1592216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок математики на тему «Дополнительные свойства умножения и деления» (5 класс)

Урок математики на тему «Дополнительные свойства умножения и деления» (5 класс)

Выбранный для просмотра документ Урок Дополнительные свойства умножения.pptx

библиотека
материалов
Дополнительные свойства умножения и деления Урок математики в 5 классе Автор...
Разминка Даны числа a = 22 . 5 ; b = 23 . 3 №1 22 = 4 Найдите НОД(a,b)= Найди...
Составьте ряд из 5 чисел, начиная с 120, так чтобы второе число было в 2 раза...
Верно ли утверждение, что все числа полученного ряда можно представить в виде...
Назовите два числа из данного ряда, которые можно представить следующим образ...
№2 Сформулируйте гипотезу и вычислите: 23.22= 36:35= 54.52:53= 44:42:42= 34.9...
Разделите более легким способом 222 222 222 : 333= =222 222 222 : (3 . 111)=...
222 222 222 : (3 . 111)= =2002002 : 3 = 667334 Сформулируйте вывод a :(b.c)=...
Выполнить № 768(1,2)
 Физкультминутка
Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель уменьшит...
a : b=(a : c): (b : c) Заполните пропуски:
Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель увеличит...
a : b=(a . c): (b . c) Заполните пропуски:
Выполнить № 769(1,2)
Подведение итогов : Опишите глаголами, что мы делали на уроке. Сегодня на уро...
 Домашнее задание П. 2.4.5, №790, 793, 797 Спасибо за урок

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дополнительные свойства умножения и деления Урок математики в 5 классе Автор
Описание слайда:

Дополнительные свойства умножения и деления Урок математики в 5 классе Автор : Пуртова Е.Д. МОУ «Оршанская средняя общеобразовательная школа»

2 слайд Разминка Даны числа a = 22 . 5 ; b = 23 . 3 №1 22 = 4 Найдите НОД(a,b)= Найди
Описание слайда:

Разминка Даны числа a = 22 . 5 ; b = 23 . 3 №1 22 = 4 Найдите НОД(a,b)= Найдите НОК(a,b)= 23 . 3 . 5 = 120

3 слайд Составьте ряд из 5 чисел, начиная с 120, так чтобы второе число было в 2 раза
Описание слайда:

Составьте ряд из 5 чисел, начиная с 120, так чтобы второе число было в 2 раза больше первого, а каждое последующее было равно сумме двух предыдущих 120 240 360 600 960

4 слайд Верно ли утверждение, что все числа полученного ряда можно представить в виде
Описание слайда:

Верно ли утверждение, что все числа полученного ряда можно представить в виде суммы двух одинаковых слагаемых. 120=60+60 240=120+120 360=180+180 600=300+300 960=480+480 120

5 слайд Назовите два числа из данного ряда, которые можно представить следующим образ
Описание слайда:

Назовите два числа из данного ряда, которые можно представить следующим образом: 23 . 3 . 5 23 . 3 . 52 120 600 120

6 слайд №2 Сформулируйте гипотезу и вычислите: 23.22= 36:35= 54.52:53= 44:42:42= 34.9
Описание слайда:

№2 Сформулируйте гипотезу и вычислите: 23.22= 36:35= 54.52:53= 44:42:42= 34.92:37= 16:23.32= 22+3=25=32 36-5=31=3 54+2-3=53=125 24:23.25=26=64 34.(32)2:37 44-2-2=40=1 =34.34:37=3

7 слайд Разделите более легким способом 222 222 222 : 333= =222 222 222 : (3 . 111)=
Описание слайда:

Разделите более легким способом 222 222 222 : 333= =222 222 222 : (3 . 111)= =2002002 : 3 = 667334 Сформулируйте вывод a :(b.c)= a:b:c _________________

8 слайд 222 222 222 : (3 . 111)= =2002002 : 3 = 667334 Сформулируйте вывод a :(b.c)=
Описание слайда:

222 222 222 : (3 . 111)= =2002002 : 3 = 667334 Сформулируйте вывод a :(b.c)= a:b:c _________________ При делении числа на произведение двух множителей можно данное число разделить сначала на один множитель, затем на другой множитель.

9 слайд Выполнить № 768(1,2)
Описание слайда:

Выполнить № 768(1,2)

10 слайд  Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

11 слайд Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель уменьшит
Описание слайда:

Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель уменьшить в одно и тоже число раз? Приведите пример. Запишите данное утверждение на математическом языке a : b=(a : c): (b : c) Частное не изменится, если делимое и делитель разделить на одно и то же натуральное число.

12 слайд a : b=(a : c): (b : c) Заполните пропуски:
Описание слайда:

a : b=(a : c): (b : c) Заполните пропуски:

13 слайд Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель увеличит
Описание слайда:

Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель увеличить в одно и тоже число раз? Приведите пример. Запишите данное утверждение на математическом языке a : b=(a . c): (b . c) Частное не изменится, если делимое и делитель умножить на одно и то же натуральное число.

