Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики для 6 класса «Математическое путешествие»

Презентация к уроку математики для 6 класса «Математическое путешествие»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
математическое путешествие
Математика в переводе с греческого знание, наука
Первая остановка «ЗДОРОВЬЕ»
Какая взаимосвязь между ЗОЖ и математикой? с помощью чисел и действий над ним...
Знаете ли вы, от чего зависит здоровье человека? Здоровье человека на 1/5 зав...
Как понять: «от нас самих»? Вывод: а) от наших привычек б) от питания в) от о...
Каждая затяжка сигаретой содержит в себе более 100 вреднейших для человека ве...
Задача №1 Каждая сигарета сокращает жизнь человека на 5,5 мин. А если человек...
20*5,5=110 мин в день 110*30= 3300 мин в месяц 3300 мин=55 часов в месяц 55*1...
Задача №2 Люди, употребляющие спиртные напитки, живут на 9% лет меньше, чем...
Курение + алкоголь сокращают жизнь на 5+6=11лет. И вместо 68 лет пьющий и кур...
А умеем ли мы экономить?
Вторая остановка «ЭКОНОМИЯ»
С горы, сбегая без труда, она гремит как гром В морозный день она тверда — ру...
В морях и океанах нашей планеты содержатся 98% всей воды и только 2% приходят...
Задача №3 Из крана капает вода. за 10 мин — 250 гр., т.е. стакан за 1 час —...
Когда вода берется из колодца, то ее расходуется 25-40 л на одного человека в...
Задание №4 1 вариант х+6=27 2 вариант 2х-5=х +16 3 вариант 6(х-4)=3(х+8)+15
21% питьевой воды в стране уходит без применения прямо в канализацию. На пода...
Установлено, что 15-20% потребляемой в быту электроэнергии пропадает из-за на...
Задача №5 В нашей классной комнате 7 лампочек по 100 ватт = 0,1 кВт За 1 час...
Следующая остановка «ЭКОЛОГИЯ»
Когда мы идём по улице то на земле можем увидеть кожуру от банана, окурок сиг...
Выполните задание №6 и ответьте на вопрос: Кожура банана - 2 года Окурок – 4...
Шерстяное изделие разлагается в 12 раз, а пластиковая бутылка в 6000 раз доль...
Бумага - х месяцев х Шерсть - в 12 раз дольше 12х Пл. бутылка – в 6000 раз 60...
4. Домашнее задание: 1. Посмотрите, пожалуйста презентацию «Сколько дней в го...
Что нового узнали на уроке? Что понравилось на уроке? Что не понравилось?
32 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 математическое путешествие
Описание слайда:

математическое путешествие

№ слайда 2 Математика в переводе с греческого знание, наука
Описание слайда:

Математика в переводе с греческого знание, наука

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Первая остановка «ЗДОРОВЬЕ»
Описание слайда:

Первая остановка «ЗДОРОВЬЕ»

№ слайда 5 Какая взаимосвязь между ЗОЖ и математикой? с помощью чисел и действий над ним
Описание слайда:

Какая взаимосвязь между ЗОЖ и математикой? с помощью чисел и действий над ними можно рассчитывать то, что нужно человеку для его здоровья

№ слайда 6 Знаете ли вы, от чего зависит здоровье человека? Здоровье человека на 1/5 зав
Описание слайда:

Знаете ли вы, от чего зависит здоровье человека? Здоровье человека на 1/5 зависит от врача, на 3/10 от окружающей среды, на 1/2 от нас самих.

№ слайда 7 Как понять: «от нас самих»? Вывод: а) от наших привычек б) от питания в) от о
Описание слайда:

Как понять: «от нас самих»? Вывод: а) от наших привычек б) от питания в) от образа жизни.

№ слайда 8 Каждая затяжка сигаретой содержит в себе более 100 вреднейших для человека ве
Описание слайда:

Каждая затяжка сигаретой содержит в себе более 100 вреднейших для человека веществ. Наиболее опасный из них – никотин. Он поражает сердечно – сосудистую систему, органы дыхания, пищеварение, мозг, снижает развитие, задерживает рост.

№ слайда 9 Задача №1 Каждая сигарета сокращает жизнь человека на 5,5 мин. А если человек
Описание слайда:

Задача №1 Каждая сигарета сокращает жизнь человека на 5,5 мин. А если человек выкуривает в день 1 пачку, т.е. 20 сигарет, то его жизнь сокращается на … А если человек курит 1 год? 68 лет?

№ слайда 10 20*5,5=110 мин в день 110*30= 3300 мин в месяц 3300 мин=55 часов в месяц 55*1
Описание слайда:

20*5,5=110 мин в день 110*30= 3300 мин в месяц 3300 мин=55 часов в месяц 55*12= 660 часов в год 660 часов =27,5 суток в год 27,5*68 = 1870 суток 1870:365 = 5 лет.

№ слайда 11 Задача №2 Люди, употребляющие спиртные напитки, живут на 9% лет меньше, чем
Описание слайда:

Задача №2 Люди, употребляющие спиртные напитки, живут на 9% лет меньше, чем те, которые не пьют. 68 лет – 100% Х лет - 9%

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Курение + алкоголь сокращают жизнь на 5+6=11лет. И вместо 68 лет пьющий и кур
Описание слайда:

Курение + алкоголь сокращают жизнь на 5+6=11лет. И вместо 68 лет пьющий и курящий человек проживёт только 57 лет.

№ слайда 14 А умеем ли мы экономить?
Описание слайда:

А умеем ли мы экономить?

№ слайда 15 Вторая остановка «ЭКОНОМИЯ»
Описание слайда:

Вторая остановка «ЭКОНОМИЯ»

№ слайда 16 С горы, сбегая без труда, она гремит как гром В морозный день она тверда — ру
Описание слайда:

С горы, сбегая без труда, она гремит как гром В морозный день она тверда — руби хоть топором! Нагрей ее — и к небесам она взлетят тогда, Теперь ты мне ответишь сам: зовут ее ...

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 В морях и океанах нашей планеты содержатся 98% всей воды и только 2% приходят
Описание слайда:

В морях и океанах нашей планеты содержатся 98% всей воды и только 2% приходятся на пресную воду

№ слайда 19 Задача №3 Из крана капает вода. за 10 мин — 250 гр., т.е. стакан за 1 час —
Описание слайда:

Задача №3 Из крана капает вода. за 10 мин — 250 гр., т.е. стакан за 1 час — 250*6= 1500 гр.=1,5 л за 1 сутки — 1,5 л *24= 36 л 36 л утекло в канализацию, т.е. 3 ведра чистой воды из одного только крана. А если по селу? А по стране?

№ слайда 20 Когда вода берется из колодца, то ее расходуется 25-40 л на одного человека в
Описание слайда:

Когда вода берется из колодца, то ее расходуется 25-40 л на одного человека в сутки, а в благоустроенной квартире - 200-240 л. Решив уравнения, вы узнаете, сколько % питьевой воды в стране уходит без применения прямо в канализацию.

№ слайда 21 Задание №4 1 вариант х+6=27 2 вариант 2х-5=х +16 3 вариант 6(х-4)=3(х+8)+15
Описание слайда:

Задание №4 1 вариант х+6=27 2 вариант 2х-5=х +16 3 вариант 6(х-4)=3(х+8)+15

№ слайда 22 21% питьевой воды в стране уходит без применения прямо в канализацию. На пода
Описание слайда:

21% питьевой воды в стране уходит без применения прямо в канализацию. На подачу этой воды затрачивается электроэнергия, равная выработке Днепрогэса.

№ слайда 23 Установлено, что 15-20% потребляемой в быту электроэнергии пропадает из-за на
Описание слайда:

Установлено, что 15-20% потребляемой в быту электроэнергии пропадает из-за нашей с вами нерадивости.

№ слайда 24 Задача №5 В нашей классной комнате 7 лампочек по 100 ватт = 0,1 кВт За 1 час
Описание слайда:

Задача №5 В нашей классной комнате 7 лампочек по 100 ватт = 0,1 кВт За 1 час расходуется 0,1*7=0,7 кВт В школе 27 кабинетов, следовательно за 1 час расходуется 0,7*27=18,9 кВт 1 кВт/час стоит 6,2 тенге, значит 18,9*6,2=117,18 тенге. Итак, если по школе 1 час зря горят лампочки, то мы теряем 117 тенге. А за месяц 117*25=2925 тенге. А за 9 месяцев 2925*9=26325 тенге. А по селу? А по стране?

№ слайда 25 Следующая остановка «ЭКОЛОГИЯ»
Описание слайда:

Следующая остановка «ЭКОЛОГИЯ»

№ слайда 26 Когда мы идём по улице то на земле можем увидеть кожуру от банана, окурок сиг
Описание слайда:

Когда мы идём по улице то на земле можем увидеть кожуру от банана, окурок сигарет, пакеты из-под кириешек и чипсов. А сколько лет потребуется на их разложение?

№ слайда 27 Выполните задание №6 и ответьте на вопрос: Кожура банана - 2 года Окурок – 4
Описание слайда:

Выполните задание №6 и ответьте на вопрос: Кожура банана - 2 года Окурок – 4 года Пластиковый пакет – 12 лет

№ слайда 28 Шерстяное изделие разлагается в 12 раз, а пластиковая бутылка в 6000 раз доль
Описание слайда:

Шерстяное изделие разлагается в 12 раз, а пластиковая бутылка в 6000 раз дольше, чем бумага, разложение консервной банки составляет 1/5 от долготы разложения пластиковой бутылки. На всё вместе уходит 601 год. Сколько времени разлагается каждый из указанных предметов?

№ слайда 29 Бумага - х месяцев х Шерсть - в 12 раз дольше 12х Пл. бутылка – в 6000 раз 60
Описание слайда:

Бумага - х месяцев х Шерсть - в 12 раз дольше 12х Пл. бутылка – в 6000 раз 6000х Конс. банка – 1/5 от 1/5*6000х Всего – 601 год Составим уравнение: 12х+6000х+1/5*6000х=601*12 (месяцы) 7212х=7212 х=1 (месяц)- бумага 12 месяцев или 1 год – шерсть 1200 месяцев или 100 лет – конс. банка 6000 месяцев или 500 лет – пл. бутылка

№ слайда 30 4. Домашнее задание: 1. Посмотрите, пожалуйста презентацию «Сколько дней в го
Описание слайда:

4. Домашнее задание: 1. Посмотрите, пожалуйста презентацию «Сколько дней в году мы учимся». Найдите ошибку в рассуждениях. 2. Вып № 1641, 1642

№ слайда 31 Что нового узнали на уроке? Что понравилось на уроке? Что не понравилось?
Описание слайда:

Что нового узнали на уроке? Что понравилось на уроке? Что не понравилось?

№ слайда 32
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В данной презентации 32 слайда, на которых подготовлены задания для устного счёта, задачи по станциям путешествия «Здоровье», «Экология», «Экономика».

Предлагаются различные задачи и затем разбирается решение.

В классе обычно сидят дети как визуалы, так и аудиалы и кинестетики. Поэтому кому-то важно увидеть, а кому-то достаточно услышать. Воспитание средствами математики бережного отношения к природе, ЗОЖ, воспитание интереса и положительного отношения к учению.

Ознакомление педагогов с технологией на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Формы работы: индивидуальные, коллективные.

Общая информация

Номер материала: 13262100133

Похожие материалы