган сандугачлар


Иртән сине сайрап уятсын!

2. Туктагыз, зинһар, бүлдермәгез. 

Укучылар сез бу җөмләләрне нинди тавыш белән укырсыз икән?

- Көчлерәк тавыш белән укыйбыз.

- Әйе икенче төрле әйткәндә бу җөмләләр әмер , приказ бирәләр.

Димәк эшне куша торган җөмләдә без ! билгесе куябыз. әгәр дә ул тыныч тавыш белән әйтелсә нокта куябыз.

Ә хәзер дәреслектә Фәрит абый безгә нидер әйтергә тели карап китик әле. (124 битне уку)

4. Ныгыту.

Дәреслек буенча эш:

  • дәреслектәге нәтиҗәне уку (125 бит).

Балалар менә безнең яз җитте. Тиздән без урманнарга барырбыз. Урманның да, һәр өйдәге кебек, үз тәртибе, кагыйдәсе бар, һәм безгә аларны төгәл үтәргә кирәк. Урманда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерик әле Әйдәгез боеру җөмләләр белән урманда үз- үзеңне тоту кагыйдәләрен язып карыйк әле.

  1. Агачларны сындырма!

  2. Кош ояларын туздырма, аларга таш атма!

  3. Урманга баргач урманны чүпләмә!

Сингечес

  • 238 нче күнегүне башкару.

5. Йомгаклау.

Дәрескә йомгак ясау. Билгеләр кую. Өй эше бирү: 237 нче күнегү язарга.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: Боеру җөмлә   Максат:    1) укучыларга сөйләү максаты (хәбәр итү, сорашу, ихтыяр һәм                                                  хис  белдерү) буенча җөмләләрнең төрләре булуын аңлату;    боеру җөмләне аерып танырга ярдәм итү; 2) укучыларның уйлау, фикерләү сәләтен, иҗади активлыгын, дөрес язу күнекмәләрен үстерү; 3) табигатькә, кошларга карата мәхәббәт хисләре тәрбияләү; язгы һаваның сәламәтлек өчен файдалы булуын төшендерү.   Материал, җиһазлау:   “Татар теле “ 3 кл., язгы табигать сурәтләнгән картина, “серле тамчылар”, магнитофон, кассета                                    Дәрес барышы.     1.   Оештыру өлеше. -Исәнләшү.    -    Исәнмесез, укучылар! -         Исәнмесез, саумысез! -         Хәерле иртә, балалар! -         Имин үтсен көнегез! -         Кәефләрегез ничек соң? -         Кояшлы иртә кебек. Тукай телен, анам телен Өйрәнергә дип килдек.     2 Актуальләштерү.    Өй эшен тикшерү. Сүзлек диктанты язу. Гөрләвек, саф, челтер-челтер, сайрый, сыерчык, яңгыр, табигать, дөнья, бөреләр, аңкый, ямьле, ямь-яшел (аңкый сүзенең мәгъ-      нәсен аңлату ). Релли Коуч Дәфтәрләрне алыштыру.  Сүзлек диктантының дөреслеген тикшерү (сүзләр тактада). -         Укучылар, бу сүзләр нинди темага? -         Бу сүзләр  табигать күренешенә, яз темасына. -         Әйе, бик дөрес. Чөнки безнең хәзерге вакытта табигатьтә елның кайсы фасылы хакимлек итә инде? -         Яз фасылы.       3.  Яңа материал өстендә эш. -Балаллар тактадагы җөмләләргә карыйк әле. Сез аларны нинди тавыш белән укырсыз. 1.    Гөлләреңә кунган сандугачлар Иртән сине сайрап уятсын! 2. Туктагыз, зинһар, бүлдермәгез.  Укучылар сез бу җөмләләрне нинди тавыш белән укырсыз икән? - Көчлерәк тавыш белән укыйбыз. - Әйе икенче төрле әйткәндә бу җөмләләр әмер , приказ бирәләр. Димәк эшне куша торган җөмләдә без ! билгесе куябыз. әгәр дә ул тыныч тавыш белән әйтелсә нокта куябыз. Ә хәзер дәреслектә Фәрит абый безгә нидер әйтергә тели карап китик әле. (124 битне уку) 4. Ныгыту. Дәреслек буенча эш: -         дәреслектәге нәтиҗәне уку (125 бит). Балалар менә безнең яз җитте. Тиздән без урманнарга барырбыз. Урманның да, һәр өйдәге кебек, үз тәртибе, кагыйдәсе бар, һәм безгә аларны төгәл үтәргә кирәк. Урманда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерик әле Әйдәгез боеру җөмләләр белән урманда үз- үзеңне тоту кагыйдәләрен язып карыйк әле. 1.     Агачларны сындырма! 2.     Кош ояларын туздырма, аларга таш атма! 3.     Урманга баргач урманны  чүпләмә! Сингечес -         238 нче күнегүне башкару.         5. Йомгаклау. Дәрескә йомгак ясау. Билгеләр кую. Өй эше бирү: 237 нче күнегү язарга.        
Автор
Дата добавления 13.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1765
Номер материала 103306051355
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх