Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Творческие традиции казахского народа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Творческие традиции казахского народа

библиотека
материалов

§44 -45. Культура казахского народа.
1.Заполни схему.
Жанры фольклора
2.Найди правильный ответ.
1. Казахский язык как самостоятельный национальный язык сформировался:
А. в XIV в. В. в XV в. С. в XVI в. Д. в XIII в. Е. в XVII в.
3. Приведи в соответствие.
А. Язык и письменность
.
«Ер Кокше», «Базар – Батыр» кердеринский язык
«Таласские памятники» кыпчакский язык
«Нахши аль – фарадис» керейский язык
«Кодекс куманикус» язык дулатов – уйсунов
Б. Религия и обряды.
Священная книга мусульман медресе
Молитва мусульман аластау
Ответвление ислама Коран
Мусульманское учебное заведение суфизм
Обряд очищения огнём намаз.
Материальная культура Казахского народа.
Заполни таблицу.
жилища одежда Национальные блюда
5. Разгадай кроссворд «Юрта и её части».
1.Материал для изготовления войлока. 2.Устройство для обогрева юрты.
3. Одна из кошм для покрытия юрты. 4.Купольная жердь
5.Сборно – раздвижная решётка. 6.Изделие из шерсти.
7.Деревянная лежанка на ножках.
8.Ключевое слово: _____________.

§44 -45. Культура казахского народа.
1.Заполни схему.
Жанры фольклора
2.Найди правильный ответ.
1. Казахский язык как самостоятельный национальный язык сформировался:
А. в XIV в. В. в XV в. С. в XVI в. Д. в XIII в. Е. в XVII в.
3. Приведи в соответствие.
А. Язык и письменность
.
«Ер Кокше», «Базар – Батыр» кердеринский язык
«Таласские памятники» кыпчакский язык
«Нахши аль – фарадис» керейский язык
«Кодекс куманикус» язык дулатов – уйсунов
Б. Религия и обряды.
Священная книга мусульман медресе
Молитва мусульман аластау
Ответвление ислама Коран
Мусульманское учебное заведение суфизм
Обряд очищения огнём намаз.
Материальная культура Казахского народа.
Заполни таблицу.
жилища одежда Национальные блюда
5. Разгадай кроссворд «Юрта и её части».
1.Материал для изготовления войлока. 2.Устройство для обогрева юрты.
3. Одна из кошм для покрытия юрты. 4.Купольная жердь
5.Сборно – раздвижная решётка. 6.Изделие из шерсти.
7.Деревянная лежанка на ножках.
8.Ключевое слово: _____________.

§44 -45. Культура казахского народа.
1.Заполни схему.
Жанры фольклора
2.Найди правильный ответ.
1. Казахский язык как самостоятельный национальный язык сформировался:
А. в XIV в. В. в XV в. С. в XVI в. Д. в XIII в. Е. в XVII в.
3. Приведи в соответствие.
А. Язык и письменность
.
«Ер Кокше», «Базар – Батыр» кердеринский язык
«Таласские памятники» кыпчакский язык
«Нахши аль – фарадис» керейский язык
«Кодекс куманикус» язык дулатов – уйсунов
Б. Религия и обряды.
Священная книга мусульман медресе
Молитва мусульман аластау
Ответвление ислама Коран
Мусульманское учебное заведение суфизм
Обряд очищения огнём намаз.
Материальная культура Казахского народа.
Заполни таблицу.
жилища одежда Национальные блюда
5. Разгадай кроссворд «Юрта и её части».
1.Материал для изготовления войлока. 2.Устройство для обогрева юрты.
3. Одна из кошм для покрытия юрты. 4.Купольная жердь
5.Сборно – раздвижная решётка. 6.Изделие из шерсти.
7.Деревянная лежанка на ножках.
8.Ключевое слово: _____________.


§44 -45. Культура казахского народа.
1.Заполни схему.
Жанры фольклора
2.Найди правильный ответ.
1. Казахский язык как самостоятельный национальный язык сформировался:
А. в XIV в. В. в XV в. С. в XVI в. Д. в XIII в. Е. в XVII в.
3. Приведи в соответствие.
А. Язык и письменность
.
«Ер Кокше», «Базар – Батыр» кердеринский язык
«Таласские памятники» кыпчакский язык
«Нахши аль – фарадис» керейский язык
«Кодекс куманикус» язык дулатов – уйсунов
Б. Религия и обряды.
Священная книга мусульман медресе
Молитва мусульман аластау
Ответвление ислама Коран
Мусульманское учебное заведение суфизм
Обряд очищения огнём намаз.
Материальная культура Казахского народа.
Заполни таблицу.
жилища одежда Национальные блюда
5. Разгадай кроссворд «Юрта и её части».
1.Материал для изготовления войлока. 2.Устройство для обогрева юрты.
3. Одна из кошм для покрытия юрты. 4.Купольная жердь
5.Сборно – раздвижная решётка. 6.Изделие из шерсти.
7.Деревянная лежанка на ножках.
8.Ключевое слово: _____________.