14 слайд a : b=(a . c): (b . c) Заполните пропуски:
Описание слайда:

a : b=(a . c): (b . c) Заполните пропуски:

15 слайд Выполнить № 769(1,2)
Описание слайда:

Выполнить № 769(1,2)

16 слайд Подведение итогов : Опишите глаголами, что мы делали на уроке. Сегодня на уро
Описание слайда:

Подведение итогов : Опишите глаголами, что мы делали на уроке. Сегодня на уроке я …

17 слайд  Домашнее задание П. 2.4.5, №790, 793, 797 Спасибо за урок
Описание слайда:

Домашнее задание П. 2.4.5, №790, 793, 797 Спасибо за урок

Выбранный для просмотра документ урок математики в 5 классе Пуртова.docx

библиотека
материалов

Урок Математика в 5 в классе. 24.10.10.

Учитель Пуртова Е.Д.

Тема: Дополнительные свойства умножения и деления.

Цель урока:

  1. Тренировать способность к доказательству общих утверждений на основе свойства деления числа на произведение, сформировать способность к его использованию для рационализации вычислений.

Повторить и закрепить свойства и признаки делимости, чтение, запись и нахождение значений выражений со степенями.

  1. Развивать внимание, логическое мышление, математическую речь.

  2. Воспитывать культуру речи, усидчивость.

Оборудование:

  • компьютер,

  • мультимедийный проектор,

  • экран, интерактивная доска,

  • презентация «Дополнительные свойства умножения и деления»

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  • Здравствуйте, дети. Сегодня на уроке мы с вами повторим темы прошлых уроков и познакомимся с некоторыми свойствами умножения и деления натуральных чисел.

2. Актуализация знаний (слайды).

Даны числа a = 22 . 5 ; b = 23 . 3. Найдите НОД(a,b)= 22 = 4 Найдите НОК(a,b)= 23 . 3 . 5 = 120

Составьте ряд из 5 чисел, начиная с 120, так чтобы второе число было в 2 раза больше первого, а каждое последующее было равно сумме двух предыдущих

120, 240, 360, 600, 960

Верно ли утверждение, что все числа полученного ряда можно представить в виде суммы двух одинаковых слагаемых.

120=60+60

240=120+120

360=180+180

600=300+300

960=480+480

Назовите два числа из данного ряда, которые можно представить следующим образом:

23 . 3 . 5 = 120, 23 . 3 . 52=600

2. Сформулируйте гипотезу и вычислите:

23.22=22+3=25=32

36:35= 36-5=31=3

54.52:53=54+2-3=53=125

44:42:42=44-2-2=40=1

34.92:37=34.(32)2:37=34.34:37=243

16:23.32=24:23.25=26=64

3. Постановка проблемы(слайд):

Разделите более легким способом

222 222 222 : 333=

4. Открытие новых знаний и первичное осознание нового материала(слайды).

=222 222 222 : (3 . 111)=2002002 : 3 = 667334

Сформулируйте вывод a :(b.c)= a:b:c

При делении числа на произведение двух множителей можно данное число разделить сначала на один множитель, затем на другой множитель.


Выполнить № 768(1,2)

  1. 255 : 15 = hello_html_meb8bf4.gif

  2. 666 : 18 = hello_html_m33cb0eec.gif

Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель уменьшить в одно и тоже натуральное число раз? Приведите пример.

Частное не изменится, если делимое и делитель разделить на одно и то же натуральное число.

Запишите данное утверждение на математическом языке a : b=(a : c): (b : c) hello_html_m57ecb6e6.gif

Приведите пример.

Восстановите пропущенные числа: hello_html_m15ac85e5.gif hello_html_m64707563.gif

Изменится ли частное двух натуральных чисел, если делимое и делитель увеличить в одно и тоже число раз? Приведите пример.

Частное не изменится, если делимое и делитель умножить на одно и то же натуральное число.

Запишите данное утверждение на математическом языке a : b=(a : c): (b : c) hello_html_2b6bd83d.gif

Восстановите пропущенные числа:

hello_html_m336f25f8.gifhello_html_4060ec23.gif


Выполнить №769(1, 2)

  1. hello_html_66354428.gif

  2. hello_html_30743b07.gif

5. Подведение итогов: Опишите глаголами, что мы делали на уроке. Сегодня на уроке я …

6. Домашнее задание П. 2.4.5, №790, 793, 797


Спасибо за урок

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект урока математики для 5 класса с презентацией Цель урока:Тренировка навыков доказательства общих утверждений, основываясь на свойствах деления числа на произведение, формирование способностей к его применению для получения более рациональных вычислений. Повторение и закрепление свойств делимости, чтение, а также запись выражений содержащих степень. Оборудование: • компьютер, • мультимедийный проектор, • экран, интерактивная доска, • презентация Для показа презентации используется интерактивная доска фирмы Smard bort, презентация выполнена в программе Notebook.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.