-
Курсы
-
Другое
Выбранный для просмотра документ Дополнительные свойства умножения М5@SEP@урок математики в 5 классе Пуртова.docx
Урок Математика в 5 в классе. 24.10.10.
Учитель Пуртова Е.Д.
Тема: Дополнительные свойства умножения и деления.
Цель урока:
1. Тренировать способность к доказательству общих утверждений на основе свойства деления числа на произведение, сформировать способность к его использованию для рационализации вычислений.
Повторить и закрепить свойства и признаки делимости, чтение, запись и нахождение значений выражений со степенями.
2. Развивать внимание, логическое мышление, математическую речь.
3. Воспитывать культуру речи, усидчивость.
Оборудование:
· компьютер,
· мультимедийный проектор,
· экран, интерактивная доска,
· презентация «Дополнительные свойства умножения и деления»
Ход урока.
1. Организационный момент.
· Здравствуйте, дети. Сегодня на уроке мы с вами повторим темы прошлых уроков и познакомимся с некоторыми свойствами умножения и деления натуральных чисел.
2. Актуализация знаний (слайды).
Даны числа a = 22 . 5 ; b = 23 . 3. Найдите НОД(a,b)= 22 = 4 Найдите НОК(a,b)= 23 . 3 . 5 = 120
Составьте ряд из 5 чисел, начиная с 120, так чтобы второе число было в 2 раза больше первого, а каждое последующее было равно сумме двух предыдущих
120, 240, 360, 600, 960
Верно ли утверждение, что все числа полученного ряда можно представить в виде суммы двух одинаковых слагаемых.
120=60+60
240=120+120
360=180+180
600=300+300
960=480+480
Назовите два числа из данного ряда, которые можно представить следующим образом:
23 . 3 . 5 = 120, 23 . 3 . 52=600
2. Сформулируйте гипотезу и вычислите:
23.22=22+3=25=32
36:35= 36-5=31=3
54.52:53=54+2-3=53=125
44:42:42=44-2-2=40=1
34.92:37=34.(32)2:37=34.34:37=243
16:23.32=24:23.25=26=64
3. Постановка проблемы(слайд):
Разделите более легким способом
222 222 222 : 333=
4. Открытие новых знаний и первичное осознание нового материала(слайды).
=222 222 222 : (3 . 111)=2002002 : 3 = 667334
Сформулируйте вывод a :(b.c)= a:b:c
При делении числа на произведение двух множителей можно данное число разделить сначала на один множитель, затем на другой множитель.
Выполнить № 768(1,2)
1) 255 : 15 = 
2) 666 : 18 = 
Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель уменьшить в одно и тоже натуральное число раз? Приведите пример.
Частное не изменится, если делимое и делитель разделить на одно и то же натуральное число.
Запишите
данное утверждение на математическом языке a : b=(a : c): (b : c) 
Приведите пример.
Восстановите
пропущенные числа: 
Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель увеличить в одно и тоже число раз? Приведите пример.
Частное не изменится, если делимое и делитель умножить на одно и то же натуральное число.
Запишите
данное утверждение на математическом языке a : b=(a : c): (b : c) 
Восстановите пропущенные числа:
Выполнить №769(1, 2)
1) 
2) 
5. Подведение итогов: Опишите глаголами, что мы делали на уроке. Сегодня на уроке я …
6. Домашнее задание П. 2.4.5, №790, 793, 797
Спасибо за урок
Настоящий материал опубликован пользователем Пуртова Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Дополнительные свойства умножения М5@SEP@Урок Дополнительные свойства умножения.pptx
Скачать материал "Урок математики на тему «Дополнительные свойства умножения и деления» (5 класс)"
Конспект урока математики для 5 класса с презентацией Цель урока:Тренировка навыков доказательства общих утверждений, основываясь на свойствах деления числа на произведение, формирование способностей к его применению для получения более рациональных вычислений. Повторение и закрепление свойств делимости, чтение, а также запись выражений содержащих степень. Оборудование: • компьютер, • мультимедийный проектор, • экран, интерактивная доска, • презентация Для показа презентации используется интерактивная доска фирмы Smard bort, презентация выполнена в программе Notebook.
7 352 853 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 330 058 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.