Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по экологическому воспитанию детей: «Что ж ты ёж, такой колючий?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект занятия по экологическому воспитанию детей: «Что ж ты ёж, такой колючий?»

библиотека
материалов

Конспект занятия по экологии «Что ж ты ёж такой колючий?»


Программное содержание: Расширить у детей представления о жизни ежей в природных условиях: как они передвигаются и спасаются от врагов, чем питаются, как приспосабливаются к жизни в зимних условиях.

Развивать интерес к окружающей среде

Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Материал: картинки про ежа, видеофильм «Лесные сказки», песня «Бедный ежик», еж, картонные елки, детские работы.

Предварительная работа: беседы, заучивание стихов, чтение рассказов про животных.

Ход занятия

I. -Ребята, я приглашаю вас в весенний лес.

- Пришла весна в лес и сразу принялась хозяйничать: с де­ревьев снежные шубки и шапки поснимала, пичужек лесных тё­плыми лучиками приласкала, снега на опушках растопила. По­бежали по лесу ручейки: звенят, торопятся, один другого пере­гоняют. Самый быстрый из них добежал до звериной норки и давай в дверь стучать: «Просыпайся, весна пришла!». Как вы думаете, кого мог разбудить ручеек? Почему?

- Кто живет в лесу?

-А это чьи следы? Посмотрим, кто прячется.

Загадка: Словно елка, весь в иголках.
Сам он круглый, а не мяч.

Рта не видно, а кусач.
Голой ручкой не возьмешь,

А зовется это ...
(находят ежа)

- Ребята, посмотрите ежик, он что-то хочет сказать нам. (СЛУШАЕТ В-ЛЬ) Он говорит , что потерялся в лесу и чтобы ему помочь, мы должны как можно больше интересного про него рассказать. Тогда его мама найдет. Поможем?

II. Вот и первое задание

  1. Расскажите о внешнем виде ежа:

-какие иголки?

-какие глаза?

-какие лапки?

  1. Расскажите, чем он питается?

Раскладывание картинок на две группы

  1. Зарядка про ежа

«Ежик топал по тропинке»

слова

действия

Жили-были серый еж

И его ежиха.

Хлопки в ладоши.

Серый еж был очень тих,

Потягивания – руки вверх с

растопыренными пальчиками.

И ежиха тоже.

Потягивания – руки в стороны.

И ребенок был у них -

Очень тихий ежик.

Приседание – плавное опускание

рук в низ.

Всей семьей идут гулять

Ночью вдоль дорожек,

Ходьба на месте с размахиванием

рук вдоль туловища.

Ночью вдоль дорожек

Еж-отец, ежиха-мать

Ходьба бодрая.

И ребенок-ежик.

Ходьба замедленная.

Вдоль глухих осенних троп

Ходят тихо: топ-топ-топ.

С. Маршак.

Ходьба на носочках.


  1. Просмотр фильма

Вопросы:

-На кого похож еж?

-Кого он боится?

-Как ежи зимуют?

-Когда появляются ежата? Какие они?

  1. Стихи про ежа

Есть у ежика и елки
Очень колкие иголки.
В остальном на елку еж
Совершенно не похож.

***
Колючая встреча
Ёжик ёжится у ёлки:
Укололся об иголки,
Ёлка ёжится дрожа:
Укололась об ежа!
***
 Что ж ты, Ёж, такой колючий?
- Это я на всякий случай:
Знаешь, кто мои  соседи?
Лисы, волки и медведи!
***
Невидимка
С ветки яблоко упало
И по саду побежало.
Побежало мимо Мурки,
Мимо Муркиных подруг,
Мимо Жучкиной конурки
И в траве исчезло вдруг.
Как же яблоко без ножек
Убежало?.. Вот вопрос!
Это Ёжик, серый Ёжик
На спине его унёс.

III. Раздается телефонный звонок. Воспитатель снимает трубку телефона:

— Алло!

- Здравствуйте! Это мама-ежиха. Мне сказала сорока, что мой ежонок у вас. Я очень волнуюсь. Верните его, пожалуйста, в лес.

- Не волнуйтесь, он в безопасности, мы ему помогаем найти свою семью.

- Видите, сколько проблем. Как вы думаете, хорошо ли забирать животных из леса?

- Верно, диких животных и птиц нельзя забирать в дом. Вне леса, им не может быть хорошо.

Можно взять зверька или птицу в дом, чтобы помочь, но, прежде всего, следует прочитать в книгах, чем его кормить, как за ним ухаживать. Иначе животное может

погибнуть. Знак поставить в лесу.

hello_html_m69835fb1.jpg

Зайчика и ежика -
Жителей лесных
Лучше вы не трогайте!
Охраняйте их!

Возвращают ежа в лес, музыка

итог

-Что интересного про ежа вам запомнилось?

Всё хорошее в людях - из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!


ВЫСТАВКА

-РАЗ НЕЛЬЗЯ ОСТАВЛЯТЬ ЕЖА В ГРУППЕ МЫ СДЕЛАЕМ ВЫСТАВКУ И БУДЕМ ВСПОМИНАТЬ ПРО НАШЕГО ГОСТЯ

( самостоятельная работа детей)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Ни для кого не секрет, что наша планета находится на пороге экологической катастрофы. Поэтому очень важно формировать у человека основ экологической культуры как можно раньше, начиная с детского сада. Ведь только знающие и понимающие эту проблему люди смогут ее решить и предотвратить уничтожение природы.

Именно в их руках судьба нашей планеты. Поэтому именно педагоги, работающие в дошкольных учреждениях, будут закладывать своим воспитанникам основы бережливого отношения к природе и экологии. Причина выбор именно этого возраста проста – у малышей только начинает формироваться личность, они еще позитивно воспринимают мир и природу. И именно поэтому начинать формировать экологическую культуру лучше всего именно в дошкольном возрасте.

Автор
Дата добавления 25.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров607
Номер материала 131798062555
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх