- 14.05.2014
- 5239
- 76
Курсы
Другое
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УВР Директор
МКОУ «Шайковская СОШ №2»
_____________ /Сероштанова Т.А./ ______________/Шемонаева Г.Б./
Приказ № ___ от « ___» ______ 2014 г.
Экзаменационный материал
по алгебре
для проведения письменной промежуточной аттестации
учащихся 7 класса
МКОУ «Шайковская средняя общеобразовательная школа №2»
в 2013 – 2014 учебном году
Подготовила
учитель математики
Буда Вероника Владимировна
Пояснительная записка:
Экзаменационный материал по алгебре для переводного письменного экзамена в 7 классе был составлен в соответствии с рабочей программой по алгебре на основании авторской программы по алгебре Ю. Н. Макарычева входящей в сборник рабочих программ «Программы общеобразовательных учреждений: Алгебра, 7-9 классы», составитель: Т.А. Бурмистрова «Программы общеобразовательных учреждений: Алгебра , 7-9 классы».- М. Просвещение, 2011.
Экзаменационный материал по алгебре для 7 класса составлен к учебнику : Алгебра-7 Автор Ю.Н. Макарычев и др.
Цель экзамена – оценить уровень освоения учащимися программным материалом, учесть полученные результаты при составлении рабочих программ, дифференцируя уровень заданий по содержательным линиям
Продолжительность 60 минут
Письменная работа (тест) состоит из двух частей: части А и части В. Часть А состоит из 8 заданий в которых, содержатся задания с выбором ответа (А2, А3, А4, А5, А6, А7) и задания с кратким ответом (А1, А8). Часть В состоит их трех заданий в которых нужно описать подробное решение.
Распределение заданий по основным блокам:
Содержательные блоки |
Количество заданий |
Числа и вычисления |
11 |
Выражения и их преобразования |
5 |
Уравнения и системы уравнений |
4 |
Функции |
2 |
Темы блока « Числа и вычисления»
1. Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями
2. Арифметические действия с положительными и отрицательными числа.
Темы блока «Выражения и их преобразования»
1. Числовые подстановки в алгебраические выражения.
2. Выражения одних переменных через другие.
3. Составление формул при решении задач.
4. Раскрытие скобок и заключение в скобки.
5. Свойства степени с натуральным показателем и стандартный вид числа.
6. Одночлен и его стандартный вид, умножение, деление и возведение одночлена в натуральную степень.
7. Сложение, вычитание и умножение многочленов, приведение подобных слагаемых.
8. Разложение многочлена на множители.
9. Формулы сокращенного умножения.
Темы блока «Уравнения и системы уравнений»
1. Решение линейных уравнений
2. Решение задач с помощью линейных уравнений
3. Решение систем линейных уравнений с двумя переменными
4. Решение задач с помощью систем линейных уравнений с двумя переменными.
Темы блока «Функции»
1. Линейная функция и ее график.
2. Нахождение значений функции заданной формулой по значению аргумента и наоборот.
3. Нахождение точек принадлежащих графику линейной функции.
Максимальное число баллов за 1 задание
часть |
Часть А |
Часть В |
итого |
|||||||||
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
2 |
3 |
11 |
Количество баллов |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
16 |
Схема перевода баллов в школьную оценку
Баллы |
0 - 4 |
5-8 |
9 - 12 |
13- 16 |
Оценка |
2 |
3 |
4 |
5 |
Критерии оценивания работы:
В части А выбран или записан правильный ответ 1 балл.
В части В задание 1:
1. Правильный ход решения уравнения, но допущена вычислительная ошибка – 1 балл.
2. Все шаги решения уравнения выполнены и получен правильный ответ – 2 балла.
задание 2:
1. Правильно составлена математическая модель для решения задачи – 1 балл
2. Правильно составлена математическая модель для решения задачи и решено уравнение или система уравнений, но допущена вычислительная ошибка – 2 балла
3. Правильно составлена математическая модель для решения задачи, решено уравнение или система уравнений и получен верный ответ – 3 балла.
задание 3:
1. Правильно применены формулы сокращенного умножения – 1 балл
2. Правильно применены формулы сокращенного умножения, приведены подобные слагаемые и показано решение уравнения, но допущена вычислительная ошибка – 2 балла.
3. Правильно применены формулы сокращенного умножения, приведены подобные слагаемые и показано решение уравнения и получен верный ответ – 3 балла.
Итоговый тест по алгебре, 7 класс
1 вариант
Часть А.
А1..
Функция задана формулой . При каком значении
функции значение аргумента равно 5?
Ответ:____________.
А2.
Упростите выражение .
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
А3.
Представьте выражение в виде многочлена.
1)
; 2)
;
3); 4)
.
А4.
Выполните умножение:.
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
А5.
Разложите на множители: .
1)
; 2)
;
3); 4)
.
А6.
Какая из точек
принадлежит графику линейного
уравнения
?
1) A; 2) D; 3)B; 4)C
А7.
Упростите выражение .
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
А8. Решите систему уравнений:
Ответ:____________.
Часть В.
В1
(2 балла) Реши уравнение: .
В2. (3 балла) Сумма двух чисел равна 81, а их разность равна 15. Найдите эти числа.
В3.
(3 баллов) Решите уравнение
Итоговый тест по алгебре, 7 класс
2 вариант
Часть А.
А1.
Функция задана формулой . При каком значении
функции значение аргумента равно 3?
Ответ:____________.
А2.
Упростите выражение .
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
A3.
Представьте выражение в виде многочлена.
1)
; 2)
;
3); 4)
.
А4.
Выполните умножение: .
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
А5.
Разложите на множители:.
1)
; 2)
;
3); 4)
.
А6.
Какая из точек принадлежит графику линейного
уравнения
?
1) A; 2) С; 3)B; 4)D.
А7.
Упростите выражение .
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
А8. Решите систему уравнений:
Ответ:____________.
Часть В.
В1.
(2 балла) Реши уравнение: .
В2. (3 балла) В классе 36 учеников. Девочек на 2 меньше, чем мальчиков. Сколько девочек и мальчиков в классе.
В3.
(3 баллов) Решите уравнение
Ответы к тесту
Вариант 1
Часть А
задание |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
ответ |
10 |
3 |
4 |
4 |
1 |
3 |
3 |
(6,4;-5,4) |
Часть В
1. Реши
уравнение: .
3х + х+2=5
4х=5 -2
4х = 3
х = 0,75.
Ответ: 0,75.
2. Пусть х первое число, тогда 81 – х второе число. А по условию задачи их разность равна 15.
Уравнение:
81 – х – х = 15
81 – 2х = 15
-2х = 15 – 81
-2х = -66
х = 33.
Значит первое число равно 33, а второе 81 – 33 = 48.
Ответ: 33, 48.
3. Решите
уравнение
9х2 – 7(16 – х2) – (1 – 8х + 16 х2) = 15
9х2 – 112+7 х2 – 1 + 8х - 16 х2 = 15
8х = 113 +15
8х = 128
х = 16.
Ответ 16.
Вариант 2
Часть А
задание |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
ответ |
-2 |
1 |
2 |
4 |
2 |
2 |
2 |
(4; 5) |
Часть В
1. Реши
уравнение: .
х – 4 – 2х = 4
-х = 4+4
-х=8
х= -8.
Ответ: -8.
2. Пусть х мальчиков в классе, тогда (х +2) девочек в классе. А по условию задачи всего в классе 36 учеников.
Уравнение:
х +х + 2 = 36
2х =34
х = 17
Значит в классе 17 мальчиков, тогда девочек 17 +2= 19.
Ответ: 17,19.
3. Решите
уравнение
-(9х2 – 6х + 1) + 2(х2 – 25) + 7х2 = 3
-9х2 + 6х - 1+ 2х2 – 50 + 7х2 = 3
6х = 3 +51
6х = 54
х = 9
Ответ:9.
Принято на заседании школьного методического объединения учителей естествознания, математики и информатики.
Протокол № от «___» апреля 2014 г.
Руководитель ШМО ___________ /Саповатова И. П./
Настоящий материал опубликован пользователем Буда Вероника Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель математики
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Крутов Николай Михайлович
учитель истории, обществознания и географии
Экзаменационные билеты промежуточной аттестации по обществознанию, 9 класс. Промежуточная аттестация в 9-х классах проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине(модулю) в конце учебного года после освоения программ по предметам без прекращения образовательной деятельности. Формы промежуточной аттестации для конкретного класса принимаются на педагогическом совете из предусмотренных учебным планом вариантов не позднее, чем за 2 месяца до промежуточной аттестации. Если педагогическим советом по обществознанию выбран экзамен, то данный материал поможет в полном объеме оценить знания выпускников основной школы по данной дисциплине.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Экзаменационный материал по алгебре для переводного письменного экзамена в 7 классе был составлен в соответствии с рабочей программой по алгебре на основании авторской программы по алгебре Ю. Н. Макарычева входящей в сборник рабочих программ «Программы общеобразовательных учреждений: Алгебра, 7-9 классы», составитель: Т.А. Бурмистрова «Программы общеобразовательных учреждений: Алгебра , 7-9 классы».- М. Просвещение, 2011. Экзаменационный материал по алгебре для 7 класса составлен к учебнику : Алгебра-7 Автор Ю.Н. Макарычев и др. Цель экзамена – оценить уровень освоения учащимися программным материалом, учесть полученные результаты при составлении рабочих программ, дифференцируя уровень заданий по содержательным линиям Продолжительность 60 минут Письменная работа (тест) состоит из двух частей: части А и части В. Часть А состоит из 8 заданий в которых, содержатся задания с выбором ответа (А2, А3, А4, А5, А6, А7) и задания с кратким ответом (А1, А8). Часть В состоит их трех заданий в которых нужно описать подробное решение.
7 364 100 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 349 604 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.