§44 -45. Культура казахского народа.
1.Заполни схему.
Жанры фольклора
2.Найди правильный ответ.
1. Казахский язык как самостоятельный национальный язык сформировался:
А. в XIV в. В. в XV в. С. в XVI в. Д. в XIII в. Е. в XVII в.
3. Приведи в соответствие.
А. Язык и письменность
.
«Ер Кокше», «Базар – Батыр» кердеринский язык
«Таласские памятники» кыпчакский язык
«Нахши аль – фарадис» керейский язык
«Кодекс куманикус» язык дулатов – уйсунов
Б. Религия и обряды.
Священная книга мусульман медресе
Молитва мусульман аластау
Ответвление ислама Коран
Мусульманское учебное заведение суфизм
Обряд очищения огнём намаз.
Материальная культура Казахского народа.
Заполни таблицу.
жилища одежда Национальные блюда
5. Разгадай кроссворд «Юрта и её части».
1.Материал для изготовления войлока. 2.Устройство для обогрева юрты.
3. Одна из кошм для покрытия юрты. 4.Купольная жердь
5.Сборно – раздвижная решётка. 6.Изделие из шерсти.
7.Деревянная лежанка на ножках.
8.Ключевое слово: _____________.

§44 -45. Культура казахского народа.
1.Заполни схему.
Жанры фольклора
2.Найди правильный ответ.
1. Казахский язык как самостоятельный национальный язык сформировался:
А. в XIV в. В. в XV в. С. в XVI в. Д. в XIII в. Е. в XVII в.
3. Приведи в соответствие.
А. Язык и письменность
.
«Ер Кокше», «Базар – Батыр» кердеринский язык
«Таласские памятники» кыпчакский язык
«Нахши аль – фарадис» керейский язык
«Кодекс куманикус» язык дулатов – уйсунов
Б. Религия и обряды.
Священная книга мусульман медресе
Молитва мусульман аластау
Ответвление ислама Коран
Мусульманское учебное заведение суфизм
Обряд очищения огнём намаз.
Материальная культура Казахского народа.
Заполни таблицу.
жилища одежда Национальные блюда
5. Разгадай кроссворд «Юрта и её части».
1.Материал для изготовления войлока. 2.Устройство для обогрева юрты.
3. Одна из кошм для покрытия юрты. 4.Купольная жердь
5.Сборно – раздвижная решётка. 6.Изделие из шерсти.
7.Деревянная лежанка на ножках.
8.Ключевое слово: _____________.



Предмет: история Казахстана класс: 7 дата:_____________

Тема: Творческие традиции Казахского народа

Цель урока: раскрыть особенности национального творчества казахского народа.

Задачи урока.

Образовательно-воспитательная: раскрыть особенности развития творческих традиций казахского народа, ее видов. Воспитать уважение к традициям казахского народа, сохранившей свою самобытность

Развивающая: выявит факторы, влияющие на развитие культуры.

Вид урока: традиционный

Форма урока: практическая работа с учебником

Оборудование: доска, учебник, тетради,эпосы,хрестоматия.

Ход урока.

1.Организационный момент

2.Проверка домашнего задания.: карточки(приложение)

3.Изучение нового материла:

План.

1.Жырау

2.Сказки,Эпосы,поэмы.

3.Музыкальное искусство.

Традиции и обычаи существуют у народов всего мира. В них отразились уклад жизни народа, его привычки, национальные особенности.

 Традиции – это исторически сложившихся устойчивые и наиболее обобщённые нормы и принципы общественных отношений людей, передаваемые из поколения в поколение и охраняемые силой общественного мнения.

Традиции также древни, как само человечество. Они носят исторический характер, ибо возникли и формировались в процессе трудовой и общественной деятельности людей, складываясь не по желанию отдельных лиц и групп, а имели под собой объективную основу. Традиции возникали как закономерное явление общественного развития и играли огромную роль в организации усилий рода и племени в борьбе с силами природы, в формировании лучших черт человеческой личности. Нарушение традиций в древние времена считалось недопустимым, и каралось неминуемым наказанием.

Задание: заполнить таблицу:

Раздел

Имена,Названия

Краткая характеристика

Жырау



Сказки



Эпосы



Поэмы



Музыкальное искусство



Закрепление нового материала: заполнив таблицу, учащиеся делают обобщение и вывод об творческих традициях казахского народа

Домашнее задание: параграф 47, читать пересказ, ответить на вопросы

Краткое описание документа:

и Казахского

народа

Цель урока: раскрыть

особенности национального творчества казахского народа.

Задачи урока.

Образовательно-воспитательная: раскрыть

особенности развития творческих традиций казахского народа, ее видов. Воспитать

уважение к традициям казахского народа, сохранившей свою самобытность

Развивающая: выявит

факторы, влияющие на развитие культуры.

Вид урока: традиционный

Форма урока: практическая

работа с учебником

Оборудование: доска,

учебник, тетради,эпосы,хрестоматия.

Ход урока.

1.Организационный момент

2.Проверка домашнего задания.:

карточки(приложение)

§44

-45. Культура казахского народа.

1.Заполни

схему.

Жанры фольклора

2.Найди

правильный ответ.

Автор
Дата добавления 18.05.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1336
Номер материала 107437051837
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх