482892
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты3 сыйныфлар өчен татар теленнән дәрес эшкәртмәсе ««Боеру җөмләләр»

3 сыйныфлар өчен татар теленнән дәрес эшкәртмәсе ««Боеру җөмләләр»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Боеру җөмлә


Максат: 1) укучыларга сөйләү максаты (хәбәр итү, сорашу, ихтыяр һәм хис белдерү) буенча җөмләләрнең төрләре булуын аңлату; боеру җөмләне аерып танырга ярдәм итү; 2) укучыларның уйлау, фикерләү сәләтен, иҗади активлыгын, дөрес язу күнекмәләрен үстерү; 3) табигатькә, кошларга карата мәхәббәт хисләре тәрбияләү; язгы һаваның сәламәтлек өчен файдалы булуын төшендерү.


Материал, җиһазлау: “Татар теле “ 3 кл., язгы табигать сурәтләнгән картина, “серле тамчылар”, магнитофон, кассета
Дәрес барышы.

1. Оештыру өлеше.

-Исәнләшү.
- Исәнмесез, укучылар!

  • Исәнмесез, саумысез!

  • Хәерле иртә, балалар!

  • Имин үтсен көнегез!

  • Кәефләрегез ничек соң?

  • Кояшлы иртә кебек.

Тукай телен, анам телен

Өйрәнергә дип килдек.

2 Актуальләштерү.

Өй эшен тикшерү.

Сүзлек диктанты язу.

Гөрләвек, саф, челтер-челтер, сайрый, сыерчык, яңгыр, табигать, дөнья, бөреләр, аңкый, ямьле, ямь-яшел (аңкый сүзенең мәгъ-

нәсен аңлату ).

Релли Коуч

Дәфтәрләрне алыштыру.

Сүзлек диктантының дөреслеген тикшерү (сүзләр тактада).

  • Укучылар, бу сүзләр нинди темага?

  • Бу сүзләр табигать күренешенә, яз темасына.

  • Әйе, бик дөрес. Чөнки безнең хәзерге вакытта табигатьтә елның кайсы фасылы хакимлек итә инде?

  • Яз фасылы.


3. Яңа материал өстендә эш.

-Балаллар тактадагы җөмләләргә карыйк әле. Сез аларны нинди тавыш белән укырсыз.

  1. Гөлләреңә кунган сандугачлар


Иртән сине сайрап уятсын!

2. Туктагыз, зинһар, бүлдермәгез. 

Укучылар сез бу җөмләләрне нинди тавыш белән укырсыз икән?

- Көчлерәк тавыш белән укыйбыз.

- Әйе икенче төрле әйткәндә бу җөмләләр әмер , приказ бирәләр.

Димәк эшне куша торган җөмләдә без ! билгесе куябыз. әгәр дә ул тыныч тавыш белән әйтелсә нокта куябыз.

Ә хәзер дәреслектә Фәрит абый безгә нидер әйтергә тели карап китик әле. (124 битне уку)

4. Ныгыту.

Дәреслек буенча эш:

  • дәреслектәге нәтиҗәне уку (125 бит).

Балалар менә безнең яз җитте. Тиздән без урманнарга барырбыз. Урманның да, һәр өйдәге кебек, үз тәртибе, кагыйдәсе бар, һәм безгә аларны төгәл үтәргә кирәк. Урманда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерик әле Әйдәгез боеру җөмләләр белән урманда үз- үзеңне тоту кагыйдәләрен язып карыйк әле.

  1. Агачларны сындырма!

  2. Кош ояларын туздырма, аларга таш атма!

  3. Урманга баргач урманны чүпләмә!

Сингечес

  • 238 нче күнегүне башкару.

5. Йомгаклау.

Дәрескә йомгак ясау. Билгеләр кую. Өй эше бирү: 237 нче күнегү язарга.





Краткое описание документа:
Тема: Боеру җөмлә   Максат:    1) укучыларга сөйләү максаты (хәбәр итү, сорашу, ихтыяр һәм                                                  хис  белдерү) буенча җөмләләрнең төрләре булуын аңлату;    боеру җөмләне аерып танырга ярдәм итү; 2) укучыларның уйлау, фикерләү сәләтен, иҗади активлыгын, дөрес язу күнекмәләрен үстерү; 3) табигатькә, кошларга карата мәхәббәт хисләре тәрбияләү; язгы һаваның сәламәтлек өчен файдалы булуын төшендерү.   Материал, җиһазлау:   “Татар теле “ 3 кл., язгы табигать сурәтләнгән картина, “серле тамчылар”, магнитофон, кассета                                    Дәрес барышы.     1.   Оештыру өлеше. -Исәнләшү.    -    Исәнмесез, укучылар! -         Исәнмесез, саумысез! -         Хәерле иртә, балалар! -         Имин үтсен көнегез! -         Кәефләрегез ничек соң? -         Кояшлы иртә кебек. Тукай телен, анам телен Өйрәнергә дип килдек.     2 Актуальләштерү.    Өй эшен тикшерү. Сүзлек диктанты язу. Гөрләвек, саф, челтер-челтер, сайрый, сыерчык, яңгыр, табигать, дөнья, бөреләр, аңкый, ямьле, ямь-яшел (аңкый сүзенең мәгъ-      нәсен аңлату ). Релли Коуч Дәфтәрләрне алыштыру.  Сүзлек диктантының дөреслеген тикшерү (сүзләр тактада). -         Укучылар, бу сүзләр нинди темага? -         Бу сүзләр  табигать күренешенә, яз темасына. -         Әйе, бик дөрес. Чөнки безнең хәзерге вакытта табигатьтә елның кайсы фасылы хакимлек итә инде? -         Яз фасылы.       3.  Яңа материал өстендә эш. -Балаллар тактадагы җөмләләргә карыйк әле. Сез аларны нинди тавыш белән укырсыз. 1.    Гөлләреңә кунган сандугачлар Иртән сине сайрап уятсын! 2. Туктагыз, зинһар, бүлдермәгез.  Укучылар сез бу җөмләләрне нинди тавыш белән укырсыз икән? - Көчлерәк тавыш белән укыйбыз. - Әйе икенче төрле әйткәндә бу җөмләләр әмер , приказ бирәләр. Димәк эшне куша торган җөмләдә без ! билгесе куябыз. әгәр дә ул тыныч тавыш белән әйтелсә нокта куябыз. Ә хәзер дәреслектә Фәрит абый безгә нидер әйтергә тели карап китик әле. (124 битне уку) 4. Ныгыту. Дәреслек буенча эш: -         дәреслектәге нәтиҗәне уку (125 бит). Балалар менә безнең яз җитте. Тиздән без урманнарга барырбыз. Урманның да, һәр өйдәге кебек, үз тәртибе, кагыйдәсе бар, һәм безгә аларны төгәл үтәргә кирәк. Урманда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерик әле Әйдәгез боеру җөмләләр белән урманда үз- үзеңне тоту кагыйдәләрен язып карыйк әле. 1.     Агачларны сындырма! 2.     Кош ояларын туздырма, аларга таш атма! 3.     Урманга баргач урманны  чүпләмә! Сингечес -         238 нче күнегүне башкару.         5. Йомгаклау. Дәрескә йомгак ясау. Билгеләр кую. Өй эше бирү: 237 нче күнегү язарга.        
Общая информация

Номер материала: 103306051355

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация