Линейные уравнения с параметрами.
Рассмотрим задачу. В магазин на 7 автомашинах различной грузоподъёмности привезли 90 ящиков яблок. В некоторых машинах было по 15 ,а в других по m ящиков. Определить, сколько машин привезли по 15,сколько по m ящиков.
Проверить решение при m=8,10,15,20.
Если предположить, что х машин привезли по m ящиков, то решение задачи сведётся к нахождению целого положительного решения уравнения (15-m)х = 15.
По смыслу задачи х больше нуля и меньше семи,m меньше 90,причём х и m натуральные числа. Если на 5 машинах привезли по 12,то на2-х машинах- по 15 ящиков. Если же на 3-х машинах привезли по 10, то на 4-х машинах - по 15 ящиков.
Задача2.Два туриста ,идущие навстречу друг другу, встретились в пункте А и продолжили дальше свой путь .Первый турист до встречи прошёл S километров, а второй -Р км. Через сколько дней путешествия после встречи общие расстояния, пройденные каждым из туристов ,будут равны, если средняя скорость первого n км в день, а второго m км в день. Найти частные значения искомой величины при:
а) n=m,Р‡S
б) n=m, P=S
в)n‡m.
Указание. Пусть требуется пройти еще t дней после встречи, тогда решение задачи сведется к решению уравнения
(n-m)t=P-S,
где n,m,P,S – положительные числа. При n=m,P‡S нет решения; при n=m,P=S t-любое положительное число; при n‡m
t=P-S/n-m
Уравнения, которые мы получили, решая вышеприведенные задачи, после упрощений вид f(a)x=g(a) и g(a) обозначают либо числа, либо функции от a.В первой задаче, например, f(a)=15-m, g(a)=15 ;во второй задаче f(a)=n-m, g(a)=P-S.
Уравнения, содержащие буквенные коэффициенты, называются уравнениями с параметрами.
В средней школе обычно решаются уравнения с одним параметром, например, уравнения вида
сx=c+1, (b-4)=b+3, c/c-2+x2+2/(x2-1)(c-2)=22/x2-1 и т.д.
Уравнения вида f(a)x=g(a), где f(a) может принимать любые действительные значения, называется линейным.
Линейное уравнение при f(a) ‡0 имеет единственное решение x=g(a)/f(a);
при f(a)=0, g(a)=0 имеет бесконечное множество решений;
при f(a)=0, g(a) ‡0 не имеет решения.
Решение уравнения с параметром в обязательном порядке включает в себя и исследование решения.
Пример 1. Решить уравнение (c+1)x=1
Если c≠-1, то x=1/c+1. При c=-1 уравнение примет вид 0x=1. Уравнение не имеет решения.
Графическая иллюстрация решения дана на рис.1
Пример 2. Решить уравнение c2x=c+x-1.
После преобразований имеем: (с2-1)x=c-1 (1)
Если c2-1≠0 т.е. с≠±1, то х=1/c+1
При с=-1 нет решения.
При с=1 уравнение (1) примет вид 0х=0. Значит, при с=1 Х-любое число.
Графическая иллюстрация на рис.2.
Ответ. При с≠±1 x=1/c+1; при с=-1 нет решения; при с=1 Х-любое число.
Упражнения (тренировочные)
Решить уравнения
1)2х+m=0
2)(m2+1)x=d
3)mx-2=0
4)cx-c=0
5)ax=a+1
6)ax-x-a=0
7)(n2-4)x=n+2
8)b(b+2)y=b2-3b
9)(3x+1/x-1)-( 2(x+1)/a(x-1))=a.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методы решения линейных уравнений с параметрами,образцы решений и тренировочные упражнения.
Уравнения, содержащие буквенные коэффициенты:
"Пример 1. Решить уравнение (c+1)x=1
Если c≠-1, то x=1/c+1. При c=-1 уравнение примет вид 0x=1. Уравнение не имеет решения. Графическая иллюстрация решения дана на рис.1
"Пример 2. Решить уравнение c2x=c+x-1.
После преобразований имеем: (с2-1)x=c-1 (1) Если c2-1≠0 т.е. с≠±1, то х=1/c+1 При с=-1 нет решения. При с=1 уравнение (1) примет вид 0х=0. Значит, при с=1 Х-любое число. Графическая иллюстрация на рис.2. Ответ. При с≠±1 x=1/c+1; при с=-1 нет решения; при с=1 Х-любое число.
Линейные уравнения с параметрами.
"Рассмотрим задачу.
В магазин на 7 автомашинах различной грузоподъёмности привезли 90 ящиков яблок. В некоторых машинах было по 15 ,а в других по m ящиков. Определить, сколько машин привезли по 15,сколько по m ящиков.Проверить решение при m=8,10,15,20.
Если предположить, что х машин привезли по m ящиков, то решение задачи сведётся к нахождению целого положительного решения уравнения (15-m)х = 15. По смыслу задачи х больше нуля и меньше семи,m меньше 90,причём х и m натуральные числа. Если на 5 машинах привезли по 12,то на2-х машинах- по 15 ящиков.
Если же на 3-х машинах привезли по 10, то на 4-х машинах - по 15 ящиков.
"Задача 2.
Два туриста ,идущие навстречу друг другу, встретились в пункте А и продолжили дальше свой путь .Первый турист до встречи прошёл S километров, а второй -Р км. Через сколько дней путешествия после встречи общие расстояния, пройденные каждым из туристов ,будут равны, если средняя скорость первого n км в день, а второго m км в день.
Найти частные значения искомой величины при:а) n=m,Р‡S б) n=m, P=Sв)n‡m.Указание. Пусть требуется пройти еще t дней после встречи, тогда решение задачи сведется к решению уравнения(n-m)t=P-S,где n,m,P,S – положительные числа. При n=m,P‡S нет решения; при n=m,P=S t-любое положительное число; при n‡mt=P-S/n-m
Уравнения, которые мы получили, решая вышеприведенные задачи, после упрощений вид f(a)x=g(a) и g(a) обозначают либо числа, либо функции от a.В первой задаче, например, f(a)=15-m, g(a)=15 ;во второй задаче f(a)=n-m, g(a)=P-S.Уравнения, содержащие буквенные коэффициенты, называются уравнениями с параметрами.
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мухамова Гайнелхаят Гумеровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.