• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Русский зык.
    
    Тема: «Предложения
    с прямой речью».
    
    Выполнила: Давыденко Н.В.
    Учитель начальных классов,
    г. Тында
    

  • 

    2 слайд

    Одиннадцатое ноября.
    Классная работа.
    

  • 

    3 слайд

    М и н у т к а ч и с т о п и с а н и я
    

  • 

    4 слайд

    Прочитайте слова, записанные на доске.
    Что общего?
    (часть речи глагол)
    
    Сочинять, решать, выражать, стараться.
    Значения слов.
    Решать – способ нахождения ответа.
    Выражать – является отражением, обозначением.
    Стараться – усиление направления на достижения цели.
    Нам необходимы эти слова на уроке?
    
    

  • 

    5 слайд

    Что мы знаем о предложении:
    а) Цель высказывания.
    (Повествовательное, вопросительное, побудительное.)
    (Повествовательное, вопросительное, побудительное.)
    б) Интонация.
    в) Структура предложения.
    (Простое, сложное.)
    г) По наличию второстепенных членов
    предложения.
    (Распространенное, нераспространенное.)
    

  • 

    6 слайд

    Найдите предложение с пунктуационными ошибками.
    1)В лесу росли подосиновики и подберезовики.
    
    2)В лесу росли и подосиновики, и подберезовики.
    
    3)В лесу росли подосиновики, и лисички.
    
    4)В лесу росли подосиновики, подберезовики и лисички.
    
    

  • 

    7 слайд

    3. Постановка проблемы.
    Послушайте два предложения. Чем они различаются?
    Предложения с прямой речью
    – Кто уже знает, что такое прямая речь? А что можете предположить?
    Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре, что тайное всегда становится явным.
    2) Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре: «Тайное всегда становится явным».
    – Какое предложение точнее передаёт слова мамы? Почему?
    Предложение с прямой речью
    *Прямая речь — это передача чужой речи дословно, без изменения.
    

  • 

    8 слайд

    file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].html
    file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].html
    

  • 

    9 слайд

    Предложения с прямой речью.
    – Какие вопросы возникают?
    1. Что такое прямая речь?
    2. Как отличить от других предложений предложение
    с прямой речью?
    3. Как оформить на письме предложение с прямой речью?
    
    http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac87bff5-e5c7-49ca-970a-48c2dbaa6ce7/%5BNS-RUS_4-04%5D_%5BMA_064%5D.swf
    

  • 

    10 слайд

    На письме нам часто приходится передавать речь другого человека от его имени точно, дословно. В таких случаях мы используем предложения с прямой речью. Такое предложение состоит из прямой речи и слов автора.
    
    Прямая речь
    Слова автора
    («А») показывают, кому принадлежит высказывание.
    - («П») – это слова, переданные от имени говорящего.
    Из чего состоит предложение с прямой речью?
    

  • 

    11 слайд

    Два случая расположения слов автора и прямой речи.
    Отделение их на письме.
    1. А: «П».
    2. «П», - а.
    
    

  • 

    12 слайд

    Князь печально отвечает: «Грусть-тоска меня съедает».
    «Богатство языка есть богатство мыслей», - писал Н.М.Карамзин.
    
    
    
    
    
    А: «П».
    
    «П», - а.
    

  • 

    13 слайд

    V. Первичное закрепление.
    Упр. 83.
    – Кто автор этих стихотворных отрывков?
    – Прочитайте первый отрывок. Кому принадлежат выделенные слова? Откуда это известно? (Ученики читают остальные отрывки и выполняют аналогичную работу.)
    – Прочитайте в предложениях только прямую речь.
    – Из чего состоят предложения с прямой речью? (из слов автора и прямой речи.)
    – Как вы думаете, почему прямая речь заключается в кавычки? (чтобы знать её границы.)
    Н а д о с к е записан второй отрывок без кавычек, двоеточия.
    – Прочитайте. Как легче читать? Расставьте знаки препинания.
    

  • 

    14 слайд

    Царь Салтан гостей сажает
    За свой стол и вопрошает
    Ой вы, гости-господа,
    Долго ль ездили? куда?
    Как взмолится золотая рыбка!
    Голосом молвит человечьим
    Отпусти ты, старче, меня в море!
    В тот же день царица злая,
    Доброй вести ожидая,
    Втайне зеркальце взяла
    И вопрос свой задала
    Я ль, скажи мне, всех милее,
    Всех румяней и белее?
    

  • 

    15 слайд

    VII. Повторение пройденного.
    Упр. 84 выполняется по «шагам» в задании.
    Спиши.
    

  • 

    16 слайд

    VIII. Итог урока.
    Прочитайте ключевые слова урока. Все ли они соответствуют теме урока?
    Чужая речь.
    Слова автора.
    Прямая речь.
    Однородные члены.
    Дословно
    

  • 

    17 слайд

    Домашнее задание.
    Выучить правило на с. 74., знать слова из словаря нас 72
    

  • 

    18 слайд

    Спасибо за урок!
    

  • 

    19 слайд

    Использованные ресурсы:
    
    
    http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac87bff5-e5c7-49ca-970a-48c2dbaa6ce7/%5BNS-RUS_4-04%5D_%5BMA_064%5D.swf
    file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].html
    file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].html
    http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&stype=image&lr=11391&noreask=1&source=wiz
    

Краткое описание материала